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四两拨千斤
人是世间一分子,也像万物一样,每天都在变化着.和其他事物变化不同的是,人的“变”,不是自然规律决定的,是由人生活的环境变化或者主观思想在起作用.我们写作文的时候,对笔下人物行为的逆转进行猜测,也是一种不错的内心细描方法,也能拓宽作文的语言空间.
人物行为习惯的“变”,随处可见,信手就能捕捉.猜测的内容也是恣意的.比如,小彬是学霸,平时作业交得及时,字写得规范,几乎每次都没有错题.可是,这几天,她的作业不是忘了写,就是错字连篇,这是怎么了?
小彬的“变”突如其来,什么原因呢?一定是她家里出了什么大事.是她爸爸妈妈在闹矛盾,谁也顾不上管理她的学习了?还是她奶奶住院了,一家人都围着奶奶转圈圈?也许,那天她和小琪闹矛盾受了委屈,影响了她的情绪,她没心思学习了?
这是“行为习惯”反差的猜测.
再如,李琪家庭条件不好,妈妈下岗,仅靠爸爸一个人的工资维持生活.平时她总是穿着姐姐的旧衣服.可是这学期一开学,她像明星登台演出一样,一天换一件新衣服.嘿,还都是名牌“洋装”.
李琪的装束变化一定和家里经济环境改变有关系：她家肯定发了横财.是她爸爸买的彩票中奖了,还是她妈妈找到了新的工作?说不定是得到了哪位爱心富翁的资助呢.唉,这等好事我咋遇不到呢?
这是外貌变化引发的猜测.
除此之外,人的习惯动作变化、人的性格变化、作息习惯变化等都能成为猜测的思维引线.
针对人的行为习惯变化的猜测,基本思维是联系以前,结合现在,在对比中想象其中的原因,探索“变”的症结.
思维做体操
带着你的智慧,走进下列情境,想一想其中人物行为的变化,是什么原因造成的?
一、小朱爱打篮球,以前每天上学总是手不离球.可这几天,他上学竟空着手.
李老师支招：小朱为什么不带球了呢?
从“球”的角度猜测：球被扎破了,被谁扎的?球丢了,在哪儿丢的?球被老师没收了,什么场合没收的?球被同学（邻居、草坪管理员）当“人质”扣押了,为什么?
以“球”给生活学习带来的影响猜测：因为打球,成绩出现波折,家長老师“禁球”了；球场上和朋友闹了矛盾,反省三日等
从“打球”必备的条件猜测：没了玩伴,球鞋没买回来等.
其间的种种可能,可以用“也许、可能”过渡,还可以用“听他同桌说,有小道消息传言”等链接.
二、傍晚,妈妈一改往常的厉声厉色,对着我微微一笑.
三、老师一向上课都很准时的,可是这节课铃响已经五分钟了,他的影子也没见.
四、一向“人来疯”的侯邵卓今天进了教室就静静地坐在那里.
五、写《我是这样一个人》这篇作文,一向枣核解板——没两句（锯）的李博超竟洋洋洒洒写了三四页.
参考：二、咦,妈妈今天是怎么了?是厂里发奖金了,还是住院一个多月的姥姥要出院了?嘿嘿,又胡思乱想了.说不定是她老人家在网上买衣服,卡里没钱了,打算动用我的零花钱呢.哼,没门！嗯,妈妈肯定不像我想象的这么简单！难不成她要和老同学聚会,让我一个人乖乖在家写作业?哎哟喂！我的妈妈呀,你到底唱是的哪一出戏哟！（李秋臻）
三、难道老师在教室外面打电话,可是他是出了名的大嗓门,一打电话,声传十里.这会儿怎么没听见他的声音呢?也许,躲到了隔壁教室门口,观察六年级学生听讲认不认真呢?多管闲事！嗯,是不是在办公室改作业,心思太投入,连上课铃都没听到?哎哟,说不定正在窗外偷看我们的“课前一闹”呢?赶紧坐好！（黎 姿）
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参考文献：
1、 没有象征不写小（创作） 我在构思一部小说时，最初出现在我的脑海里的一定是一个具有象征意味的东西。这个东西可以是一个外部环境、一个意象、一个人物或者一个故事。假如这个故事。
2、 怀念（8） 简介：张会勤，1983年生，安徽人。在多种报刊杂志发表诗歌及小说百余篇（首），作品入选多种选本。如果我说：我要怀念的恰是你所爱的你会不会因。
3、 写在人行道上预言（组诗） 济慈式的忧虑这里有一页空白，有溪水和光亮一片透风的小树林，有麻雀的细脚在跳跃沿着风吹草低的方向。你沉思着那些严峻的面容，从光中凸显的巨。
4、 沾着夜色写诗（组诗） 针 尖夜色火焰上，晃动着几声鸟鸣贴紧她的是我，是榆树立在针尖上。碎裂的音符在体内蠕动，将空蛀空风声是坠落，是仰对星辰的破坏。那么多。
5、 有时会写超短篇（随笔） 我有时候写短故事，也就是小小说，很多人觉得小小说这三个字档次太低，快要和“故事会”差不多了，他们就用了一些别的名字，微小说，闪小说，超短篇什么的。
6、 英富曼会展（北京）有限公司成立十周年不忘初心续写辉煌 2017年7月25日，英富曼会展（北京）有限公司迎来了十岁生日。公司于7月28日举办了隆重的十周年庆典，公司总经理魏巍发表了热情洋溢的开幕讲话，。