一、民间音乐论文

【摘要】在歌剧《白毛女》的创作中，创作者们就大胆、合理地运用了许多戏曲的创作手法、旋律和演唱方式等，突出了戏剧的主题，使得人物形象更加生动、饱满。

【摘要】中国民族民间音乐课程是高等教育音乐专业学生的基本教学课程，其教学内容也是中国传统音乐文化的重要组成部分，本文通过对中国民族民间音乐课程教。

间音乐是我国音乐教育的重要理论课程之一，经数十年发展形成了涵盖民众喜闻乐见的经典音乐品种或形式，既有鲜活感性材料、又有缜密理论阐释的知识体系。当。

民族音乐学家对城市音乐的关注与研究是从上个世纪60年代开始的，主要集中在对城市移民音乐的研究，通过都市化与工业化进程来研究那些从乡村及国外迁入的。

本报讯 2015年12月11日至12日，由河北省廊坊市群艺馆和安次区文广新局联合主办的京津冀“古风遗韵”传统音乐交流研讨会在廊坊举行。来自北京智。

【摘 要】 本文从曲子、说唱和民间歌舞这三个方面对唐代的民间音乐进行了简要的概述。指出，唐代是我国音乐发展的重要时期，不仅宫廷燕乐达到了顶峰，民。

摘 要：清末民初时期是一个动荡的复杂的历史阶段，中国社会面临着空前的危机，新旧思潮激烈冲突，受社会背景的影响，各地文化艺术都受到了极大的影响，皖。

【摘 要】文章以近年音乐论文写作教材出版的回望为基础，通过对音乐论文写作教材的内容进行剖析，指出教材出版中存在读者对象不明确、缺乏学士学位论文写。

[摘 要]民间音乐，如，民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间戏曲和说唱音乐等，是适合广大民众审美需求的一种艺术，具有鲜明的原生性和地区性。在中。

【摘要】随着人们生活水平的提高，人们对精神食粮的追求也在日益增高。在音乐领域里，民族民间音乐的发展得到人们的关注度在逐步提升，但是在民族民间音乐。

【摘要】中职音乐教材始终重视对民族民间音乐的接纳，可是在实际教学过程之中，课堂对于这部分内容的接纳却一直不是特别理想，最主要问题是教的过程与学的。

[摘要]道教作为中国本土的宗教，立足于中国的历史文化长河之中，对社会各个层面都有着相当深远的影响。道教和中国人的生活与习俗有着相当紧密的联系，是。

【摘要】当代生活中由于物联网和科技的高速发展，使得我国当代社会进入了全新的文化发展阶段，新的社会生产方式和消费方式已经遍布全球，这种全国范围性的。

[摘 要]阿尔贝托·希那斯特拉是最著名的阿根廷作曲家之一，他早期的创作时常采用民间歌舞的旋律与节奏，并将它们融入现代作曲技法之中。拟采用作品分析。

摘要：回族作为中华民族大家庭的一员，在长期不断地吸收伊斯兰文化和中国汉文化的过程中，形成了一套本民族特有的传统音乐，这是千年的积累，也是各族人民。

摘要：中小学校传承土家民间音乐的重要意义在于：牢记民族历史，承继先辈不屈于困难的精神；增强民族凝聚力，激发对美好未来的憧憬；培养学生的审美意识和。

【摘要】客家民间音乐是我国优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着十分深厚的历史文化内涵。本文尝试着从民俗、民性两个层面对客家传统民间音乐的审美特征进。

【摘要】在高校声乐教学中，民族声乐作为一门必修科目，极少在传统民间音乐资源中出现，根据调查显示，高校声乐教学较为重视西洋美声科目，如果声乐教学朝。

【摘要】云南民族民间音乐在建设和发展过程中形成了独立的民族音乐文化体系，是我国传统民族音乐文化的重要组成部分。借助民族民间音乐的传承和发展，能够。

【摘要】在我国传统文化宝库中，陕西民间音乐占据着重要地位。陕西民间音乐反映了社会的历史变迁，记录了时代的发展历程。与其他地方音乐相比，陕西民间音。

【摘要】中国少数民族的民间音乐技艺是传统民间技艺的重要组成部分，具有鲜明的民族文化特点。本文将对中国少数民族的民间音乐技艺传承途径进行分析，包括。

摘要：我国民族民间音乐素材资源丰富， 我们不但要保护好它的原始形态，而且要想尽办法做好每个民族音乐资源的挖掘和发展。民族民间音乐是我们创作的源泉。

我国民族音乐文化源远流长，数千年来，我们的祖先给我们留下了一笔丰富的音乐文化遗产。但是我们看到，各民族地域文化逐渐汉化和现代化，这使得许多民族民。

［文献标识码］ A ［文章编号］1008-4738(2012)03-0093-03民间音乐是相对于专业创作音乐而言的一个概念，是指劳动人民在生。

英语写作教学是初中英语教学中的薄弱环节。以读促写教学法是借助阅读来提高学生写作表达能力的教学策略，在初中英语教学中应用空间显著。其是根据阅读与写。

1 前言就英语学科而言，核心素养应该包含核心的知识、核心能力、核心品质，但并不意味它们的简单累加。不管是哪一门学科的教学目标与教学活动都要以。

在初中英语教学中，为了使学生更好地学习英语，教师就需要在英语教学中运用多样化的教学方法，一方面可以有效地提高学生的英语水平，另一方面可以激发学生。