论文双音倒序词语音变化和语义特点是关于本文可作为相关专业语义论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文语法,语用,语义论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：双音倒序,如“粮食—食粮”等的两个语素组合,可能会产生轻声、儿化、轻声兼儿化等音变.这些音变往往同词的意义、词性、色彩有一定的联系.双音倒序词的意义涉及语素义的联系、语素义和词义的联系、词义同词义的联系等方面,具体的意义类型又有本义、引申义、比喻义、借代义等.因而,双音倒序词具有各种复杂的语义特点.
关键词：双音倒序词 语音变化 语义特点
双音倒序词指由两个音节构成的双音词倒序后变成另一个双音词,但并非同素反序词,因为同素反序词倒序后语音不能产生变化.如果双音倒序词倒序之后语音产生了变化（如某字变成轻声）那么倒序前后只是同形语素而不是同一语素.如“子孙”的“子（zǐ）”和“孙子”的“子（zi）”,只是同形语素,不是同一语素.所以本文的双音倒序词比同素反序词范围大,并包括了同素反序词.
一、双音倒序词的语音变化
(一)音变的形式
双音倒序词约有18%,倒序前后在口语中末一音节发生语音变化,这种情况可分三类：
1.轻声
一组双音倒序词发生轻声音变时,可以一个词也可以两个词都发生变化,还可以某词有轻声和非轻声的异读.例如：
（1）食粮 shíliáng（名）——粮食 liángshi（名）
（2）唠叨 láo dao （动）——叨唠 dāo lao （动）
例（1）仅“粮食”末一音节读轻声,例（2）则“唠叨”“叨唠”两个词末一音节都读轻声.又如：
例（3）、例（4）中的“定规”“兄弟”都有轻声和非轻声的异读,但前词“规定”读非轻声,“弟兄”读轻声.
2.儿化
一组双音倒序词如有儿化,往往仅其中一个词发生儿化音变,这个词也可以有儿化和非儿化两种异读.如：
（5）冻肉 dòng ròu （名）——肉冻 ròu dòng r（名）
例（5）（6）仅“肉冻”“药丸”发生儿化音变.其中,“药丸”有儿化和非儿化的异读.
3.轻声兼儿化
个别情况下,同一个词既可读轻声又可读儿化的情况,同一组词也可以一读轻声一读儿化.如：
例（7）“热闹”有异读：作为形、动的“热闹”不发生音变,作为名词的“热闹”既读轻声又读儿化.例 （8）一组词中“膏药”读轻声,“药膏”有儿化和非儿化的异读.
(二)音变的功能
双音倒序词的音变和词的意义、词性、色彩都有一定的联系.从意义来看,一组双音倒序词中如果某词语音发生了变化,其意义一般也同另一词产生差异,只在个别情况下两词的意义才完全相同,如例（2）“唠叨”“叨唠”两词都表示“说话没完没了”.有时,两词意义完全不同,如：“眼白 yǎn bái（名）——白眼 bái yǎnr（名）”.前者指“白眼珠儿”；后者指“露出眼白,表示鄙视或厌恶”.大部分情况下,两词是义项多少的区别,如例（4）“兄弟——弟兄”都可表示“哥哥和弟弟”,但“兄弟”的轻声读法（xiōng di）还可表示另外三种意义,即：“弟弟”“年龄比自己小的男子”“男子对辈份相同的人或对众人说话时的谦称”.另外,轻声和非轻声的异读,往往也造成意义的不同.如：
例（9）中,“找寻”的异读都为动词,但非轻声读法表示“找”,轻声读法表示“故意挑毛病”.例（10）“言语”的非轻声读法为名词,指“说的话”；轻声读法为动词,指“开口、回答、招呼”等.
从词类来看,大部分双音词倒序音变后,词类完全不变,如例（1）（2）（4）（5）（6）等.有时,两词词类有同有异,有多有少,如例（3）（7）（8）（10）等.一般情况下,没有两词倒序前后词类完全不同的情况.轻声的音变对词类变化没有决定性的影响,如例（9）“找寻”轻声和非轻声的异读词类相同,例（10）“言语”轻声和非轻声的异读词类不同；但名词儿化后一般都是名词,如例（7）（8）等.
从语言色彩来看,部分双音词倒序音变和感情、时代、地域、语体色彩的变化有一定的联系.
非儿化词倒序音变成儿化词后,“儿化词”都带有“小称”“爱称”的感 彩.如：
（11）卷烟 juǎn yān（名）——烟卷 yān juǎnr（名）
两词都可指“ ”,但时代色彩不同：非儿化词“卷烟”用于“五四”前后,儿化词“烟卷”用于过去和现在.再如：
两词都可指“花椰菜”,但地域色彩不同：“花菜”是南方方言词汇,“菜花”是普通话词汇.另如：
（13）星火 xīng huǒ（名）——火星 huǒ xīngr（名）
两词都可指“微小的火”,但语体色彩不同：非儿化词“星火”多用于书面语,儿化词“火星”多用于口语.另外,除了表“微小的火”外,“火星”还可表某一星球.
二、双音倒序词的语义特点
双音倒序词的意义涉及到语素义,语素义和词义,词义和词义等诸多关系.
(一)双音倒序词语素义的关系
双音倒序词两个语素能倒序构词,在于两个语素的意义关系也有独特之处.粗略地说,这种关系可分5类：
1.相同关系,两个语素表示的意义相同.如“士兵 ——兵士 ”中的两语素“士”和“兵”都可指军人,意义相同.又如“担负——负担”中的两语素“担”和“负”都可指“承担”（责任、费用等）,意义也相同.
2.相近关系,两个语素表示的理性意义大体一致,但二者有色彩褒贬、语义轻重等差别.如“逃窜——窜逃 ”中的“逃”和“窜”意义相近,但“逃”为中性语素,“窜”为贬义语素.又如“健康——康健”中的“康”和“健”两语素意义相近,但“健”比“康”语义重.
3.相反、相对关系,两个语素矛盾、对立,相反关系的两个语素非此即彼,无中间现象；相对关系则非此不一定为彼,可有中间现象.如“主宾——宾主”,“主”和“宾”两语素意义相反,非“宾”即“主”.又如“凶吉——吉凶”,“凶”和“吉”两语素意义相对,但还有介乎二者的中间现象.
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