论文社会主义科学富裕观丰富内涵、理论价值和现实意义是关于富裕方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关富裕英文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要： 社会主义科学富裕观揭示了“实现什么样的富裕”是马克思主义中国化的立场、观点和方向问题,“怎样富裕”是马克思主义中国化的道路问题. 社会主义科学富裕观彰显了富裕和共同富裕的辩证关系,揭示了培育和践行社会主义核心价值观的内在规律,规划了民族复兴的现实途径.面对现实中存在的问题,应深刻领会 社会主义科学富裕观,高度重视以公有制为主体的基本经济制度和培育和践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的关系. 社会主义科学富裕观其实质是中国特色社会主义科学富裕观, 提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,进一步丰富和发展了中国特色社会主义科学富裕观.
关键词： ；社会主义科学富裕观；中国特色社会主义；社会主义核心价值观；经济互构规律；共同富裕；马克思主义中国化；中国梦
中图分类号：A849.1 文献标识码：A 文章编号：1007-2101（2015）05-0120-06
笔者通读《 文选》,发现 在科学回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大理论和实际问题时,总是和“实现什么样的富裕、怎样富裕”的重大理论和实际问题联系在一起.而“实现什么样的富裕、怎样富裕”是富裕的基本问题,因此,笔者认为,在 科学回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大理论和实际问题中,蕴含了对“实现什么样的富裕、怎样富裕”的科学回答,这样便必然产生和形成 社会主义科学富裕观.因此, 社会主义科学富裕观是回答“实现什么样的富裕、怎样富裕”的科学理论.
一、 社会主义科学富裕观的丰富内涵
所面对的特定的深刻历史背景,是由于受“大跃进”和“ ”的影响,社会主义在中国的实践遇到严重挫折,造成了全国人民的严重贫穷,成了我们党面临的需要解决的重大实际问题.正是面对这样的重大实际问题, 科学回答了富裕的基本问题.在这样的科学回答中,彰显了 社会主义科学富裕观的丰富内涵.
（一）人民共同富裕： 对“实现什么样的富裕”的科学回答
富裕的首要问题,是“实现什么样的富裕”.而对此的不同回答,会产生不同的富裕观.因此,对“实现什么样的富裕”的科学回答,便是 社会主义科学富裕观的首要问题.
1. 人民共同富裕：社会主义的特点.特定的历史背景,迫切需要 从“什么是社会主义”的视角,来科学回答“实现什么样的富裕”的基本问题. 说：“社会主义的特点不是穷,而是富,但这种富是人民共同富裕.”①由此可见, 对“社会主义”的回答,是和“人民共同富裕”联系起来的.因此,“人民共同富裕”科学回答了社会主义“实现什么样的富裕”的基本问题.它说明：富裕的目标是共同富裕,富裕的主体是人民群众.由此可见,人民共同富裕和社会主义的性质联系在一起.
2. 物质富裕和精神富裕：共同富裕的基本内涵.那么,共同富裕的基本内涵是什么呢? 说：“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平.这就是建设物质文明.和此同时,还要建设社会主义的精神文明.”②因此,共同富裕包含“物质文明”和“精神文明”两个方面；“物质文明”让人民物质富裕,“精神文明”让人民精神富裕；物质富裕是富裕的外在表现,精神富裕是富裕的内在本质.
（二）怎样实现共同富裕： 对“怎样富裕”的科学回答
在理论上科学回答了“实现什么样的富裕”的基本问题后,必然会在理论上思索、实践上探索“怎样富裕”的基本问题.“实现什么样的富裕、怎样富裕”是有机的统一体.因此, 在回答“怎样富裕”时,必然会和“实现什么样的富裕”联系在一起.“实现什么样的富裕”是富裕的价值目标,“怎样富裕”是富裕的路径选择.而特定的历史背景,必然迫切需要 从“怎样建设社会主义”的视角,来科学回答“怎样富裕”的基本问题.
1. 确立解放思想,实事求是的思想路线.特定的历史背景,既禁锢了人们对社会主义的认识,又使人们对社会主义产生了怀疑.面对如此艰难的局面,怎样既让人们正确认识社会主义,从而对社会主义充满信心,又让人们摆脱贫穷,过上富裕生活呢? 认为首先必须确立“解放思想,实事求是”的思想路线.因为这对于在理论上思索、实践上探索“怎样富裕”的问题至关重大.正因为这样, 说：“不解决思想路线问题,不解放思想,正确的政治路线就制定不出来,制定了也贯彻不下去.”③因此,“甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想”④.
2. 认识我国还处在社会主义初级阶段.要科学回答“怎样富裕”的基本问题,必须正确认识我国的国情.回顾社会主义在中国的实践所遇到的挫折,造成的全国人民严重贫穷的历史,我们党的根本失误,就是离开了基本国情的正确认识,制定了不切合实际的政策.因此, 从总结历史的经验和教训中,对我国国情进行了再认识.他说：“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段.一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划.”⑤也就是说,中国处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是基本的国情.
3. 发展生产力是社会主义的根本任务.基于我国还处在社会主义初级阶段的基本国情, 认为发展生产力是我国社会主义的根本任务,并由此进一步提出了要通过改革来解放生产力.他说：“整个社会主义历史阶段的中心任务是发展生产力,这才是真正的马克思主义.”⑥他还说：“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对.依我看,科学技术是第一生产力.”⑦
4. 提出党在社会主义初级阶段的基本路线.基于对发展生产力是社会主义的根本任务的认识, 指出：“现代化的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一.但是说到最后,还是要把经济建设当作中心.离开了经济建设这个中心,就有丧失物质基础的危险.”⑧他还说：“搞社会主义现代化建设是基本路线.要搞现代化建设使中国兴旺发达起来,第一,必须实行改革、开放政策；第二,必须坚持四项基本原则.”⑨也就是说,党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”.
总结:该文是关于富裕论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 前瞻型政府内涵、核心价值和培育策略 摘 要：在风险社会视域下，政府改革面临着诸多挑战。面向未来，各级政府能否富于远见地处理好当前与长远的关系是关系政府能力的重要课题。为此，厘清前瞻。
2、 应急警务内涵、学科认识和专业建设 摘 要：随着我国科技与经济的迅猛发展，各种安全因素相互叠加耦合，其中包括传统的安全因素与非安全因素、虚拟社会与现实社会、境内因素与境外因素等，对。
3、 互联网传统餐饮业转型升级内涵、构成要素融合路径 [摘要]进入21世纪，互联网与包括餐饮业在内的国民经济各方面深度融合，全面而深刻的改变了传统餐饮业的定位、生产、服务、宣传、扩张等各个环节，极大。
4、 共享理念内涵、障碍和路径 摘 要：十八届五中全会提出的共享发展理念是对马克思中国化的新发展，是我国宗旨意识和民本价值导向的正确阐释，本文梳理了共享发展理念的内涵、发展理念。
5、 旅游服务类专业现代学徒制内涵、特点在人才培养中应用 随着我国职业教育改革的不断深入，现代学徒制成为很多职业院校研究和应用的热点，其在职业教育领域的应用范围也在不断扩大，对各专业人才培养质量的提升形。
6、 成本的内涵、结构与其演进 【摘 要】 “三去一降一补”的供给侧结构性改革首次把“降成本”作为宏观经济政策的重要工具和实践策略，但从社会层面讲，成本的范畴已远远超出微观企业。