论文高校思想宣传动漫化实践途径是适合不知如何写动漫方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于动漫头像论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：“微”时代的来临给我国高校思想宣传工作带来了机遇和挑战,传统意义上的思想宣传工作也应和时俱进.文章从高校思想宣传工作的内容要求以及动漫文化的特点出发,利用动漫这一艺术表现形式,为高校思想宣传工作寻找有效结合的契合点,拓宽高校思想宣传工作实践途径,丰富和创新相关形式内容,促进我国高校思想宣传工作和动漫产业的共同发展.
关键词：思想宣传；动漫化；“微”时代
doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.08.051
中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：1671-1580（2016）08-0163-03
新媒体时代,信息的传输向着“微”型化不断发展,微信、微博的出现改变了传统的宣传工作方式,给我国高校思想宣传工作带来了机遇和挑战.时代特点的不同使得不同时代的青少年有着不同的喜好,但值得我们关注的是无论是被称之以“电视一代”的80后,还是“电脑一代”的90后,甚至于“微”一代的00后,都有一个相同的偏爱——动漫,动漫能够以其独特魅力影响几代人,尤其在青少年精神生活日益丰富的今天,依然能够深刻影响着青少年的人生观、价值观、世界观,因此高校思想宣传和教育工作和动漫如何相结合值得我们深入探讨研究.
一、当前我国高校思想宣传工作的现状
(一)我国高校思想宣传工作地位
总书记、国家主席 同志2014年曾作出“要强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权”等重要指示.2015年1月 、国务院 印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,同年10月 宣传部、 教育部党组又下发了《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》,由此可见当前高校思想宣传工作的重要地位.
（二）我国高校思想宣传工作目前存在的问题
1.大学开放环境下 消极思想对大学生思想侵蚀严重
“全球化”、信息化背景下,我国周边环境日渐复杂,各类价值理念碰撞融合,社会思想趋于多元化,作为社会重要组成部分的高校,又是国内外各类文化交流集中之地,也是各种意识形态争夺的主要区域,生活在高校中的大学生思维又最为活跃和敏感,在面对思想日趋多元化的形势下,其思想和价值观念不可避免受到冲击.
2.传统意识形态宣传教育方式陈旧,队伍建设落后
随着当代大学生主体意识的增强,传统单向“灌输式”、“说教式”的宣传和教育,忽视了大学生的心理接受机制的复杂性、信息来源渠道的多元性、知识结构的差异性,使之难以在新时代的意识形态斗争中收到良好的实效；同时队伍建设的落后也在一定程度上制约了思想宣传工作的发展.
另外新媒体的发展使得很多高校工作者将焦点投向了诸如博客、微信、微博等传播载体.但传播的内容和形式若不能和高校特点以及当代大学生的兴趣点相契合,无非是“换汤不换药”,因此必须从高校思想宣传工作的内容要求以及当代大学生特点和兴趣点出发,探究合理有效的实践途径,促进高校思想宣传工作的发展.
二、动漫在青少年思想宣传上的优势
(一)宣传的直观生动性
动漫以简单、唯美、生动的画面直接将想要表达的内容诉诸于人的视觉,从而消除了文字表达的间接性,这种直观生动性更容易被思维逻辑结构简单的青少年所接受,同时也让想象力丰富的青少年通过模仿外界偶像而内化为个人人格,诸如青少年会把典型的英雄角色当做自己模仿的对象,从而形成某种意义上的认同感.
(二)讽刺警示性
动漫常常运用夸张的造型、扣人心弦的情节和虚幻的情景来吸引观众,这是一般艺术形式所无法比拟的,其蕴含着大量的象征、比喻、夸张等修饰手法,将故事内容注入讽刺性、幽默性的内涵,反映人们的想象力,或是现实生活的点点滴滴.其实漫画的讽刺性的重要目的在于警示人们.
(三)宣传教育的潜移默化性
潜移默化性是动漫在思想宣传上最显著的特点和优势,动漫是对文化传播和教育的一种优势运用,更是一种隐性教育,通过先进的技术手段和强大的视听冲击力,将诙谐、唯美、生动的语言和画面传递给青少年,在生动的影像背后隐藏着丰富的思想内涵,让青少年在无形中接受教育.
三、国内外关于思想宣传“动漫化”的探索和实践
（一）国外思想宣传“动漫化”的探索和实践
动漫和动漫产业的发展起于欧美的迪士尼动画,兴于日本.在欧美国家,动漫作品大部分是幽默搞笑的情节故事,如《猫和老鼠》,也有以美式爱国主义、个人英雄主义为题材的动漫.在欧美国家,漫画凭借着其直观、简洁的特点已成为一种政治斗争的工具,常被用于政治鼓动和宣传,尤其是在电视和电影产生前.之后动漫电影的产生逐渐把漫画搬上荧屏,如以《美国队长》为代表的美式爱国主义题材动漫.因此,就整体而言,欧美国家的动漫作品除用于政治讽刺和斗争外宣传外,富含个人主义、自由主义和个人价值观的宣传较为普遍.
另一个典型代表是日本.二战后的日本教育上使用间接教育法,不设立专门的德育课程,而日本动画在这一特殊历史时期崛起,寓教于乐,具有隐蔽性的特点.日本动漫对青少年进行思想宣传主要表现于对日本文化的传播,如富含武士精神,介绍明治维新时期革命的《浪客剑心》.同时日本动漫着重表现和宣传的是坚持不懈的牺牲精神和团体意识,影响青少年“三观”的形成.日本有很多爱国主义题材作品如宫崎骏的《起风了》、《萤火虫之墓》等作品流传度极广,也深受大家喜爱.作为一个岛国,日本人思想充满危机意识,这也导致他们容易产生极端思想和行为.其很多动漫作品中充满暴力、 甚至一些军国主义思想,这对青少年思想具有消极的影响.因此日本动漫有积极正面的,也有消极 的,可以是一种良好的文化传播和教育工具,但就某种意义上而言也是一种文化侵略.
总结:本论文可用于动漫论文范文参考下载，动漫相关论文写作参考研究。
参考文献：
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