论文除了还和除了也句法语义对比是关于本文可作为相关专业句法语义对比论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文句法语义语用论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：本文主要讨论“除了等还等”和“除了等也等”句法语义上的差别.“除了等还等”的本义表示添加或补充,“除了等也等”的本义表示类同.“除了P,Q”表示上述语义时,当“P”句和“Q”句同属于一个主语或话题时,“还”和“也”可以互换,互换后语义不同;当“P”和“Q”两个小句的主语不同时,“还”和“也”不能互换.当“Q”句中的“也”表示周遍性,“还”表示加强反问语气时,“除了等还等”和“除了等也等”可以表示“排除”义.“除了等还等”中“Q”句还可以表示“程度浅或持续无变化”,这都是由“还”的特殊义项决定的.
关键词：“除了等还等” “除了等也等” 句法 语义
一、引言
肖奚强（2005）对从400万字的语料中抽取的396个“除了”句式进行了考察,发现含“还”类词的句式占47.5%,是自然语言的各种“除了”句式中使用最多的①.肖奚强统计的“还”类词包含了“还”以及和其同义的“也、又、亦”等,对它们之间的具体使用情况并未做出细致的划分.根据语感,这些“还”类词在具体使用频率上是有所不同的.为了找出不同的“还”类词在具体使用上的不同,我们从北京大学汉语语言学研究中心网络在线语料库的现代汉语语料库中随机检索了500个含“除了”的例句②,经过进一步辨别,其中有451句是和介词“除了”有关的句式③,再从其中辨别甄选出含“还”类词的句子,一共是165句,其中含“还”字的126句,占76%,含“也”字的33句,占20%,含“又”字的4句,含“亦”和“尚”的各1句.
很明显,含“还”和“也”的“除了”句式比其他句式更常用.“除了等还等”和“除了等也等”在语义和用法上的区别到底是什么?这个问题一直困扰着各国汉语学习者（赵燕皎,2000）.本文在前人研究的基础上,通过对语料中具体用例的分析,对比“除了等还等”和“除了等也等”在语义和句法上的差异.
二、文献综述
（一）“除了”“还”“也”的语义研究
关于“也”的语义,目前普遍接受的是马真（1982）提出的表示“类同”的观点.
陆俭明、马真（1985）在《“还”和“更”》中指出“还”语义很多,并主要论述了表示程度的语义,既可以表示程度高,如“我比他还高”,也可以表示程度浅,如“她唱得还可以”.刘月华（2001）概括出了7种,我们认为,有的并不是“还”本身的语义,而是它所在句式的语义.如表示“名不副实”义的应该是“还等呢”这个格式的作用,而不是“还”.李晓琪（2005）在频率副词中列有“还”,指出其本义是“持续”,有时也表重复.高增霞（2002）认为“还”的基本义是“延续”.
马真（1981）在讲解虚词“除”的时候,指出它有两种用法,一种表“排除”,一种表“递进追加”,后边常用“还、又、也”等连接.关于“除了”,刘月华（2001）指出它表示“不计算在内”,常和“还、也、又”配合使用,这种句子有补充作用.李晓琪（2005）概括为3点：1.表示“不计算在内”,后面用“都、全”或“不、没有”呼应;2.表示“除此之外,还有别的”,常和“还、也”呼应,这一种其实相当于刘月华说的有补充作用的包容式.3.列出“除了等就是等”的固定格式.马真（2004）提出在对虚词进行研究时要“警惕将虚词所在的格式的意义归到那虚词身上”,并分析说表示“补充”义的并不是“除了”这个虚词本身,而是它所在的格式.因此,我们认为,介词“除了”只表示“不计算在内”,至于排除或包容或追加都是它所在的格式所具有的意义.
(二)“除了”句式的研究
已有的研究多是从不同角度对“除了”句式的整体考察,如郑懿德、陈亚川（1994）的“除了”句式用法研究,殷志平（1999）的语义辨析,刘颂浩（1995）从“省略和对比”的角度进行的研究等.肖奚强（1996）从搭配的角度考察“除了”和“都”“还”的搭配情况,指出当“除了”的宾语对应主句的谓语、宾语或单数主语时,只能用“还、也”表示加合关系,不能用“都、全”表示排除关系;当“除了”的宾语对应主句的复数主语时,既可用“还、也”表示加合关系,也可用“都、全”表示排除关系.还要对“除了”句式用法的整体考察,对比“还”类词和“都”类词的使用情况,对于“还”类中的“还、也”未做具体的分析.
赵燕皎（2000）从语义和结构上对含“还、也”的“除了”句式进行了比较,指出“除了等还等”有3种语义.
1.表示“除此之外,还有别的”.例如：
（1）丧失个性的学生,除了应试还能干什么?
（2）除了不好开口不知从哪里讲起外,还有一条重要的是怕你幼小的心灵创伤,使你产生自卑感,耽误你学习.
在这种情况下,“还”不能换成“也”.
2.表示“除了指出的以外,其他的没有变化”.例如：
（3）除了几个改水田的村子能勉强填饱肚子,大部分的村子还处于靠国家救济才能生存的境地.
这里的“还”有“仍然、依旧”义,它在任何情况下都不能换成“也”.
3.强调所有的情况都和所排除的情况一样,没有任何变化.例如：
（4）好好的干什么要统一发型,我们除了学习还是学习,为什么连我们的头发都不放过?
这里的“还”也有“仍然”义.
“除了等也等”中,“也”部分所说的事物或情况和“除了”所排除的事有类同之处.例如：
（5）这件事除了老王,我也知道.
这种情况的“也”都不能换成“还”.
在此基础上赵燕皎提出了两者在结构使用上的特点.一是凡排除部分和“还/也”部分的动词和宾语完全相同时,一定要用“除了等也等”,不能用“除了等还等”.例如：
总结:本文关于句法语义对比论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 古代汉语远N和N远构式语义和句法历时对比 摘 要：本文基于认知语义学理论，借助CCL语料库，采用定性与定量相结合的方式，从历时角度分析古代汉语“远+N”和“N+远”空间表量构式，旨在辨明。
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