论文生为本视角下高校学生党员教育管理长效机制运行是关于对写作教育管理论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育管理专业就业前景论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：从“以生为本”的视角,以质量标准体系、发挥学生党员主体作用的制度体系和学生党员服务体系构成的高校学生党员教育管理长效机制必须以评价体系为核心、以制度体系为保障、以服务体系为动力才能保证其有效运行.
关键词：以生为本 高校学生党员 教育管理 机制运行
党的十八大报告指出,“以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理”.2014年5月由 印发《中国 发展党员工作细则》,把发展党员工作总要求中的“保证质量”改为“提高质量”.由此可知,党员队伍的教育管理必须以提高质量为重点,党员队伍的发展由规模化发展转向以质量为核心的内涵式发展.要完成新时期学生党建工作“提高质量”的新任务,就必须结合新时期社会发展特点及高校学生党员教育管理的新变化,创新高校学生党员教育管理模式,构建新的高校学生党员教育管理长效机制.近年来,随着“以人为本”的教育理念在教育领域的影响不断深入,“以生为本”的观念也逐渐深入人心并得到广大教育工作者的认可.因此,从“以生为本”的视角,构建高校学生党员教育管理的长效机制,对解决新时期党员教育管理出现的一些新问题、完成党员教育管理的新任务具有重要意义.“以生为本”就是以学生为本,即促进学生的全面发展是教育的根本目的,在发展过程中必须重视学生的主体地位,满足学生各方面的需求.“以生为本”的高校学生党员教育管理把促进学生党员的全面发展作为根本目的,充分发挥学生党员在教育管理中的主体作用,注重人文关怀,坚持教育管理和服务相结合.以此为基础,我们构建了“以生为本”的高校学生党员教育管理长效机制,即以推动学生党员全面发展为目的的高校学生党员质量标准体系、以促进学生党员主体作用发挥为主要内容的制度体系、以建设学生党员成长环境为主要路径的学生党员服务体系.三种体系构成了一个有机的整体：促进发展是核心和目标,发挥主体作用是保障,人文关怀和服务是动力和路径.要使党员教育管理机制能有效地发挥其作用,充分认识机制内部三种体系的地位和作用,保证其合理运行是关键.
一、以评价体系为核心,掌控教育管理长效机制运行的目标和方向
在高校学生党员教育管理长效机制中考核评价体系是核心,因为无论是何种机制的运行都必须要有一定的目标和方向,而考核评价体系正好在整个机制中具有导向功能,能发挥其作为机制运行目标和方向的作用.在实际的工作中,如何做到以评价体系为核心,掌控教育管理长效机制运行的目标和方向.
1.要提高高校学生党员的质量,关键在于高校的各级领导.只有各级领导充分认识了学生党建工作的战略意义和现实作用,才能真正重视这项工作,才能将认识转化为具体政策,才能在各项具体工作中加强贯彻落实.也只有领导重视了、有了政策支持,才能吸引、稳定和建设一支素质好、水平高、能力强的党建工作者队伍,才能够激发他们的积极性,才能形成良性循环,将党 的党建政策和学校的人才培养目标转化为高校学生党建工作者的自觉行动,在工作中不断探索和创新,将学生党建工作落在实处、做得深入,才能从根本上提高学生党员的素质和质量.
2.打造一支高素质的高校学生党建队伍.教育体制和教育者本身的局限性.我国高校的思想政治工作体系还没有形成系统、有效的工作平台,思想政治工作是一种人治状况,学生的思想政治素质和其它深层次素质的培养大都取决于辅导员和党支部书记的安排,教育效果取决于辅导员和党支部书记的职业道德、业务水平及其安排的各种教育培养的影响力和感召力,没有调动学生的主动培养学习的意识,也没有发挥出学校思想政治工作的整体优势.一个时期以来思想政治工作不受重视,政工干部的地位下降,对政工干部重使用、轻培养,待遇低；教育机制不健全、机构设置不够优化、人员素质和结构也不太合理,思想政治工作者人心思动、投入精力不够,使思想政治工作队伍流动过快、新人过多、工作低水平重复,形成恶性循环,导致专职党建和思想政治工作队伍建设难于达到时代要求,影响了工作成效.个别党支部书记不负责任,存在私心、人情,使得个别本来不够条件的人被发展到了党的队伍中来,在学生党员中产生了不好的影响.因此,建立学校党委层面、院系党组织层面和学生党支部层面的三支教育管理队伍齐抓共管,才能保证党员质量的提高.
5.加强学习和教育,明确目标和要求.在党员考核评价体系确定之后,需要加强学习和教育,包括在入党前和入党后,把考核评价标准体系的学习纳入到日常的学习生活动,让全体学生党员明确目标和要求,知道自己今后的努力方向.
4.加强监督和考核,注重过程管理.要达到高校学生党员质量考核评价体系对学生党员素质的要求,必须加强对学生的党员的监督,按照目标要求,对照检查和考核,分步骤分阶段提出努力的方向和要求.
二、以制度体系为保障,营造教育管理长效机制运行的环境和氛围
任何一种机制的运行都离不开一定环境和氛围,良好的环境和积极向上的氛围对机制的运行具有重要的推动作用.在高校学生党员教育管理长效机制中的制度体系对营造教育管理长效机制运行的环境和氛围具有重要的保障作用.整个机制中的制度体系从制度层面保障了学生党员在参和党内生活的主体性、积极性和主动性,从而有利于学生党员增强自身党员身份的认同感,增强他们在发挥党员先锋模范作用方面的自觉性,形成人人争当先进的良好氛围.要让制度体系充分发挥其保障作用,需要从以下几个方面入手：
1.注重制度的科学性,使制度具有可操作性.制度的科学性和操作性是其起到实际作用的前提条件.高校学生党员主体作用发挥的制度体系必须针对高校及学生的特点,结合高校学生党建工作的实际来制定,要把党建的基本规律和特点和高校的特殊性结合起来,充分考虑不同高校的具体情况,制定出符合本校实际的制度体系.从而为高校学生党员教育管理营造良好的制度环境.
2.严格执行,保障制度的权威性.制度制定之后,关键在于落实.再好的制度,如果没有严格执行,也只能停留在文字上而无法取得实际的效果.高校学生党员教育管理的长效机制我们也进行了各种各样的探索,在这方面也有很多经验可以借鉴.但从各种长效机制的研究中我们不难发现,很多制度就是因为没有落实而是机制的运行搁浅或远没有达到实际期望的效果.以生为本的高校学生党员教育管理的制度体系,就是要通过严格执行,在学生党员中营造一种遵守规章、不断创新、共同进步的良好氛围.这种良好氛围的形成本身就是对党员的一种潜移默化的影响,无形中对党员起到了一定的教育作用.
总结:本文关于教育管理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 广东省部分高校学生党员质量和数量关系 2014年6月，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》，明确提出了党员发展的新十六字方针：“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。。
2、 践行群众路线，完善高校学生党员质量保障工程 摘 要：以党的群众路线为指导，坚决把握学生党员“入门关”，摆脱“形式主义”，使党员发展各环节工作都保持同广大学生的紧密联系；党员培养过程中开展党。
3、 高校学生党员党内政治生活管理探究 摘 要：高校党组织承担着发展和培养青年共产党员的重大责任，是保证党的先进性的重要阵地。高校的党组织要贯彻和落实全面从严治党，首要任务是规范和加强。
4、 利用三个平台抓好高校学生党员和管理 摘要：高校学生党员的发展和管理是高校党建工作的重中之重，利用党校、党员管理系统、社会实践三个平台抓好学生党员的发展和管理工作，通过线上与线下相结。
5、 新媒体视域下高校学生党员意识形态教育话语困境和策略 摘要：在新媒体快速发展和信息多元化时代，思想传播的互动性、复杂性、跨域性使得高校思政教育工作面临越来越多的困境和挑战。高校学生党员作为共产党员群。
6、 高校学生党员教育管理机制完善路径 【摘 要】 高等学校的学生党员是大学生当中的先进分子，是全体学生行为的表率、学习的榜样，是党的事业的继承者。更重要的是，他们肩负着实现中华民族伟。