一、课堂教学反思论文

构建高效课堂是目前教育界倾心打造、全力推进的全新理念和教学模式。经过近年来的不断学习、培训和实践，我对构建高效课堂有了一些初浅的认识。下面，结合。

在全面实施素质教育的今天，生物课堂教学一定要激发学生积极参与 这样才能有效的提高课堂效率 在教学中，要让“以学生为主体，教师为主导”的思想落实到。

新一轮基础教育改革给初中物理课堂教学进行了一次洗礼，新的教学观念、教学模式已基本形成。在我国教育从传统向现代的转变过程中，困惑也自然不少。在初中。

[摘 要]教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动，也是回顾教学、分析成败、查找原因、寻求对策以利后行的过程。把教学实践中的“得”与“失”加以总。

摘 要：近年来，我国在进行人才培养的过程中，实施了新课程改革，其中要求在变学生为课堂主体，提升学生学习兴趣的基础上，促使学生在自主探究知识内容的。

摘 要：本文作者从四个方面简要论述了教师应该给学生一个怎样的课堂？旨在调动学生的学习积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，改进语文课。

【摘要】在小学语文教学中，如何教师吃透教材，如何提高课堂教学下来，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。【关键词】例谈 语文 教学反思。

摘要：信息化教学手段是近来在中等职业学校课堂教学中广泛运用、逐步完善的一类新型的教学手段，其特点是具有趣味性、信息化、多媒体和网络化。教师在课堂。

【关键词】《7的乘法口诀》 教学反思教学片段【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）01A-0083。

【摘要】初中物理教学对于培育学生创新意识具有先天的优势，它是一门注重实践性的课程，在实验中可以有效地锻炼学生动手能力和探究精神，与素质教育的目标。

[摘要]课堂教学要求教师必须掌握多种教学技能，对于新教师而言，最直接和最有效方法就是随堂听课，通过对不同课型课堂教学的对比和反思，不断积累教学经。

摘 要：讨论了高中历史课堂教学中教师如何引导学生以历史批判和反思意识为中心进行学习。以“解释历史知识的核心内涵”引导学生进行历史批判，以“架构学。

在教学中，我常常反思自己在哪里做的不够好。为什么在课改中，总是与学生融合不到一起，看到这篇文章，对我的感触很大。一、问题的提出在新的数学课程。

课堂教学改革是新课程实施的关键。课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，徒有形式，实效甚微。我个人认为表现在语文课堂教学中的以下几个。

语文是一门工具学科，它是学生学习其他各门学科的基础。大多数语文教师往往在教学中不能放开手脚，总怕知识上有什么遗漏没有讲到位，课堂上采取满堂灌的方。

摘 要：本文对职业学校计算机课堂的特殊性做了简要介绍，从三个方面阐述了中职计算机课堂教学的一些体会和方法，为创建以学生为主体的教学课堂提供参考。。

【摘 要】 遵循數学发展的动力不仅来自于生活，还有很多重要的数学分支就来源于数学现实的特点，从教材的编排体系出发，结合“一次函数与二元一次方程”。

摘要：怎样才能提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效。经过实践，我认为需要做到以下几点：1 课堂教学设计的有效性。2 学生活动的有效性。3 数。

摘 要：利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统教育进行深度交汇融合，改革教学模式，激发了学生学习兴趣，培养了学生自主学习能力，提高了课堂教。

【摘 要】 高中英语新课程标准中指出，教师要了解学生的具体需求、尊重学生的个体差异，本着 "因材施教 "的原则，有针对性、有创造性地开展教学。本文就。

因语文是兼具工具性和人文性的实践性课程，其课堂教学的评价见仁见智、常论常新。探讨构建科学的课堂教学评价标准，确实也有必要。一、评价主体三位一体。

生本课堂应该是实效的课堂，怎样提高小学数学课堂教学的实效性，提高我们的备课上课能力呢？一、直面学生的数学现实——准确把握教学目标即：多从学生。

摘 要：本文简要论述了小学课堂教学中运用“参与研究型”模式的反思，旨在为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情。

摘要：在当前的中职计算机教学过程中，教师习惯模仿和照搬教材参考书和一些优秀示范课内容，导致程式化教学风盛行，教学效率低下。在前人分析的基础上，笔。

从食堂饭菜里适当地怀旧，忆苦思甜，也是“节俭办校庆”的一种办法。校庆加菜、校庆赠菜，通过发放礼券或直接拨款的形式回馈师生、校友，这早已不是什么。

品牌需要包装，包装需要剪辑，剪辑需要选择的智慧、取舍的魄力和组接的艺术。学校特色定位就是一种选择，学校特色构建就是组接。不论是对学校发展规划的。

一节小小的微课如何成为一个城市的教育品牌？说起微课，相信很多人就会想起江苏省泰州市的“泰微课”。2013年，泰州市教育局在多方调研基础上正式启。