论文社会主义核心价值观整体性问题是关于核心价值观方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关价值观是什么意思论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：社会主义核心价值观具有整体性,具体包括三个方面：第一,理论整体性,即保持概念的基础性、单纯性、系统性、连贯性和自洽性；第二,历史整体性,即从古典价值观到社会主义核心价值观都属于中华民族核心价值观的整体,都是中华价值观在不同历史阶段的表现形式；第三,实践整体性,包括理论和实践的贯通性、主体和环境的协调性、传统和现代的互补性、传播载体的同步性、主体和主体之间的互动性及践行和评价的一体性等.
关键词：社会主义核心价值观；理论整体性；历史整体性；实践整体性
中图分类号：A8 文献标识码：A 文章编号：1004-3160（2016）05-0037-08
培育和践行社会主义核心价值观不能不注意其整体性问题.本文所指的社会主义核心价值观的整体性,指的是在对社会主义核心价值观的理论阐释、历史梳理和价值践行的过程中,必须进行整体性的理解和把握,从而避免理论阐释的碎片化,历史回溯的断裂化,价值实践的脱节化.这种整体性不仅仅表现在社会主义核心价值观三个层面的逻辑梳理和关系钩连,除了理论（逻辑）的整体性外,还有历史整体性、实践整体性,三种“整体性”一起构成了社会主义核心价值观整体性的内涵.
一、理论整体性
所谓理论整体性,就是在理论逻辑上对社会主义核心价值观作整体性把握,突显其核心性和体系性.只有对社会主义核心价值观在理论上作整体的阐释和构建,才能保证价值观的指导性和可践行性.如果一种核心价值观的概念、范畴来自不同的语境和文化背景,表述零碎,涵义不统一,它是难以落实于实践中去的.因此,核心价值观必须具有理论上的整体性,这是保证其顺利进入生活层面的基础性要求.
近年来,学术界在研究社会主义核心价值观的过程中,也注意到了其整体性问题,但这种“整体性”诉求和本文所提的“整体性”并不完全一致.世人讨论社会主义核心价值观或价值体系的整体性时,只是忙于和满足于用一根逻辑红线把分散的层次和词句贯穿起来,以突出价值观的体系性或系统性.如有研究者在回答社会主义核心价值观的整体性问题时是这么说的,“‘富强、 、文明、和谐’,是中国 领导全国各族人民建设中国特色社会主义,实现‘四个全面’的价值追求,代表着国家核心利益.国家主体价值的实现为社会和个人的价值追求的实现提供了基础并使之自觉自信等,‘自由、平等、公正、法治’是社会主义社会主体的价值追求,它既是国家和个体价值追求的促进者又是承接者,等‘爱国、敬业、诚信、友善’是个体主体的价值追求,个体发展和社会发展不可分割”,因而,“虽然国家、社会和个体主体承担着不同的价值使命和责任,但是三个主体之间并不是处于相互孤立和相互割裂的状态,而是相互依存、相互贯通和相辅相成,共同形成了价值共同体,是社会主义核心价值观整体性的突出表现.”[2]
这种观点很有代表性,由于目前社会主义核心价值观的表述具有鲜明的分层性,因而,论者几乎如出一辙地对之进行逻辑贯穿,或用“核心——基础——关键”模式,或用“国家——社会——个人”模式,从理论上把各个看似分散的表述收归一个框架之下,这样有人为地进行“抱团”之嫌,价值观本身所固有的整体性并没有十分清楚和深刻地揭示出来.
当今,意识形态建设具有一种价值化的倾向,“意识形态建设也有一个当代转型的问题,在阶级对立话语已失去社会基础的时代环境之中,意识形态建设毫无疑问不是强化阶级意识,而是嵌入一些生活化、人文化的内容,让意识形态从阶级对立的场所回归到公共领域.基于以上考量,意识形态建设应从阶级意识的培养转型为强化大众的价值观认同.”[3]即意识形态不仅仅是只作为“虚假的观念体系”为统治阶级的阶级利益辩护,也不仅仅是作为观念的上层建筑对经济基础起反作用,它对社会还有一种价值引导作用.“社会主义意识形态功能实现不仅仅立足于解析文化世俗化‘是’的问题,解析‘事实’的问题,而且还要解析‘应该是’的问题,解析‘价值’的问题.等社会主义意识形态功能在日常生活中的实现,正是通过澄清对文化世俗化‘是什么’的基础上,实现价值引导.”[4]P189
既然价值体系就是意识形态,那么对意识形态的分析某种意义上也适用于对价值观的分析.马克思主义意识形态理论关于意识形式的构成有两个分析向度,一个是“横”的向度,即多种意识形式共同构成意识形态；一个是“纵”的向度,即意识形态的纵向层级构成理论：意识形态由主流意识形态、一般意识形式、普遍性社会思潮等层级构成.和之相对应,核心价值观也可有“纵”“横”两个向度.“横”的向度,即阐释各要素之间的联系和依赖关系；“纵”的向度,表现为核心价值观、价值观、一般性社会观念.在目前的分析话语中,大家说得比较多的是社会主义核心价值观构成的“横”的向度,现在需要予以更多的注意和更清晰阐明的是“纵”的向度,即从“结构”意义上说明社会主义核心价值观的整体性.核心价值观既为“核心”,就必须具有必要的“单纯性”,歧义丛生的价值观,无法凝聚为核心,也无法围绕它建构价值体系.
社会主义核心价值观的整体性主要表现在：基础性、单纯性、系统性、连贯性、自洽性等.
首先,社会主义核心价值观的整体性表现为概念的基础性.所谓基础性,指它是某种观念体系建立的起点或出发点,是思想观念体系建立的基础,这是核心价值观之作为“核心”的关键之点.
核心价值观的基础性,是从它和其他价值观的关系而确定的.核心价值观是群体性、社会性生活中的一种“最大公约数”,也就是群体的一种基本的共识,是人们用以判断和取舍的标尺,是人们对自身行为的善恶美丑的判断.
从价值观的形成来看,任何一个民族,由于其生存和发展的具体条件的差异,其所面对的自然、社会环境的不同导致其产生的用于解决各种自然、社会问题的方法的不同,久而久之,随着生活的积淀和实践经验的增多,某种行事方式和处事原则便会成为大家所认可的能够最大限度保证集团秩序和安定的关于行动的基本遵循,这里可能不涉及集团的经济利益,但涉及集团生存和发展的安全性、秩序性、团结性,这些似乎是比经济利益更大的利益.这种“最大的公约数”一旦找到,民族的风俗习惯、生活方式、社会信仰随之形成并构成这个民族的特质和内涵.从实践维度来讲,核心价值观是一个民族行动的依据和理想的趋向,也是行为选择的最终依据.从思想理论的维度来说,核心价值观又是一个民族思想体系、信仰体系建立的逻辑起点.
总结:本论文主要论述了核心价值观论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 论社会主义核心价值观整体性 摘 要：社会主义核心价值观本质上是国家、社会、个体三个主体构成的价值共同体和行动互动体，三个主体相辅相成、相互依赖，具有整体性。国家富强、民主为。
2、 社会主义核心价值观引领企业文化建设 如何用社会主义核心价值观引领企业文化建设，真正在企业形成统一的指导思想、共同的理想信念，引导员工把社会主义核心价值观转化为企业奋发向上的精神力量。
3、 构建核心价值观为导向企业文化 华北石油通信公司（下称“通讯公司”），成立于1976年，隶属于中国石油天然气集团公司华北油田公司，是集工程技术服务业务、信息化保运业务、互联网应。
4、 社会主义核心价值观融入高职院校职业生涯规划课程途径 摘要：社会主义核心价值观在大学生就业指导工作中应当发挥思想引领的作用。职业生涯规划作为就业指导课程体系中重要部分，关系着学生职业价值观的确立和人。
5、 社会主义核心价值观如何融入高校学生党建工作 社会主义核心价值观是对当代大学生道德素养的要求，也是做人做事的基本思想观念，对大学生的成长尤其是大学生党员的培育而言非常重要，因此，将社会主义核。