论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 领导学论文 领导科学和艺术论文 领导科学杂志 领导科学论文 领导艺术论文 领导科学杂志社 领导行为理论文献综述 乡镇领导干部经济责任审计开题报告 领导的激励艺术论文 领导方法和艺术论文 领导决策论文 领导心理学感想论文

关于领导论文范文 领导用人和管理用人不同相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:领导论文 更新时间:2024-04-09

领导用人和管理用人不同是关于领导方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关评价领导的话简短精辟论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

领导和管理是两个既有联系又有区别的概念.领导者不是一个简单的管理者,它们在理念上、使命上是有很大差异的.一般来讲,领导者是确定愿景、优化组织、激励人心、引起变革和创造需求的人,而管理者则是制定计划、管理预算、调配人员、控制局面和满足需求的人.

在用人问题上,领导者和管理者也存在明显的不同.首先,在理念上,管理用人是以事为中心,谋求人事匹配,效率至上,而领导用人则是以人为中心,谋求人性解放,潜力发挥,充分调动人员的积极性.其次,在视野上,管理用人是狭窄的、短期性的、事务性的,而领导用人则是广阔的、远程性的、战略性的.管理者用人凭的是视力,看的是人员的现实能力,而领导者用人凭的是眼力,眼力是一种洞察力,洞悉人的潜在能力.第三,在方式上,管理用人是控制的、隐秘的,时常表现为胡萝卜加大棒,而领导者则是参和的、透明的,时常表现为激励和沟通.一句话,管理的重点是控制,领导的重点是激励,激励人心是领导用人的核心.

那么,领导者如何激励人心呢?领导者激励人心,突出地表现在以下四个方面.

一、确立愿景

领导就是带领团队实现目标的过程.为确保组织目标的实现,领导者的首要任务就是为组织描绘出明晰的、令人信服的前景,这是鼓舞和凝聚团队成员的重要精神力量.一个优秀的领导者不仅是一个梦想家,一个理想主义者,更是一个实践家,一个鼓舞者,懂得如何把愿景推销给他的团队的人.

是一位高明的领导,大革命失败后,很多人对革命前途陷入了迷茫,对红旗到底能打多久产生疑问.在这样危难的时刻, 于1930年1月,写下了著名的《星星之火,可以燎原》的文章,描绘出了红色政权的取得是波浪式地向前发展,以及未来红旗插遍全中国的美好愿景,极大地鼓舞了红军战士对根据地建设的信心,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础.可见,领导者是给人希望的人,而管理者是实现这个希望的人,是负责执行的人.

二、取得信任

美国学者赫塞尔本在《未来的领导》一书中指出:“未来领导方式不以地位为主要特征,地位是一种原始的领导方式,获取领导权力的要素在于:专门的技术、特殊的知识和技巧、人际关系和人际交往能力,以及崇高无形的个人威信或领袖魅力.”那么,领导者如何获得这种崇高无形的个人威信和领袖魅力呢?有人就此问题请教美国领导学教授约翰·艾德尔先生,对于这样一个难以回答的问题,睿智的艾德尔先生的回答是这样的简洁明了,这就是“取得信任”.

确实如此,信任是人的价值观、态度和情感交互作用的结果,是一种相信而敢于托付的心理倾向,是人们情感交流的基础.对于领导者而言,获得众人的信任,便形成了巨大的凝聚力,它是团队战胜困难、实现目标的重要精神力量.对于成员来说,有了可信任的领导,他们就会任劳任怨、拼命去干,而不计个人得失.那么,领导者如何获得这种信任呢?正直、能力、责任、沟通、约束是取得信任的五大要素,具体而言,是领导者处事的公平性、事业的进取性和责任性赢得成员的信任.

三、学会尊重

尊重是人际关系中最基本的准则,也是人和人之间平等交往的基础.尊重时常表现为对他人人格的尊重,对他人劳动成果的尊重,以及对他人合理诉求的尊重.作为领导者,不仅要具备这些尊重的基本方面,更要体现出对他人的理解、信任和关怀的深层次尊重,这种尊重具体表现在,一是尊重下属的想法;二是尊重下属的个性,三是尊重下属的困难.领导者唯有表现出对下属个体内在需求的尊重,才会赢得下属发自内心的支持和敬爱,并激发出高昂的工作热情.

营销专家高建华在他的《笑着离开惠普》一书中,谈到他89年秋第一次打算离开惠普时的情景,当时他去找事业部总经理陈升河,解释离职的原因,正谈着,总裁秘书打来电话,说总裁办公会议的时间到了,请他参加,而这位总经理却说,他现在有非常重要的事情处理,不能参加总裁办公会议,过后他亲自向总裁解释.这让高建华非常感动,一位总经理为了挽留一名普通的员工,竟然放弃总裁办公会议,耐心地听他的离职诉说,这样的领导是值得为之效力的.这就是在理解、信任和关怀之下的尊重,这种深层次的尊重给人带来的激励是巨大的.

四、服务众人

领导者既是团队的领头羊、带路人,也是团队的成员之一.领导者只有走下高高的“神坛”,和众人打成一片,时时服务于众人,为成员创造条件,提供帮助,才能更好地赢得众人的拥戴,激发众人的热情.美国著名管理学家罗伯特·K·格林里夫在上个世纪70年代提出了“仆从领导”的理论.该理论的核心思想非常真切而朴素——在领袖考虑他们的追随者能为他们做什么之前,先要问的是,“你能为你的追随者做什么?”

印度前总统阿卜杜勒·卡拉姆博士,早在上世纪80年代,在印度南部的一个渔村顿巴领导过一个火箭发射基地的工作,在这个基地工作的科学家都十分辛苦,每天工作12至18小时.有一天,一位科学家向卡拉姆博士请假,说今天五点半就想回家,因为答应了孩子们要去城里看画展,获得同意后,这位科学家便一头扎入工作中.可是,当他想起这件事时,已是晚上八点半了.他怀着愧疚的心情回到家里,问妻子孩子们怎么了?妻子没有责备他,说你们的领导在五点多钟就已经带着孩子们去看画展了.这就是优秀领导的服务意识,卡拉姆深知这些科学家的脾气,一旦投入工作,便会忘记这些琐事,于是,便默默地承担起这项额外的任务.

总之,激励是用人的根本手段,激励通常可以分为物质激励、精神激励和晋升激励三大类型.领导用人和管理用人的差异,在激励理念上主要表现为,领导者更多地运用精神激励和晋升激励,表现为情感激励、信任激励、榜样激励、竞赛激励、荣誉激励等内在方面,而管理者更多地运用物质激励,表现在金钱、福利等外在方面.一般来说,精神激励具有时效长、效应广的特点,并更有助于良好的企业文化的培育.因此.如何用好人,激励是关键,正如杰克·韦尔奇所强调的,“少一点管理,多一点领导”,减少控制、增加激励是21世纪人本管理的大趋势.

总结:本文是一篇关于领导论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 领导人和爱泼斯坦世纪友谊(连载) 杰出的国际主义战士、长期以向西方介绍中国为己任的中国特别公民伊斯雷尔·爱泼斯坦(1915—2005),生于波兰,犹太族;1917年,随父母迁居中。

2、 幼儿园管理中领导艺术探析 【摘要】本文首先分析了幼儿园管理的内涵与要素,指出了当前部分幼儿园管理中存在的问题,最后提出了幼儿园管理者要具备随机决断统全局的决断艺术、以身作。

3、 如何发挥基层党组织在社会管理中领导核心作用 [摘要]加强和创新社会管理是党的十八大作出的一项重要战略部署,加强基层党组织建设、充分发挥基层党组织在社会管理创新中的领导核心作用,对于密切党与。

4、 检察领导干部用人艺术 摘要:古人云:下君尽己之力,中君尽人之能,上君尽人之智。一个卓越的领导者最核心的是如何做到尽人之智,“让天下英雄尽入彀中。”这就要求领导者具备相。

5、 鸣琴而治看领导用人和授权 河南内乡县县衙是全国保存最完整的古代县级官署衙门之一,而该县衙最负盛名的是在县衙的二堂上悬有一块“琴治堂”的匾额。一看到“琴治”二字,我们可能会。

6、 伟大是管理自己,而不是领导别人 我经常跟王石出去玩,爬山。大家都会很关注,一会儿爬这个峰,一会儿到北极点。他爬山大约只用了5年多时间,把七大洲最高峰都爬完了,加上南极点北极点。