论文高校辅导员思想政治教育工作中关于新媒体的应用是关于本文可作为思想政治教育方面的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
随着信息技术的迅猛发展,新媒体的发展与应用也如火如荼.在第40次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示,截至2017年6月,我国网民规模达到7.51亿,占全球网民总数的五分之一.手机网民规模达7.24亿,占比达96.3%.手机成为网民上网不可或缺的设备.大学生作为新事物的主动接收者,利用以移动互联网为依托的新媒体开展大学生思政教育工作,对提高高校辅导员思政教育的工作效率,提升高校大学生对思政教育的接受度有着极为重要的意义.
一、合理利用,以媒会友
“高校辅导员是高校管理和教学不可或缺的部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友.”高校辅导员作为思政教育的一线工作人员,日常工作直面大学生,需要深入了解学生的想法,从而对其进行帮助和引导.因此,合理利用新媒体对大学生进行思政教育,有助于高校辅导员做到因事而化、因时而进、因势而新.
第一,合理利用新媒体.当今社会,“低头族”随处可见,大学生使用手机及各种社交App更是时髦便捷,新媒体在大学生生活中的使用范围越来越广泛.随着、微博、微信、博客、Facebook等新媒体社交工具的有效利用,高校辅导员可以及时了解学生的思想动态,把握大学生现在的潮流动向,取其精华,去其糟粕,引导学生树立正确的价值取向.
第二,以媒会友.新媒体相较传统媒体限制较少,互动更加迅速便捷.高校辅导员通过使用新媒体软件,如创建班级群、微信群、公众号、辅导员微博等,搭建师生之间的交流平台,拉近彼此的距离,既有利于大学生全面了解辅导员,增加亲切感,使辅导员个人形象更加丰富立体；又有利于辅导员积极关注学生,对出现有困难的学生,及时地予以帮助,促进他们身心健康发展.
二、内容活泼,形式多样
第一,内容丰富,活泼有趣.不同于课堂教学的枯燥乏味,新媒体营造的是亲切、轻松的思政教育氛围,高校辅导员在各类平台可以上传思政相关学习资料、心得感悟,转载时事评论、热点话题、重要讲话,不拘泥于书本知识,使思政教育的内容变得生动有趣、贴近生活.只有让思政教育变得有吸引力,不再是晦涩的“八股文”,才能有效提升大学生的兴趣,培养其在日常生活中注重思政学习的意识,促使大学生主动选择、积极关注,从而使思政教育发挥积极作用.
第二,形式多样,丰富载体.通过不同的软件,为学生提供随时随地进行学习的条件；开放评论,开设学习论坛,融入学生的生活圈与交际网,最大限度地给学生提供自由交流的空间.通过师生共同讨论热点话题,使学生有途径及时向辅导员传递思想动态,从而帮助辅导员在第一时间解决学生的各种难题,时刻传播正能量,让思政教育工作更加贴近学生的生活.
每一位高校辅导员的工作是整个高校开展工作的一个点,因此辅导员在处理自己的业务工作时,要注重与其他教师的沟通与学习,以点带面、点面结合.依托整个学校的党建工作、校园文化,结合思政教育的第一课堂,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待.”通过新媒体的传播,将各类资源有效整合,形成协同效应,丰富课堂教学的信息量,提高課堂学习效果,引导学生运用思政教育理论知识分析现实问题,提高思政教育的实用性.
三、以人为本,开拓创新
“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.”高校立身之本在于立德树人,既在于施教者,又在于受教者.
第一,高校辅导员作为施教者,应当按照思政教育的需求使自己成为政治能力强、教育业务精、工作纪律严、生活作风正的高素质、高水平思政教育工作者.
（1）学习理论知识.高校辅导员在思想上,要始终以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观不断武装自己,要不断深入学习党的理论知识,领会精神实质,结合当今动态主动提出问题、分析问题,不断吸收新知识,提高自我修养.在学习中,充分利用学校资源,积极参加各类培训,努力提高自身的政治理论水平,增强个人政治敏感性与鉴别力,不断更新知识储备,掌握更多、更前沿的思政理念,为指导学生、服务学生做好准备.
（2）提高新媒体运用技能.高校辅导员在做好政治理论学习储备的基础上,应当重视自身网络新媒体知识的培训.利用新媒体思政教育的开展抓好网络舆论,以正确的舆论导向在思想、学习和生活上给学生必要的指导.通过提高辅导员自身新媒体的应用水平,增强对各类网络信息的鉴别能力与处理能力,推动思政工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,使新媒体成为辅导员开展思政教育工作中的“一杆”——指哪打哪,有的放矢.
第二,作为受教者的大学生,高校辅导员应当既关注学生当下的感受,又注重学生人格与能力的培养.“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才.”
（1）注意工作的方式方法.高校辅导员将传统授课与新媒体传播结合起来,以大学生喜闻乐见、具有广泛参与性的形式开展思政教育工作.在日常工作和生活中,实时关注大学生各方面的变化,加强人文关怀和心理疏导.运用新媒体新技术使工作活起来,为大学生提供有效的思政教育学习的途径,贴近生活、深入生活,有助于提高高校大学生思政学习的积极性和接受度,进而提升当代大学生思想品德的整体水平.
（2）尊重学生的自我发展.高校大学生即将踏入社会,从相对单一的成长环境转变成较复杂的社会环境,面临各种挑战.而大学生的世界观、人生观、价值观等取向尚不成熟,很容易受到不良舆论的影响.因此,高校辅导员在思政教育的工作中,需要注重培养大学生的信息甄别能力,不断弘扬时代精神与价值观念,使学生学会正确利用媒体等各方面资源,提高自身的思政修养水平,引导学生积极健康成长和全面发展.
四、结语
高校辅导员的思政教育是大学生接受思政教育的主要途径之一.辅导员“要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平.”工作中充分利用新媒体,顺应当代大学生群体的特点,才能让思政教育贴近学生,为其所接受,从而成为德才兼备、全面发展的人才.
参考文献：
[1]李 朔.微博与思想政治教育[J]. 文学教育（中旬刊）,2014（3）.
[2]李 娜.高校网络舆论对大学生思想政治教育的影响及其引导策略研究[J]. 教师教育论坛,2012（5）.
总结:这篇思想政治教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 自媒体时代高校网络思想政治教育工作 摘要：当今自媒体过度的开放化，对大学生的思想动态，人生观价值观带来不同层面的影响，这便给高校网络思想政治教育工作未来的发展带来阻力。本文从高校网。
2、 新时期高校辅导员思想政治教育工作 【摘要】高校辅导员作为学生思想政治教育工作的中坚力量，肩负着大学生的思想政治教育的重任。本文在分析了当代大学生特点的基础上，阐述了新时期高校辅导。
3、 构建高校辅导员学生思想政治教育工作新途径 【摘要】辅导员是高等院校学生思想政治工作的重要组成部分，是学生管理的重要力量，在学生思想政治教育、服务学生等方面发挥不可替代的作用，因此，必须对。
4、 基于互联网教育模式高校辅导员思想政治教育途径 【摘要】当今中国高校，网络已经成为满足大学生群体精神文化需求的新途径、社会思潮汇集的新平台和意识形态斗争的新阵地。因此作为高校辅导员，把握好“互。
5、 新媒体环境下高校学生思想政治教育工作探究 摘 要：随着互联网的高速发展，通过微博、微信等新媒介进行信息传播的方式已成为当今社会的主流，以个人为中心的新媒体时代已经到来。“90后”作为当代。
6、 微信APP为例构建高校生思想政治教育工作 摘 要：日益壮大的中国网民中不乏大量的学生党，高校的研究生是这些群体中进行思想政治教育工作重要的教育对象，面对进入人们新视界的微信APP与高校研。