论文基于新课程理念初中英语教育评价是关于本文可作为理念方面的大学硕士与本科毕业论文服务理念论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
随着社会的不断发展和进步,教育也开始慢慢受到人们的广泛关注.在这样的一个教育大环境下,教育模式也在不断的进行改革和完善.新课程的完善在很大程度上促使初中英语教育发生了改变,为了跟上新课程的步伐,必须对我国初中教育评价进行一定程度的改变.下面对新课程理念和传统教学模式的区别进行阐述：
一、教育评价主要是对教学目标进行相应的检验,从而为教育方式的修改以及调整提供相应的依据
在进行教育评价的时候应该有效地引导学生参和到教育评价当中来,有效地将学生作为教育评价的主体.在新课改改革后,新课程理念注重的是“以人为本”的教学理念,让学生在英语学习的过程中可以做到英语学习和实践活动的同步进行,从而可以使学生有效地掌握英语的相关知识和技能,最终提升他们的英语运用能力.
二、新课程改革在很大程度上成为素质教育改革的关键点
新课程改革改变了传统教学中知识本位和学科本位的观念,转化为关注学生全面发展,这对学生今后的发展和学习有着促进作用,留给了学生充足的发展空间和发展可能.新课程改革遵循“以人为本”的教学原则,在很大程度上顺应了学生的发展需求.在现有的考查基础上增添一些多元化和激励性的评价,从根本上提升初中生的英语素质.
三、新课程理念有效地对原来的评价方式进行完善
为了将评价达到最大效果,我们可以在上对话课时,有效地引导学生从感知对话逐步向熟悉对话方面靠拢,这一过程就是学生对自己、学生对学生以及老师对学生进行评价的过程.运用这样的对话形式就在很大程度上对目标的整体评价进行了减弱,但是对整个过程的评价进行了加强.通过课改之后,我们对评价方式也进行了改变,改变了传统评价中对和错的评价方式,转变为一种新的评价方式,让学习基础较为扎实的学生和基础扎实的学生进行对比,基础较为薄弱的和基础薄弱的学生进行对比,这样就可以有效地增强学生之间的英语竞争 ,有利于引导学生对自身的优势进行评定,从而有效地引导学生清楚认识到自身的劣势,最终让学生可以真正成为学习的主人,有效地提高课堂学习质量和效率.
综上所述,新课程理念的初中英语教育评价在我国的英语教育中间占据着举足轻重的地位.现阶段,我国对于新课程理念的初中英语教育评价还没有认真做到位,所以,我们要认识到自身的不足,并且针对这一问题,进行有效的改正.
·编辑 张珍珍
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参考文献：
1、 新课程下初中英语教学中的问题与 在新课程改革的背景下，初中英语教学积极响应新课程改革，不断更新和转变教学理念和教学方法，提升教师的专业素养，重视学生的学习过程，并将其落实到教学。
2、 新课程下初中英语教学中问题 随着新课改的不断深入和实施，英语教学也在不断地进行改善和发展，并取得了明显的效果。初中英语教学在整个英语教学体系中占据了基础性地位，通过对初中英。
3、 新课程下初中英语作业设计策略 伴随新课程改革的浪潮，许多教师对课堂教学方法进行了大胆改革与创新，但在课外作业的布置上却是“穿新鞋走老路”。在丰富的课堂教学之后，留下的却是一些。
4、 新课程下初中英语自主学习教学 实施新课程创建以学生为主体的自主学习课堂教学模式，是解决传统课堂教学模式的弊端、提高英语课堂教学质量、适应社会经济快速发展的必经途径之一。那么，。
5、 新课程理念下英语课堂活动教学 摘要：课堂活动教学在吸收了传统教学优点的同时，融入了活动，以知识的应用为主，强调多样性、主动性、自主性的优点，进一步完善英语教学的体系，使英语教。
6、 刍议新课改初中英语教育教学 摘 要：新课程改革的不断深入，对目前所开展的教学实践活动提出了更高的要求，从新课改下初中英语教学存在的问题出发，探讨了一系列提高初中英语教学有效。