论文语文教学中如何通过阅读教学培养学生自学能力是适合不知如何写自学能力方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于自学能力的重要性论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
在我国语文新课程教学标准中指出“要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习.等逐步培养学生的自学习惯.”那么,面对这些要求我们教师应该如何去实施呢?我个人认为要从开发学生的智力,调动其学习的积极性出发,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,在阅读教学的过程中,老师要重视培养学生的自学能力.下面根据我多年的语文教学实践工作,总结出了一些自己的拙见.
一、通过阅读激发学生的兴趣
“兴趣是人最好的老师.”兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参和相应活动的一种积极意识倾向.它能推动学生去寻求知识,开阔眼界,激励学生用心去钻研、学习,提高学习质量.对学习感兴趣的学生,学习会更加主动,积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高自己学习活动的效率和效果.为此,在教学过程中,老师可以采用一些良好的教学办法,激发学生自学的兴趣.学生在学习过程中遇到疑问时,教师因势利导,激起他们自学的 和兴趣,所以,在指导学生自学课文是,我强调学生要一边读一边想,尤其在“想”字下工夫,学会设疑释疑.教师带领学生进入课文所讲的境界中,引起他们自学的兴趣.对《桂林山水》《可爱的草塘》等文章,在教学时,充分利用挂图,幻灯片,再现书中所写的情境,播放配乐课文录音,视听结合.让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉.学生学习的积极性可高了.让学生反复朗读课文,以读 ,使他们产生浓厚的兴趣去自学课文.
二、培养学生的阅读自信心
在语文教学过程中,老师要真正使学生成为学习的主人,就必须想方设法让学生摆脱“你讲我听”的思想束缚,在堂上安排充足的时间让学生自学.我要求学生查字典,解决字、词、句、篇的一些误问题,阅读相关的课外书,补充一些必要的知识.还让他们自己去自已去分析课文,理解课文,提出问题,再从反复的读书中回答自己提出问题,让学生主动地、自觉地看书,积极动脑思考,在课堂上,对可讲可不讲而学生通过自学不能解决的问题,教师要适当加以引导,扶一扶,让其通过自学解决.要让每个学生都有均等的学习机会,人人动手、动口、动目、动脑.要创造条件,让不同程度学生均有成功的可能.对在学习上取得成功的学生,及时加以肯定、表扬,让他们把成功的喜悦变成自学的动力,牢固地确立起自学的信心.
三、培养学生阅读自学的良好习惯
在我国语文新课程大纲中指出“教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯.要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作业和检查作业的习惯,看书报和听广播的习惯,勤动笔的习惯.因此,我常跟学生讲培养良好的自学习惯的好处,让他们明确要培养哪此好的自学习惯,把培养学生的自学习惯纳入每节课的教学目标中,贯穿于平时听说读写训练之中,对学生进行严格训练,细心培养并持之以恒,直到学生养成好的自学习惯.例如为了培养学生认真读书,认真思考的习惯,我要求学生读书时做到：眼到、手到、口到、心到.其中,“心到”是指集中注意力,边读边想.“手到”则要求学生勤查工具书,边读书边圈圈点点,写写划划,作摘抄或做笔记等.在教学过程中,我着力指导学生去认真读书,边读边想.
总之,在小学语文阅读教学中,我们老师对学生任何的习惯的形成,都必须经过持久的强化训练.所以,我坚持引导学生在语文园地里反复实践,使学生逐步做到习惯成自然.此外,还经常表扬有良好自学习惯的同学,让他们介绍自己的做法,使同学的学有榜样,赶有对象,从而促进同学们良好自学习惯的形成.
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参考文献：
1、 语文教学如何通过经典阅读培养学生审美能力 语文学科是工具性和人文性的高度统一的学科，她既要求我们在语文教学中，抓好学生的语文基本功——听、说、读、写，又要求我们对学生进行文化思想的熏陶和。
2、 如何在小学数学教学中有效培养学生自学能力 摘要：小学阶段是培养学生自学能力的最佳时期，自学能力对学生的整体发展十分重要。鉴于我国学生自学能力较低的现状，文章简要分析了自学能力对学生学习的。
3、 小学英语教学培养学生学习能力方法探究 随着新课改的进行，学生在课堂活动中进行自主学习成为了教学中的主要方式。在小学英语教学中，教师不仅要抓住教学改革的新理念进行教学创新，还要激发学生。
4、 重视语文阅读教学培养学生语文素养 传统的小学语文教学片面强调知识的系统性和对知识进行强化巩固，忽视获取知识的过程与方法及以知识为载体的情感态度与价值观的养成。新颁的《语文课程标准。
5、 小学语文教学中如何培养学生自学能力 摘 要：小学生的学习不能离开教师的指导，这是就学习的整个过程来说的。但在教学的整个过程中，不论是课上还是课后，都有一些学习环节要靠他们独立学习，。
6、 在阅读教学中培养学生自学能力 自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。课标指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读。