一、小学低段阅读教学论文

摘 要：在小学低段的英语教学中，教学游戏是一种有趣而高效的教学手段，教师在设计和应用游戏方式的时候，不仅要考虑到应用的效果，也要善于发现和总结在。

小学生认识事物从表象开始，由具体到抽象，学习主要是靠形象思维和形象记忆。简笔画是使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象。把它与教学内。

【摘 要】小学语文教学中，阅读教学是整个语文教学的重要环节，学生打好阅读基础对将来的发展具有极其重要的意义。小学生学好了阅读对增加整体的个人素养。

字是我们学习所有知识的“敲门锤”，《小学语文课程标准》指出识字也是写作和阅读的基础，所以，我们在启蒙时就开始学习识字，而对于小学低段的孩子们来说。

【中图分类号】G623 2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0202-01阅读是语文教学中的重要组成部分，也。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）06-0190-01“语言是一切事物和思想的衣裳”。语文是人。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0135-02识字是学习文化的开始，是儿童从运用口头语。

古诗，作为中国文化长廊中的璀璨瑰宝，有着独特的文学魅力。《义务教育语文课程标准》对小学阶段的古诗词积累提出了明确的要求：小学阶段应背诵古诗词24。

教学中，教师注意创设情境、创造机会，调动学生的多种感官参与学习。充分利用多媒体、儿歌、故事、游戏、情感激励等，让学生去看、去听、去思、去说，。

【摘要】老师在口语交际教学中不能放任自流，应该准确地把握学生在口语交际中出现的问题，分析其原因，并进行及时、准确、有效的评价，而老师及时、准确、。

摘 要：低年级教材中没有安排与习作相关的内容，因此我们可以充分利用手中的这本语文书选择合适的内容进行随文练笔，这种方式既让学生内化了文本语言，提。

摘要：《数学课程标准》提出： "人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 "新课程改革教会了教师们要 "扬弃 "习惯。

摘要：将信息技术运用于低年级语文课堂教学，是全面贯彻落实素质教育的重要手段，对基础教育阶段语文教学改革起着积极的推动作用，为教师实施新课改创造了。

反思一：班级合唱教学从何开始？合唱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一，它的重要意义在于使学生感受、体验多声部音乐的丰富表现力，并获得集体演。

在传统教学模式的影响下，很多农村家长对学校教育存在各种各样的误区。相当一部分人认为学生来到学校就是学习知识，只关注学生成绩的好坏，忽略了对学生在。

摘 要：所谓的知识可视化，就是一种将书面知识转化为立体视觉知识的一种先进的教学手段。而这个教学手段在小学低段语文教学中的应用，可以符合小学生。

【项目编号】本文系2016年度陕西学前师范学院大学生创新创业训练计划“儿童文学与小学低段‘魅力阅读’研究”（立项号：2777）的阶段性研究成果。。

绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。绘本“快乐画”，即以孩子喜欢的讲故事的方式引导学生在绘本欣赏中进行体验，通过绘本丰富的表现形。

[摘 要]小学低年段语文阅读教学当中，激发学生的阅读兴趣是非常重要的教学方法。教师应采取积极有效的策略，提高学生的语文阅读兴趣。低年段阅读教学的。

内容摘要：写话教学是小学低段语文教学的重要组成部分，是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。“图文法”写话教学是对学会写话兴趣、写话素。

摘 要：字源教学法是一种汉字教学的方法。和任何教学方法一样，使用这种方法都必须把握一定的原则。多媒体技术环境下，恰到好处地将字源教学法运用于汉字。

摘 要：科学童话又称知识童话、自然童话，以科学知识为内容，所表现的主题也与自然科学有关。它把科学内涵和童话构思结合起来，即把科学的理性概念化为幻。

摘 要：培养学生的创新精神与实践能力，是我国当前素质教育的核心，而切实抓好课堂教学则是开展创新教育的重中之重，只有全面改革传统教学模式，营造广阔。

摘 要：书籍是人类进步的阶梯，培养阅读习惯对一个人的成长发展有着重要的意义。小学阶段是人的各项发展的初期阶段，一个人的成长发展初具雏形。小学语文。

摘 要：情境教学最早起源于西方，随后逐步传入中国，并在各地推广和应用。然而，在高职院校的会计课堂开展的却不是很多。本文就情境教学在高职会计课堂的。

摘 要：足球游戏在技工院校的普及，有利于发挥足球运动的魅力，寓教于乐，克服传统足球教学的弊端。本文首先介绍了足球游戏在技工院校足球教学中运用的必。

摘 要：本文以汽车英语课程为例，阐述了在中等职业学校职业英语教学中，如何通过体验式学习的教学模式，帮助学生通过亲身经历或虚拟实践等方式学习专业知。