论文民办高校法学专业实践教学现状问题是适合不知如何写民办高校方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于国家承认的民办大学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]法学专业是一个实践性很强的专业,如何在日常教学过程中解决专业实践环节是一个非常紧迫的问题.民办高校法学专业和公办高校法学专业相比,实践教学方面有其自身的现状,同时也存在一定问题.
[关键词]民办高校；法学专业；实践教学
[中图分类号]G648.7 [文献标识码]A
1 民办高校法学专业实践教学的现状
1.1 培养应用型本科人才是民办高校面临的人才培养定位
相对于拥有几十年以上办学经验的公办院校,民办高校的法学理论教学水平明显要低一些.根据相关统计数据显示,法学专业都是高校毕业生较难就业的专业之一,民办高校的法学专业更是困难重重.社会各界都对高等教育提出了更高的要求,高校人才培养的方式逐渐转向了应用型人才培养方向.对于民办高校更是如此,法学专业人才培养的定位是为社会培养应用型本科人才,培养的学生不仅仅要有理论知识,更要有专业实践技能.因此我们要针对实践性很强的法学专业和应用型人才培养模式,转变当前法学专业实践教学模式.
1.2 沿袭借鉴公办高校的实践教学模式是民办高校惯常的实践教学方式
民办高校法学专业在专业实践教学模式上的探索尚在起步阶段,通常的做法是借鉴公办高校多年来形成的实践教学经验和具体做法,如何根据民办高校教学计划开设实践教学课程,如何更好地结合自身情况组织实践教学是当前需要研究的主要课题.笔者认为应当从本国法学教育面临的实际情况出发,并结合民办高校的具体情况,探索出一条民办高校法学专业实践教学的新思路.
2 民办高校法学专业实践教学面临的问题
2.1 日常教学中理论教学重于实践教学
法学学科核心课程共16门：法理学、中国法制史、宪法、行政法和行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、知识产权法、商法、经济法、民事诉讼法、环境法和资源保护法、劳动法和社会保障法、国际法、国际私法、国际经济法.教育部会定期对全国高校开展本科评估工作,在高校评估中,法学专业一般要求2400学时左右.为了完成教育部本科评估的验收工作,各个高校在法学专业课程设置方面也积极靠向2400学时,导致在法学专业课程设置上,民办高校和公办高校没有大区分,都是以学生全面系统学习法律理论知识为主,而缺乏对学生法律实践应用能力及法律知识动手能力培养.
2.2 实践教学方式单一、缺乏系统性
2.2.1 模拟审判重在表演而非实际审判能力训练
目前民办高校法学专业的实践教学基本也是沿袭公办高校法学专业实践教学的一些传统做法,比如在校内设置模拟法庭,组织学生在模拟法庭开展模拟审判活动.但是这些年来,无论是组织模拟法庭活动的教師,还是参加模拟审判活动的学生,都发现一个共同问题,模拟审判更重于审判活动流程的表演.而非真实案例的现场演绎.学生参和的积极性会大大削减,特别是进入高年级,他们会觉得自己仅仅是在拿准备好脚本表演法律的“演员”.加之模拟审判活动中,能够参和庭审的学生人数比较有限,绝大部分学生还是扮演观众进行旁听,他们并没有实际参和到法律实践活动中来,这一活动无法调动积极性.
2.2.2 法院来学校开庭、学生去法院旁听次数有限
由于近些年来高校的不断扩招,法学专业学生的人数和前些年相比都有不同程度的增幅.法律资源显得更为稀缺,学校拨付的实践经费也比较有限,学生外出旁听审判的安全问题,法院来学校开庭的顾虑问题,均导致和过去相比,高校法学专业无论是法院来学校的开庭活动次数,还是学生去法院旁听案件次数都明显下降.民办高校因为经费投入及法律资源占有量,和公办学校相比更不占优势.这些实践活动开展机会少.
2.2.3 低年级寒暑期社会调研活动流于形式
通常为了配合法学专业实践性比较强的特点,高校法学专业会在学生低年级阶段举行寒暑期社会调研活动.通常采取让学生们根据兴趣选取调研题目,充分接触社会实际生活,促使学生养成理论联系实践、理论学习必将服务于社会现实的法学学习思维,也使学生在接触社会现实案例的过程中,明白自己的所学还比较有限,要想解决实际问题,还必须不断学习,没有理论知识的支撑,实践能力的培养也无从谈起.但是近些年来,我们发现在寒暑期社会实践活动中,民办高校更是因为经费投入问题,学生假期安全问题,假期的冷热天气原因,学生专业知识储备相对有限,很多学生有畏难情绪,在学校安排这些活动时,更多的是本着完成任务的心理来开展活动.寒暑期实践作业更多的是借助网络来完成调研报告,而非亲身实践.
2.2.4 高年级集中毕业实习无暇顾及
毕业实习是目前各个高校教学任务安排上,“真刀 ”式实践环境的呈现,一般都是安排在大四,学生能够把之前三年多理论知识学习完全运用于实践,为自己今后走上工作岗位,打下坚实的实践基础.然而,大部分高校的实习时间安排,基本是一两个月左右.无论是实习的学生,还是接收学生实习单位,都表示实习时间短,实习效果不明显.对于扩招后的民办高校学生而言,大四学业压力更大,考研、考公务员、抑或是找工作,每一个选择对学生而言,都是巨大的挑战.因此,据很多高校反馈,学生们面对集中毕业实习,往往精力比较分散,对于毕业实习无暇顾及,很难完全投入.
[参考文献]
[1]李德进.法科学生实践教学过程中遇到的问题及对策探究[J].高教论坛,2014（01）.
[2]冯东山.法学实践教学的思考[J].黑河学刊,2013（05）.
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参考文献：
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