论文让孩子爱上阅读是一场修行是关于对写作修行论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文修行论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
读书月里学校书香弥漫,孩子热爱阅读作为老师和家长都欣喜不已,不过还是有很多父母诉苦说,孩子不喜欢阅读,把书交到孩子手上,要么翻一翻就放下,要么直接扔一边.
如何让孩子喜欢上阅读,是父母问得最多的问题.大多孩子在学校明明是喜欢阅读的何以到了家里就不喜欢了呢?我想和阅读环境是分不开的.作为孩子的守护者我们那么渴望孩子朝着自己希望的样子成长,那我们首先应该做到的就是：
一、成为阅读型家长
我们是孩子的守护者,我们把孩子带到这个美丽的世界,得想想我们拿什么喂养他们?拿什么教育他们?诗人惠特曼曾这样说到道：“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分等”我们是那个他最初看到的人,因此,我们在孩子最初的时候应该给予他们最美好的样子,做个阅读型的家长,带着孩子踏上奇妙的阅读之旅.当有家长控诉孩子不爱看书时,我会反问他,你爱看书吗?家里没一个人看书,你怎么让他跟着看,孩子前期的阅读是家长搀扶着的,从绘本到故事,哪一步不得家长陪着,如果孩子已经能够识字了,你只需拿本书自己看着就行,孩子看你看得津津有味自然会被吸引过去.
二、给孩子营造一个书香之家
我一直和家长说,你家里书多了孩子自然会去看书.打造家庭阅读环境,要让孩子能时时看到书,就如他看到生活中常见的家人和常玩的玩具一般,是他生活的一部分.爱读书的家里哪哪都是书,走到哪,顺手一拿旁边就是书,毫不夸张.如果条件允许,请记得给孩子准备一个属于他的书柜.没有条件,可以把父母的书柜最下层腾空,然后放上孩子的书.
放书也是有技巧的,新购买到的图书,可以将书的封面向上摆放一段时间,让书慢慢进入到孩子的视线中,引起他对于新书的好奇心；而不是直接拿到孩子面前.这样的话孩子很可能拒绝新书,依旧要读原来的旧书,对于孩子的阅读兴趣也会有所打击.
许多孩子都有重复阅读的习惯,一本书有时能读上二十遍、三十遍,以至于到最后,字还没认全,竟能背诵起来.这也是孩子追求心里安全感的表现,不必强行制止.
三、带孩子到图书馆博览群书
定期把孩子带到图书馆,让他恣意地享受置身书海所带来的心灵感动.当孩子第一次接触到这么多书籍时,会一本接着一本的拿起来又放下,拿起来再放下的过程就是孩子与书籍交流、接触的时候,也是心灵与自己对话的过程.孩子心灵的成长,是在沉静的环境下,与自我的对话、思想的碰撞中发生.
带孩子去一些特色书店.尽管适合孩子的特色书店不多,但是成人的书店并不一定不适合孩子,重要的是让孩子感受那么多人在看书的情形,那种力量不是语言可以描述的.父母亲也可以将看到好的话语读给孩子听,当那些或诗意或美好,或哲理或平实的语言流淌进孩子的心灵里时,一定如泉水般甘甜和畅快.
四、只要出門,包中必有书
周末外出用餐排队等候时,别的家长随意的甩给孩子一个手机一个ipad ,你可以从包里拿出书,娓娓道来的声音更能让焦躁的心得以平静；在外玩累时,也可以躺在帐篷里或休息处,拿出书来读.试想,在这样日积月累的影响中,孩子会不喜欢书吗?
五、去有书的主题餐厅
喜欢在有书的主题餐厅就餐,在那里即使不会去看书,但有书的氛围也全然不同.
在打造良好阅读环境的过程中,最需要做的就是以平常心对待孩子的阅读,同时,让孩子在阅读过程中享受阅读所带来的幸福和快乐.
六、原文朗读
当看到这个标题时,一定会特别地惊讶：原文朗读,那岂不是在讲读的过程中,只字不加?是的,没错,你答对了.就是从头到尾的原文朗读.如果说要加的话,那么唯一可以加的一样东西,就是“情感”,带着爱去读就好了.
原文朗读一般是在什么时候?
原文朗读,一般是在第一次为孩子阅读一本书时,当孩子还无法感受这本书的节奏时,我们就原原本本安安静静地为孩子读完这个故事.有些时候,原文朗读需要持续两到三遍,甚至还更多一些,这要看孩子对这本书的反应.
可能会有家长问,如果孩子问了问题呢,要不要回答?阅读不是严格执行某一个标准.每个孩子不一样,就算是同一绘本,听完之后的感觉也不一样.所以,允许孩子有问问题的权利,停下来回答就好.
原文朗读中,要求父母不要经常发挥,同时,也不要经常打断孩子,去问孩子有什么感想.
七、明确孩子是独一无二的听故事人
听到过很多家长相互间传递彼此孩子阅读的书单,如果孩子年龄和喜好相近,还可以仿照书单来阅读,可以交换图书.但是孩子本事差异很大的话,就没有必要进行对比和参考了,不然只会带来困惑.
对于阅读,我一直持有的态度就是尊重孩子的选择.阅读不是为了让孩子记住什么,是为了让孩子享受阅读这个过程.
有这样一段话：“真正的阅读是指,你忘记周围的世界,与作者一起在另外一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和.它是一段段无可替代的完整的生命体验,不是哪些碎片式的讯息和夸张的视频可以取代的.”
我们要尊重孩子这个独特个体的阅读喜好.
八、不要把识字当成孩子阅读的必须
有些家长会把识字和阅读联系在一起.这里和大家分享一点,如果孩子在大量的阅读中,慢慢地认识了一些常见字词,那就顺理成章地发展.但千万不要纯粹为了识字而不断地用指读的方法加强孩子对于字词的记忆.这样的做法就如我们常听的那句话,拣了芝麻丢了西瓜.
在图书里,不仅用文字叙述着故事,还用人物的神态、表情甚至图画的结果等许多细节表现这个故事,而孩子恰恰是阅读语言的高手,所以,不要通过识字来打破孩子的想象力.同时,也不必追问每本书的现实意义,让孩子享受纯粹的阅读,享受字里行间的乐趣,真正爱上阅读.
孩子的成长一生只有一次,需要最亲近、最信任的家长们科学的引导,让孩子爱上阅读也是我们守护者的一场修行、一场爱的修行.
（作者单位：广东省深圳市宝安区沙井街道上南学校）
总结:本论文主要论述了修行论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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