论文论英语报刊阅读模式在高职英语教学中应用是适合高职英语教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关最基础的英语教学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】高职院校作为我国专业型人才培养重要教育基地,新时期教育体制改革不断深化背景下,对于高职院校教学提出了更高的要求.在高职英语教学中,主要以培养英语综合应用型人才为主,传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需求,迫切的需要进一步创新和完善.英语报刊阅读模式在高职英语教学模式中应用,可以有效调动起学生学习兴趣,教学模式更加多元化,丰富教学内容,切实提升学生的英语阅读能力,养成良好的英语素养.由此,本文主要就英语报刊阅读模式在高职英语教学中应用进行分析,结合实际情况,从多种角度去分析英语报刊阅读模式所起到的作用,寻求合理的应对措施.
【关键词】英语报刊阅读模式 英语教学 高职 应用
伴随着我国教育体制改革的不断深化,高职英语教育发生了新的转变,传统的教学方式已经无法满足实际教学需求.报刊阅读模式作为一种新式教学方法,在实际教学中应用所取得的作用更加突出.报刊具有时代特色,由于版面生动、信息量大以及丰富内容的优势,成为高职英语教学不可或缺的课程教学资源.尤其是现阶段,我国高职院校已经广泛开设报刊学课程,无论是教学内容、教学模式和教学方法都发生了不同程度上的创新,受到了广泛教育工作者的关注和重视.通过报刊教学有助于学生了解到更多的文化知识,提升词汇量,有针对性培养学生的创新能力和逻辑分析能力.由此看来,加强英语报刊阅读模式在高职英语教学中应用研究尤为关键,对于后续教学提供一定参考价值.
一、英语报刊阅读模式在高职英语教学中的优势
1.激发学生学习兴趣,养成良好学习习惯.英语报刊阅读模式是一种新式教学方法,在高职英语教学中应用具有十分突出的优势.英语报刊内容十分丰富,同时贴近学生的日常生活,教学更加轻松、欢快,在无形中受到英语文化的熏陶.诸如,在《中国日报》中将国际新闻、财经、军事、体育以及文化等众多内容整合在一起,呈现在读者面前.学生可以根据实际需要来选择感兴趣的内容,满足学生的学习个性化需求.英语教材和英语报刊相比更加贴近学生的日常生活,通过生动的插图和巧妙的版面设计,可以有效激发学生的阅读兴趣,提升英语学习成效.
2.树立正确价值观,明确发展目标.在高职院校英语教学中,由于学生多数是90后,所以时代性特點较为突出,无论是价值观还是思想观念较之以往学生而言存在明显的差异.结合高职学生特点和培养要求,有针对性帮助学生树立正确价值观和人生观,拥有专业技能和专业知识,奠定未来社会发展.同时,还应该制定正确的职业规划,调动学生为理想奋斗的积极性.
二、英语报刊阅读模式在高职英语教学中应用
1.创新导 读、导思和导创理念.导 读主要是强调教师帮助学生提升对英语阅读报刊认知,能够选择合理的技巧辅助教学活动开展,帮助学生掌握更加丰富的英语报刊知识,同时还可以掌握略读、速度技巧；导思是帮助学生能够凭借自身所学的社会文化和语言知识,深入理解英语阅读内容,由于高职院校学生英语阅读基础较为薄弱,所以阅读英语报刊难度较大,通过教师的引导和帮助学生提出疑问和思考,加深对英语阅读的理解和记忆；导创则是设计问题来检验学生的学习成效,确保学生获得的信息准确性,纠正理解中存在的偏差.
2.加强英语报刊阅读实践.在高职英语教学中,运用报刊阅读模式,首先应该根据实际教学目标来设计教学方案,促使学生能够有针对性的开展英语报刊阅读；其次,拓宽阅读空间,选择晨读、英语精读课堂、竞赛、交流会以及阅读卡等多种形式,调动学生的英语阅读兴趣,能够全身心投入其中,切实提升教学成效.
3.设置交流第一课堂.在高职英语教学中,教师需要充分发挥自身指导作用,布置英语阅读任务,并且积极参和其中,为学生提供阅读指导,帮助学生解决阅读中存在的问题,提升阅读效率和质量.教师需要根据学生的阅读能力和学习能力,提出报刊阅读的要求,促使学生的报刊阅读能够从浅入深、由易到难,循序渐进的组织报刊阅读活动开展,养成良好的英语阅读素养.同时,还应该保持每周定期阅读英语报刊习惯,对报刊内容进行深度阅读,通过教师的引导和帮助,营造良好的学习氛围,促使学生能够在阅读中感受到学习的快乐,加深对英语学习的热爱.一般情况下,晨读时可以让学生去选择自己喜欢的英语内容去阅读,并且留出10分钟让学生合作交流,来解决实际学习中存在的问题,将自身阅读成果展现出来,由教师进行必要的点评.
三、结论
综上所述,在高职英语教学中,培养学生的阅读能力是尤为必要的,通过推广和应用英语报刊模式,可以进一步丰富英语阅读内容,丰富教学形式,在了解英语文化背景的同时,调动学生学习兴趣,帮助学生更有效的理解和记忆知识,提升英语阅读成效.此外,对于学生养成良好的英语素养同样十分关键.
参考文献：
[1]余切.项目导向教学模式在大学英语报刊教学中的应用研究[D].上海外国语大学,2015.
[2]李斌.任务型教学在高中英语报刊阅读课中的应用研究[D].南京师范大学,2016.
[3]全斌,索惠赟.任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用[J].职业教育（下旬刊）,2013,12（04）：48-51.
总结:该文是关于高职英语教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 支架式教学模式在高职英语阅读教学中的应用 【摘要】英语阅读教学是整个高职英语教学体系的重要组成部分。支架式教学模式改变传统的高职阅读“灌输式”教学方式，帮助学生自主完成阅读任务和意义建构。
2、 基于职业能力培养的高职英语教学模式和实践 摘 要：高职教育已然成为高等教育中必不可少的一个重要部分，尤其是高职英语，在高等教育中的地位日渐突出。英语教学作为高职教育中的重要环节，对将来学。
3、 高职英语教学模式和实践 内容摘要：高职英语教学主要培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，尤其是听、说技能。为培养面向生产、服务和管理一线的高技能型人才服务。不仅要帮助。
4、 基于CBI的主题教学模式在高职医学英语教学中的应用 【摘 要】本文提出将基于CBI理念的主题教学模式应用于高职医学英语教学实践中，探讨主题教学模式对学生综合英语水平的影响，形成适用于高职医学英语的。
5、 商务英语报刊阅读重要性和阅读技巧 摘 要：英语报刊阅读是商务英语专业学生扩大知识面、提升素质的有效途径。很多经典商务英语教材里就大量采用如《金融时报》（Financial Tim。
6、 报刊阅读课程对高职俄语课程改革影响 摘要：俄语报刊阅读是推进俄语语言学习的重要手段；是提高学生学习兴趣，调动其学习俄语语言主动性的内在动力；是提高学生理解能力、分析能力及职业技能的。