论文新时期小学音乐教师应具备基本素养是关于音乐教师方面的论文题目、论文提纲、音乐教师的要求论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【摘 要】21世纪对音乐教师,尤其是农村小学的音乐教师,提出了很高的要求.音乐教师要顺应历史发展潮流,不断更新、补充和提高,激励自己做一个博学多才的音乐教育工作者！
【关键词】音乐教师 素养 课堂
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）11-0260-02
教师是个光彩熠熠的字眼,因为教师的劳动关系到民族的兴衰,做一个好教师,就必须掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养.作为教师,如何定位和提高自身的素养呢?我认为,教师素养的提高是全面的、持续的、无限的.
一、小学音乐教师应具备良好的音乐表现力
不管任何课,教师都应该有自身的魅力.音乐课更是如此,教师的音乐表现不仅应该是自然、朴实和富于感染力的,还应该是生动、鲜明和富于儿童的天真性、稚拙性、自由性和创新性.教师示范时的歌声,律动时的肢体动作,一个眼神、一个表情无不影响着音乐课中美的感受.在听一位老师讲课时感受颇深,课堂伊始老师让学生听了几种声音,有打雷声、下雨声、刮风声,并让学生模仿出这些声音,学生的兴趣一下子就高涨起来,争先恐后地来模仿这些声音.紧接着老师又让孩子们听歌曲,老师跟着伴奏唱了起来,他把这首歌曲表现得淋漓尽致,孩子们自然而然的就喜欢上了这首歌曲,学起来也就更容易了,所以说音乐教师本身要有良好的音乐表现力是很重要的.
二、小学音乐教师应具备驾驭节奏训练的能力
“音乐是时间的艺术”“节奏是音乐的骨架”.音乐,舞蹈,语言文字等是怎样联系到一起来组成动人的音乐呢?答案就是节奏.音乐的节奏就是一种音符运动,人们对节奏的感觉,实际上就是一种动感.这种动感遍布于人的全身以及全部的生活里,如人呼吸的节奏,走路的节奏,说话的节奏,劳动的节奏,它丰富多彩,无穷无尽,需要人们自己去发现、发掘.对于音乐教学而言,学习节奏是至关重要的,训练学生的动感是学习音乐的关键.在一年级的一节音乐课中,根据一年级小学生刚入学互相还不熟悉,老师也记不住名字的特点,在第一节课时,老师首先向他们进行自我介绍：[我叫X X X],按节奏：[走走跑跑走],接着让学生按节奏[走走走走]和[走走跑跑走]向老师介绍自己,向全班介绍自己,最后找喜欢的同学介绍自己（找朋友）.这时老师再把四分音符和八分音符写在黑板上,让同学们按“走”和“跑”读出来,并加以动作强调,加深学生的印象,这节课在师生互相认识、熟悉的过程中有效地解决了四分音符、八分音符的节奏难点.
在教学一些节奏感强的歌曲里,让学生自己按音乐节奏敲打乐器,激发兴趣,解决难点,体验打击乐器带给我们的强烈的节奏感.在教学《假如幸福的话拍拍手吧》这首歌时,有一个必须处理好的难点是全曲贯穿着的附点八分音符,前八分附点音符,后十六附点音符连起来演唱.教学时,我把学生带到音乐教室,将打击乐器发给他们,让他们认识乐器,学生们随意奏出了尖、快、乱、强的节奏.接着我让学生听音乐给音乐伴奏,请学生自由发挥并自愿上台表演,在对学生的评价过程中,我特地让学生的耳朵听到有效的附点八分音符,然后让学生找到准确的伴奏.最后让学生跟着那位敲得准确的小老师一起来伴奏,争当小小演奏家.在伴奏、敲击的过程中潜移默化地学到歌曲,玩得开心,学得高效.
三、小学音乐教师应具备发展学生兴趣爱好的能力
孔子曰：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.所以我们可以知道兴趣、爱好是学习的动力,对于音乐学习来说也不例外.兴趣是学生学习音乐的最好教师,有了音乐学习的动力就能促进学生想学习、要学习、乐学习.小学教师在音乐教学中,应该充分调动学生学习音乐的兴趣和爱好.小学生的想象力非常丰富,这就需要音乐教师加以引导使小学生充分发挥想象力,从而调动小学生学习音乐的兴趣.小学生的想象力是丰富的,思维是活跃的,教师的积极引导,能够使他们积极地参和到创作活动中来,这时,教师应该给学生充分的创作时间,等学生创作完成之后,让学生们把自己的作品展示给全班同学看,然后再相互讨论.学生在创作的过程中,能够充分体会自己主导的乐趣,从而提高他们学习音乐的兴趣,也大大增强了学生的创造能力.小学生有了学习音乐的兴趣就能够把音乐培养成自己的一门爱好,从而更加深入的理解、学习.
四、小学音乐教师应具备高尚的道德修养
德为师之本,高尚的师德是教师敬业乐教的动力,是贯彻党的教育方针,提高教育教学质量的保证.师德高尚,教师才能在学生心目中树立起神圣形象.因此,教师必须严于律己,为人师表,用高度的责任心和工作热情,去真诚地热爱教育事业,热爱学生,在工作中倾注全部精力,真正做到干一行、专一行、精一行.
1.热爱教育事业.我国教师所从事的是人民的教育事业,它是为国家培养社会主义接班人和建设者,为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地.他关系到国家的振兴、民族素质的提高.教育事业是一个伟大的事业.教育事业是造就人、培养人的事业,它使人摆脱愚昧,走向文明,教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习.
2.热爱学生.热爱学生是教师教育教学的重要前提,爱生不仅是一种教育手段,更是教师高尚道德品质的表现.师爱能使学生产生愉快的心理体验和幸福感,是学生身心健康成长的重要因素.只有全面关心学生的学习及身心健康发展,才能成为学生人生道路上的引路人,培养出健康成长,和谐发展的高素质人才.总之,现代的教育理念對小学音乐教师提出了更高,更具专业性的要求.教师必须具有高尚的道德修养,忠诚人民的教育事业,模范的遵守教师职业道德标准,热爱学生,为人师表,才能培养出积极、向上的学生,才能使学生在自己的人生道路上做一个高尚的人,做一个对社会有用的人才.
参考文献：
[1]中国大百科全书.中国大百科全书出版社,1989
[2]中国近现代音乐史纲要. 音乐学院中国音乐研究所,1959
[3]民族音乐概论.人民音乐出版社,1980
总结:本论文为您写音乐教师毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 新时期电视新闻播音员应具有的素养 摘 要 电视新闻是我国最重要的大众传媒之一，向人们传递着丰富的信息，而这些信息的传递与电视新闻播音员密切相关。电视新闻播音员在新闻直播之中具有重。
2、 新课改下语文教师应具备素质和能力 【摘 要】高中语文教师在实际教育教学工作中，除具备最基本的教学能力以外，还应当具备对新课标、新教材的透析能力；具备牵引学生注意力的能力；具备语。
3、 当代语文教师应具备人文素养 一、独立自由的人格与多元的文化批判视角一个教师的教学风格往往是在长期的教学实践中逐步形成的，是一种稳定的富有个性化的教学倾向。越是专家型的教师。
4、 新时期小学班主任 要教育学生，就得先了解学生，班主任只有了解了后进生的学习生活情况和生活环境，以及他们的心里特征，才能有的放矢地进行教育。后进生无论是在思想品德上。
5、 新时期高校青年教师思想政治现状 摘要：当前高校教师队伍中青年教师所占的比例逐渐增大，培养造就一批思想过硬、素质优良的青年教师，是高校可持续发展的迫切需要。本文从新时期高校青年教。
6、 新形势下工会干部应具备能力 摘 要 现代企业的发展与工会工作是密切相关的，工会干部是企业基层员工与领导层之间的桥梁，有助于促进企业上下级之间的联系，可以促进企业的健康可持续。