一、大学物理实验期刊

摘 要：大学物理实验课程作为高等学校理工科的基础课程之一，其所开设的实验内容以基础性为主，即学生通过做实验能够培养良好的实验习惯，掌握物理实验方。

摘要：随着大学物理探究性实验在高校的开设，大学物理探究性实验评价体系一直罕有系统报道，因此急需建立一套能够促进学生能力发展的大学物理探究性评价体。

摘 要： 针对当前大学物理实验教学质量评价模型存在的局限性，提出改进神经网络大学物理实验教学质量评价模型。对当前大学物理实验教学质量评价研究现状。

摘要：文章针对目前大学物理实验课程教学面临的一些问题和困难，结合桂林理工大学的理工科专业特点，在大学物理实验课程教学中实施了“教学内容分模块与分。

摘要：物理实验教学中蕴含非常丰富的创新教学内容，我们要让学生积极主动地参与到各类实验活动中，从而极大激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。关。

摘要：随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，应根。

大学物理是大学开设的一门重要的基础课程，物理理论贯穿于各个领域，是各专业的基础。但是从目前大学生对该课程的反馈情况来看，学生普遍反映该课程较难，。

一、物理实验在技工院校教学中存在的作用1 提升学生学习物理的兴趣目前国内许多技工院校的学生主要来源于经济不发达的乡镇。这些地区教育基础薄弱，。

摘要：演示实验作为实验教学中的一个组成部分，其对于教学质量的影响不容小觑。学习演示实验不仅有利于学生物理理论知识框架的形成，还能够在长期的学习过。

摘要：“问题教学法”是指在教师指导下，首先要求学生树立发现问题、提出问题以及分析、解决问题的“问题意识”，然后以发现或者提出的问题为起点，通过实。

【摘 要】通过对比国内外大学物理演示实验的基本概况，介绍我院在大学物理演示实验教学过程中的随堂演示法、集中教学法、基础探究法以及作为科普基地服务。

我们在处理实验数据时，经常要对大量的数据进行步骤重复的计算，计算工作量都很大，可以利用计算机软件来帮助我们完成数据处理任务。[1-2]一、Ex。

摘 要：本文作者现就如何进行教师演示和学生实验教学谈谈自己的体会，旨在调动学生进行物理实验的积极性，提高物理教学质量。关键词：物理实验;教师。

物理是高考时非常重要的学科，不仅如此，物理学同时也影响着人类的发展，例如通过物理我们可以确定事物的具体位置，可以促使科学技术迅猛发展，可以带领人。

摘 要：高中物理教学之中实验教学是必不可少的部分，实验教学目的在于让学生掌握基本的实验知识和技能，体验实验的乐趣，锻炼学生的动手操作能力，培养创。

物理新课程标准指出：面向全体学生，提高学生科学素养，为每个学生的学习与发展提供机会，关注学生的个體差异，使每个学生学习科学的潜能都得到发展。而物。

【中图分类号】G434；O4-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0017-01在大学物理实验课程中，我们在。

摘 要：针对当前高中物理实验教学的现状，文章提出改变物理实验教学现状的策略，建议以改进高考物理实验考试方式为突破口，以营造物理实验教学的氛围为重。

摘 要：本文探索并总结了大学有机化学实验常用溶剂二氯甲烷、乙酸乙酯、正己烷、环己烷、石油醚、甲醇、乙醇、已腈、四氢呋喃、1，4-二氧六环、DMF。

在课堂教学中，教师利用演示实验，调动学生的积极性，激发学生兴趣，并根据教学进度，不断提出问题。课堂提出问题，要求学生利用自制的学具在课外活动分小。

物理学是一门操作性与实验性非常强的学科，需要学生自己动手完成，更需要教师和学生的合作完成，需要学生与学生之间的合作完成。由于现阶段部分中小学的实。

摘要：“混合式”教学模式，在当今大学教育教学体系中，占有重要位置，发挥着巨大作用，是被广泛采用的主要教学方法之一。在《大学物理》课程教学工作中，。

【摘要】本文剖析了当前大学物理基拙实验教学中存在的主要问题，总结了提高实验教学效果的主要措施，对如何进一步提高实验教学效果进行了探讨。【关键词。

在华侨第一高等学府——暨南大学的光环下，暨南大学附属实验学校的办学成绩一直不错，其中学部和小学部（原附中和附小）在业界内外有口皆碑。为进一步提。

摘 要：在经济面临不确定性的危机下，注册会计师面临的执业风险将成倍增加。在持续经营的压力之下，企业通过财务舞弊粉饰财务状况和经营业绩的动机大大增。

摘 要：本文首先对激励机制进行了说明，引出探讨国有企业员工激励机制的必要性;其次对国有企业员工激励机制中存在的问题以及问题的原因进行了分析;最后。

摘 要：网络购物有着传统实体经营无法比拟的优势，但网络的虚拟感和信用制度的不完善使得人们对网络商店不信任，能否将网络商店从网上走下，与实体经营结。