论文德国教育让孩子输在起跑线上是关于起跑线方面的论文题目、论文提纲、济宁起跑线月嫂公司论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
中 国家长对早期教育的信条是“不让孩子输在起跑线上”,德国人恰恰相反.德国幼儿园没有年级,所有年龄的孩子混在一起；德国小学都是半日制的,下午没有课,只有课外活动；3年级才开始学习外语；小学4年级毕业,学生根据老师的推荐升学,学习技工、中专或者上文理中学；上大学的比例还没有中国高；重视实践课程,抽象的数学学习进度至少比中国晚两年.但奇怪的是,人口只有8200万的德国却拿走了世界上一半的诺贝尔奖,而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半.难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单.
德国人认为,“输在起跑线上”是伪命题,过早智力开发是没用的,最多给家长创造炫耀的资本.德国的法律规定,禁止设立先修学校.理由是,孩子在上小学前的唯一任务就是快乐成长,因为玩耍是孩子的天性,教育要做符合孩子天性的事,而不应该违背孩子的成长规律.
德国人对孩子的学前教育包括三个方面：第一,基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等.第二,动手能力.在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参和手工制作,养成从小主动做具体事情的习惯.第三,保护孩子情感胚胎,培养情商,培养领导力.
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参考文献：
1、 让孩子享受优质教育先家长做起 优质教育，一定是能够使孩子形成阳光般心态的健康人生观，能够提高孩子的自尊心和自信心，能够使孩子内心变得越来越充实和富有力量的教育。一直以来，人。
2、 那些不能输在起跑线上好孩子 “超人”作家詹姆斯·阿特拉斯曾经这样描述过一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地區组。
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