一、幼儿美术参考文献

美术是一种视觉上的艺术，要提高幼儿的欣赏水平，必须为他们提供易懂的、有高质量的资源，充分挖掘出幼儿对美的视觉感知能力，在学习中获得宝贵的视觉经验。

摘 要：传统的美术活动评价基本上是从幼儿已掌握的技能技法和最终效果，单一而刻板的评价，忽略了活动过程以及不同方面的综合评价。本文以充分体现幼儿的。

摘 要：幼儿的启蒙教育至关重要。美术教育是幼儿素质教育中的重要部分。在幼儿美术教育活动中，善于观察幼儿的天赋才能，激发幼儿的绘画兴趣，培养无限的。

艺术活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，美术活动又是艺术活动的基本内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）强调：“幼儿艺术活动的。

摘 要：幼儿美术教育是幼儿全面发展的教育手段之一，其主要任务是，初步培养幼儿对大自然、社会生活的欣赏力和表现力；逐步培养幼儿对美术的兴趣爱好，发。

摘要：大自然，有着无穷的魅力，是幼儿最真实、最丰富的学习环境。它带给幼儿美的享受，也能成为幼儿表现美、创作美的世界。教师有效地利用幼儿园的自然环。

摘要：幼儿美术教育是可以使幼儿的绘画技能以及对美术的认知得以培养和提升，促进幼儿身心的健康发展和人格培养，这也正是美术教育的主要内容。进行幼儿美。

摘 要：幼儿美术教育生活化教育理念，在不同的发展阶段具有不同的意义和具体的要求，树立正确的生活化教育理念，有利于促进幼儿的全方位发展，寓教于生活。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

【摘 要】当今的幼儿美术教育充斥着过多的“功利”思想，家长们希望通过美术教育来让孩子们在今后的升学中有 “保障”，而幼儿园在美术教育的过程中注。

摘要：美术能够陶冶性情，提高艺术鉴赏力，在国内幼儿教育中的地位不断提升。经过长时间的研究和探索，涂鸦艺术的作用日益凸显，受到美術界的重视。本文从。

【摘要】学龄前幼儿的教育问题日益得到社会的关注，尤其是他们的美术教育也逐渐被提出备受社会瞩目，关于这个问题的研究学术界也有不少的成果，而对于过去。

摘 要：随着信息技术的迅猛发展和广泛运用，多媒体课件在幼儿园教学中得到了一定发展，给幼儿园教学活动带来了新的生命力。把多媒体教学融入到幼儿美术教。

摘 要：伴随着科技的发展和社会的进步，社会各个阶层，各个领域的人们对幼儿美术教育也越发的重视。他们逐渐意识到要充分利用幼儿时期对儿童进行科学有效。

常言道：“没有做不到，只有想不到。”想象的力量是无穷的，幼儿教育亦是如此。谈及绘画，许多人想到的第一个词便是“想象”。想必教师们都有这样一个体会。

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，而传统教育观念根深蒂固，严重制约着我国民族创新能力的提高，为此，我国大力实施教育改革，开展创新教育，而创新教育。

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0259-01针对于目前就我们所调查的问题和对美术教育的优。

摘 要：幼儿美术教育作为幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分，对开发幼儿智力、培养其良好个性、发展幼儿观察力、想象力、操作能力、创造性思维能力。

摘 要：幼儿期是智力发展最快速的时期，这个时间段的孩子精力非常充沛，好奇心有很强，求知欲也很旺盛，又很喜欢幻想，是培养他们创造性思维的最佳时机，。

摘 要：艺术源于生活，而生活是幼儿教学的基本教育理念之一，因此，教师在教学中一定要尊从艺术来源的本质，将美术教学回归生活，在幼儿教学中引导学生从。

摘 要：众所周知，幼儿阶段是培养孩子习惯和能力的重要阶段，在这一阶段让幼儿接触美术教学，能够让孩子在美术中充分认识世界，感受美术的魅力，并通过美。

内容摘要：随着当前社会上教育事业不断发展，幼儿教育也得到较快发展，并且在整个教育体系中逐渐占据越来越重要的地位。在当前幼儿教育过程中，幼儿美术教。

《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中提出，幼儿喜欢自然界与生活中美的事物。从幼儿各年龄段表现来看，陈述的内容都是幼儿的一种“玩”的天性。幼儿。

摘 要：美术活动是幼儿园教育的主要形式之一，教师的示范讲解是美术活动的一种主要手段，但在教师示范过程中，幼儿的创造性和想象力没有发挥出来，再也不。

中柬投资领域亮点频现2017年中柬贸易额高达57 9亿美元，同比增长20%有余。根据中国商务部的统计，目前中方在柬埔寨的投资额累计接近80亿美。

2018年4月，当世界的目光聚焦在海南举行的博鳌亚洲论坛2018年年会时，亚洲媒体圈也发生了一大盛事——4月9日，以“亚洲媒体合作新时代——互联。

5月15日，德国杜塞尔多夫展览集团监事会开会决定，现年64岁的Werner M Dornscheidt将继续担任公司总裁，一直到2020年6月。