论文实验动物伦理教育和3R原则在医学院校实施情况探究是关于本文可作为实验动物方面的大学硕士与本科毕业论文实验动物公司论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要] 实验动物在生命科学和医学的进步及发展过程中起到重要的推动作用.该文回顾了实验动物伦理和3R原则的发展,阐述了实验动物伦理教育的必要性.在分析了当前医学院校实验动物伦理教育现状的情况下,提出了医学院校应该通过增加实验动物伦理方面相关课程,强化学生实验教学动手能力,多途径宣传实验动物伦理知识,培训实验指导教师以身作则等方法和手段,提高医学生对待实验动物的态度和观点,激发医学生对生命的尊敬和爱护,培养医学生良好的医德和人文精神.
[关键词] 实验动物；伦理教育；3R原则
[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2018）02（c）-0120-02
动物实验是医学研究中所采取的必要手段,对于推动医学的发展起到了十分重要的作用.据不完全统计,我国每年用于教学和科研的实验动物超过2 000万只[1].在大量实验动物为人类的健康付出自己生命的同时,关于实验动物的伦理教育也越来越多地被融入到医学院校动物实验的教学活动和科研活动中来.对待实验动物的观点和态度在一定程度上反映了医学生的科学素养和人文素质.
1 实验动物伦理的发展
1966年,美国最先出台了关于实验动物福利的法律《动物福利法》,随后许多国家（加拿大、英国、德国、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、菲律宾）都陆续出台了针对实验动物福利的立法,规范了对实验动物使用情况的监督和管理,以保证实验动物的福利.我国首部关于实验动物的文件是1988年颁布实施的《实验动物管理条例》.进入21世纪后,我国的实验动物伦理得到了较快发展,2001年11月修订了《实验动物管理条例》,并将动物福利首次列入法律条文,之后我国科技部相继颁发了《实验动物发展的若干意见》《实验动物质量管理办法》《实验动物许可证管理辦法》等规定[2].2006年9月颁布的《关于善待实验动物的指导性意见》是我国迄今为止最专业化的关于动物伦理和福利的政府性文件.这些条例和方法等文件的颁布和实施,对我国动物实验科学的快速发展和法制化管理都起到了积极的推动作用.
1959年,英国学者首先在《The Principles of Humane Experimental Technique》一书中提出了3R原则,3R为替代（Replacement）、减少（Reduction）和优化（Refinement）三个词语的英文首字母.其中“替代原则”是指在保证实验效果的前提下,尽量用其他方法取代或用低等动物替代高等动物进行实验.“减少原则”是指在保证实验数据收集量的情况下,尽可能少的使用实验动物,或者在实验动物量一定的情况下,尽可能多得收集实验数据.“优化原则”是指在保证动物实验结果可靠的前提下,尽可能的改进和完善实验程序,以减少给动物造成的不安或疼痛[1].3R原则被认为是解决动物实验和其引发的伦理冲突的可行性方案.既没有完全否定动物实验的必要性,也在最大程度上体现了对实验动物生命的尊重.
2 实验动物伦理教育的必要性
实验动物是专门培育供实验用的动物,主要指作为医学、药学、生物学、兽医学等的科研、教学、医疗、鉴定、诊断、生物制品制造等需要为目的而驯养、繁殖、育成的动物.实验动物有别和普通动物之处在于,实验动物的整个生命周期都是在人为创造的环境中度过.为实验动物提供良好的生存和生活环境是科学实验和人文精神的双重要求.①标准化的实验动物是动物实验结果可重复的基本前提.只有身心健康的实验动物才能称之为标准化实验动物,很难想象生活在非良好环境下的实验动物会有正常的生长发育.当实验动物的各项生理机能并不能正常发挥的情况下,实验结果的可靠性亦不能得到有效保证.除了给实验动物提供良好的生活环境外,在实验进行过程中,应该尽量避免对动物造成不必要的伤害,将动物的痛苦降到最低.②实验动物并不仅仅是科学研究的一种工具,它们对人类的贡献应该得到认可.因此在使用实验动物进行实验的时候是否能够认真、严肃、科学的对待生命,是体现人类人文精神的重要内容,也符合科学和伦理学发展的大方向.
3 医学院校实验动物伦理教育现状
国内很多学者对医学院校实验动物的伦理教育进行过问卷调查[3-5],虽然问卷调查中的题目略有不同,但也能够部分反映我国医学院校实验动物伦理教育的现状.对北京4所医学院校的调查发现,有接近70%的医学生是在大学首次接受动物实验,并且认为活体动物实验对于专业技能的培养比较重要,但是有约50%的的医学生不能充分胜任实验操作[3].对苏州市医学类学生的问卷调查显示,超过50%的医学生对于实验动物有关法律法规知道但不了解,约75%的医学生会有害怕心理而不敢接触实验动物[4].对赣南医学院的医学生的调研发现,约60%的同学完全不了解动物实验的3R原则及实验动物的相关福利.80%的同学认为有必要单独设置实验动物保护及伦理相关的课程.此外,接近70%的医学生表示自己和周围同学在动物实验中偶尔存在非实验目的的伤害或 实验动物的行为[5].
针对以上调研所反映出来的问题,建议如下：①增加关于实验动物伦理方面的相关课程,树立正确的使用实验动物的观念.由于很多学生对实验动物伦理相关的法律法规并不了解,有些只停留在文字表面而不能真正理解其内涵.因此应该针对不同专业的培养方案和教学大纲的要求,设置实验动物伦理相关课程.在使用实验动物较多的医学专业,此课程应该适当安排较多学时.而对于使用实验动物较少的医学专业,可以安排较少的学时或者在伦理课中适当增添实验动物伦理学的相关内容.同时可以以选修课的形式系统讲授3R原则、《实验动物管理条例》《关于善待实验动物的指导性意见》、其他国家的动物平等运动、动物保护条例、动物福利发展史等理论知识及相应伦理的哲学思想,帮助医学生树立科学、合理而人道的使用实验动物的观念.
②加强医学生在动物实验教学中的动手能力的提升.学生应该在实验开始前做好预习工作.在动物实验过程中,尽量减少动物的疼疼和惊恐.在具体的操作过程中,应该事先充分了解实验动物的生理特点,熟练掌握基本的操作技巧,如注射、取样、测量等.使得对动物身体的应激反应减少到最低.当对实验动物进行手术、解剖时,必须对实验动物进行有效的麻醉.当实验结束时,对实验动物尸体的处理应该按照人道原则实施处死.不能用粗暴的方式杀死实验动物并妥善处理尸体.
总结:该文是关于实验动物论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 高校生态伦理教育存在问题分析其 摘要：在生态危机日益严重的今天，加强大学生的生态伦理教育很有必要。但长期以来，高校德育工作忽视了教育学生如何正确处理人与自然的关系。因此，在高校。
2、 3R原则下的农村生活垃圾处理模式分析 摘要：社会经济不断发展带动农村经济发展和农民生活水平的提高，但同时伴随着环境的破坏。近年来，环境污染问题日趋严重，农村生活垃圾缺乏有效的处理措施。
3、 中医院校实验动物教学和实践 摘要：高校担负着培养高素质人才的重任，为了能够让学生学有所成，高校必须要重视人才培养，以培养优秀人才为旨归，这就要求每一位高校从教人员必须根据时。
4、 兽医在实验动物中作用 摘 要：随着我国实验动物医学研究的不断进步与发展，使其在现代医学研究中占有重要的地位与价值。在这项工序复杂的工作中，实验动物兽医是实验成功与否的。
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