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关于职业素养论文范文 技工院校校级领导职业素养建设质量评价相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:职业素养论文 更新时间:2024-02-27

技工院校校级领导职业素养建设质量评价是关于对不知道怎么写职业素养论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文请简述职业选择的作用论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要:本文以技工院校校级领导职业素养的建设为研究对象,通过相关文献的收集、问卷调查及召开座谈会等形式,梳理目前在技工院校校级领导队伍职业素养中存在的问题及影响因素,初步搭建职业素养评价体系框架,不断提升技工院校校级领导的职业素养能力水平.

关键词:校级领导 职业素养 建设 质量评价

技工院校教职工队伍按照其内部工作岗位和职能的不同,一般分为校级领导、中层管理人员、任课教师、班主任和工勤五类人员.在现有的研究中,学者更多地关注班主任和任课教师,而对校级领导队伍的研究涉及很少,甚至忽视,而校级领导作为学校管理的决策者,他们职业素养的高低决定着学校的发展.

本文研究的技术路线分为两个阶段.第一个阶段由研究问题到开题阶段:课题目标——研究方法的选择——制定调研方案——开展调研——数据分析——制定课题纲要——评审——开题.

第二阶段是由开题到结题:课题目标——实施研究——设计评价方案——中期评审——修改完善——结题.

一、 技工院校校级领导职业素养的内涵和构成

1.基本概念界定

(1)职业素养概念.

结合职业素养鼻祖San Francisco 在其著作《职业素养》当中的定义,本文归总为职业素养的定义是指具体量化表现为职商(英文career quotient 简称CQ),体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧.广义的职业素养的界定,一般是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面.

(2)技工院校学生职业素养的概念.

本文所研究的职业素养,是指技工院校学生在学校期间经过教育和培养所获得的,能够适应未来工作的良好思想品德、心理素质、职业精神、职业习惯以及相关的职业能力等.

2.技工院校校级领导职业素养的内涵及构成

(1)政治素养的内涵及构成.

政治素养涵盖职业道德、态度信仰、政治思想态度觉悟、法律法规等.具体构成是政治态度、遵纪守法、清正廉洁;忠诚于教育行业、教师职业、自己的院校;爱岗敬业、原则性强;教书育人、为人师表、终身学习;诚实守信、公平公正、关爱学生等.

(2)能力素养的内涵及构成.

能力素养涵盖管理能力、表达能力、反思能力等.具体构成是具有本岗位工作所需广博的科学文化知识和丰富的实践能力、学习能力;文字、语言表达和交流能力;组织管理能力、决策能力、策划能力;沟通能力、人际交往能力、团队建设能力;对环境的适应能力,以及遇到挫折时良好的心理承受能力;跨职业的专业能力、方法能力、社会能力、创新能力;各种知识能力的综合运用等.

(3)知识素养的内涵及构成.

知识素养涵盖专业知识、教育学、心理学和人文知识等.具体构成是国家政策法规、管理知识;岗位的专业知识;人文知识(科技、人文——历史地理音乐等知识)、教育科学知识(教育学、心理学)等.

(4)身心素养的内涵及构成.

身心素养涵盖心理健康、人际关系、情绪控制及人生态度等.具体构成是身体健康情况;心理承受及抗压能力;人际关系和谐融洽情况;意志力、情绪控制力(自我控制和调节能力);能正确看待自己和他人,情感饱满适度(如团队归属感、幸福感);人生态度、性格和心胸等.

(5)其他素养的内涵及构成.

其他素养涵盖职业形象、识人能力、应对能力等.具体构成是职业形象、感召能力,识人用人能力,突发事件应对能力等.

二、技工院校校级领导职业素养的存在问题及影响因素

1.技工院校校级领导职业素养存在的问题

截止2014年,对北京市19所技工院校进行基本情况普查,目前校级领导的平均年龄为男50岁、女45岁,并且男性人数是女性人数的两倍多;党员人数占到了校级领导总数的98%;校级领导的平均工龄为28年、平均教龄为17.6年; 95%以上的学历达到本科以上水平,高级职称以上的占50.5%;获得高级职业资格证书以上的占41%.北京市技工院校校级领导队伍在市人社局领导下,坚持把院校发展定位决策作为重要使命,校级领导队伍整体呈现出年龄结构基本合理、企业工作经验较丰富、教龄和任职时间长、学历和职称较高和社会兼职多的特点.

通过组织技工院校校级领导自评、他评及7所技工院校校级领导、中层代表参加的座谈会情况,通过数据汇总及分析后,总结技工院校校级领导职业素养存在的问题如下:

存在校级领导忙于事务性工作,同学生沟通的不太紧密,同学生交流的时间和渠道均不太畅通.

存在创造性地开展工作方面不足、业务管理知识薄弱的现象,缺乏系统的学习和研究,理论知识同实际应用联系不够的现象.

存在对不同分管职责的主管领导的专业知识还需要进一步的提高.如:法律法规、财务制度、战略规划等方面的政策、制度和方法需要进一步的系统培训.在遇到突发和棘手问题时,方法运用还有待灵活.

目前技工院校工作压力大,难度大,长期处于紧张和工作量大的现状中,多数校级领导身体健康欠佳,总希望自己和其他职工能做的再好一些,期望值比较高,还存在着频于应付各种事务性的工作,情绪饱满度不高,幸福感不强.

总结:这是一篇与职业素养论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

1、 高职院校英语教师职业素养 [摘 要]英语教师专业发展越来越受到重视,但是关于英语教师职业素养的研究不足。对于高职院校来说,通过不断创新人才培养模式,提高人才培养、教学质量。

2、 技工院校教学管理与制度建设的现状、问题和 摘要:本文以问卷和访谈的方式,对江西省技工院校教学管理及制度建设现状进行调研,通过对现状和存在问题的分析,提出了规范技工院校教学管理、加强制度建。

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4、 关于技工院校就业指导课程中职业素养教学和 摘 要:纵观当今技工院校的就业指导课程的相关教材,职业素养教学已经成为技工院校学生的核心学习内容。本文通过分析提出,就业指导老师需要与时俱进,改。

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