论文让职业教育从资格证书导向走向生产需求导向是大学硕士与本科职业教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写职业教育方面论文范文。
【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）55-0065-02
我國职业资格制度是从20世纪90年始建立的.党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出：“要建立各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度.”与学历文凭制度并行的职业资格证书制度,对于经过中等教育结构改革调整之后重新发展起来的职业教育的影响是直接的、正向的.一是开始以就业为导向调整专业设置,二是根据职业技能鉴定内容调整课程设计,三是依据职业技能定级要求制定教学要求.应该说,此举对于促进职业教育密切与生产领域的联系,防止职业教育发展与经济社会需要“两张皮”是有一定作用的,尤其是在职业教育发展的初始阶段.当然,职业资格证书对职业教育的负面影响也是明显的、深刻的.一是就业导向的职业教育沦落为考证导向的“考证教育”,二是重技能轻理论的技能教学导致课程设置的“缺斤少两”,三是短平快的顶岗实习让学生的生产实践锻炼成为变相的“廉价劳动”.这种以考证为目的的职业教育,在中国成为世界制造工厂的大背景下,不仅能够解决企业用工短缺的矛盾,而且也使职业教育培养出的技能人才快速适应企业岗位的需要.但从人才的培养规格和规律看,其负面影响是不能忽视的.
虽然从教育评价角度来看,获取职业资格证书也是具有一定权威性的第三方评价,但并不能将其作为全面衡量职业教育质量的“符号”,充其量只是学历证书制度一种重要的补充形式.国家清理职业资格不是取消职业资格证书制度,而是强化职业资格证书的管理,职业资格证书依旧是具有权威性的人才评价形式,同样也是职业院校学生具有社会认可的学识、技术和能力的资格凭证.
因此,职业教育的“双证制”面临调整.推进学历证书与职业资格证书对接,一不是以职业资格证书来取代学历证书,而是推进双证“融合”,即以准入类的资格证书来提升人才培养的“针对性”.二不是以职业技能鉴定的内容来代替职业教育课程教学的内容,而是促进技能鉴定内容与职业教育课程内容“整合”,以有机的衔接避免教学内容的重复或疏漏.三是引导学生将时间和精力投入到企业生产实践锻炼中去.职业教育要老老实实地围绕人才培养目标,踏踏实实地组织基于人才规格的教学,因为职业资格证书只能反映与职业岗位直接相关的职业知识与职业能力,而人的职业态度和职业精神是不能用证书来衡量的,只能在职业教育的过程中积淀、生成与孕育.
（作者单位：江苏省海安县教育局）
总结:这是一篇与职业教育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 现代职教体系下学历教育和职业资格证书的衔接 摘 要： 本文运用工作分析方法，从职位工作内容与职业能力要求入手，确定现代职业教育的人才培养规格和路径，学历教育与职业资格证书的横向对应。通过建。
2、 职业教育让人人都有出彩机会 多年来，我国职业教育的地位给人们的印象是“低人一等”的。事实上，在我国现行教育体系中，职业教育仅仅是一个层次，而不是一个教育类型。且不说，在中考。
3、 让引领职业教育走向新时代 40年过去了，我们迎来了中国特色社会主义新时代。习近平总书记作出了“创新是引领发展的第一动力”的战略新判断，在科学技术创新的基础上引领当代中国的。
4、 国家职业资格证书考评队伍建设 摘 要：我国在人才制度改革中将逐步实现学历文凭和职业资格两种证书并重的制度，这就突显了职业技能鉴定的重要地位。职业技能鉴定中的管理程序化、考评员。
5、 职业教育办学亟待强化市场导向 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2017）44-0072-02随着我国综合国力的不断增强，国际地位的。
6、 让核心素养成为江苏职业教育课程标准灵魂 【摘要】江苏全面启动基于“核心素养”的职业教育专业核心课程标准开发工作。“核心素养”这一概念对基础教育课程改革影响巨大，且正在转化为我国普通高中。