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今天又是一个平常的早晨,我们的主角依然在睡觉.哦,已经过了起床时间了.清晨第一縷阳光照在我们主角的等呃,屁股上.这时,闹钟又不厌其烦地响了起来：丁零零等
“早上了吗?闹钟、闹钟在哪儿?好想再睡一会儿！”
我们的主角在干什么呢?他的手努力地四处摸索,“啪！”闹钟停了.“再睡一会儿吧等不好,今天早上还有事儿,要早起呀！”
我们的主角从床上跳了起来,真是不可思议.他把被子往后一扔,只穿了一只拖鞋就奔向卫生间.他拿起漱口杯,匆忙挤出一大截儿牙膏出来.辣死他吧,叫你睡懒觉！当牙刷放进嘴里的一瞬间,呜等快看他酸爽的表情,真是太可笑了！牙刷在他手中无力地上下左右移动,三下两下,结束.他把漱口杯随手一放,“啪”的一声,杯子掉在地上.唉,主角的脑子刚启动,明显还处在迷糊的状态.
“时间到了,要赶紧出发了！咦,脚怎么这么凉?算了,不管了.嘴里是什么鬼?辣辣的,唉,快走吧！”
我们的主角飞奔进厨房,拽开冰箱门一通乱摸.拿出来了什么?一个三明治,上面怎么还沾着点儿红红的辣椒油?唉,不管了！他把三明治随手放在饭桌上,再把冰箱门一摔.该穿衣服了！先解决裤子吧,塞进一只脚,另一只呢?卡在裤子里了.一跳,再一跳.脚底一滑,他一屁股坐在地上.真是个可怜孩子.不过好歹是穿进去了.他随手拎起外套一披,呵呵,反了等
“来不及了！来不及了！”
我们的主角把三明治扔进书包里,一个漂亮的后踢甩掉了孤零零的拖鞋,两脚往门口的鞋子里一塞,成功了！飞奔出门,拜拜啦.
祝你好运！
教师点评
早晨起来一阵乒乒乓乓的忙乱,是学生时代几乎每天都要经历的事.但这篇文章的小作者能够把这最为常见的情形写得妙趣横生,让读者产生很强的代入感.产生这一效果的重要原因就是小作者转换了叙述的视角,不是用“我”作为第一人称来写,而是把“我”作为旁观者来写,让“我”看着文中的主角在那里活动,在那里独自,这样就有了居高临下的全局感.只写“我”缺乏代表性,而用“我们的主角”则让每个人都感觉到那就是在写自己呀.
（黄思奇）
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