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这周语文课,我新学了一首古诗——舱涛》.
第一遍读这首诗时,我就被作者赵翼的风趣文笔深深吸引住了.至今为止,我还没有看见哪一首古诗的作者像他这般大胆、有个性,尤其是我竟和他产生了跨时空的强烈共鸣.对《论诗》的浓郁兴趣以及迫不及待想要揭开它一层层面纱的 便就此而生等
“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜.”心里不断碎碎念着,嘴角不禁一次次上扬等此句说得甚是实在啊！不错,从在妈妈肚子里时,我就隔着妈妈的肚皮,每天收听广播里的唐诗宋词；《唐诗三百首》中“床前明月光”成为我和伙伴们不离口的每日一诵,甚至能狮子吼；直至上了小学、中学,李白和杜甫仍“阴魂不散”.这样的生活,只是追求所谓的经典,却让人失去了品味诗歌的新鲜感,也摒弃了古代其他优秀的、别具一格的诗词流派.就连我都会因此伤神,更何况是赵翼这样生活在封建社会的人呢?此刻,我的内心搭起了一座横跨古今的桥,一直通到彼岸那位诗人的心底.
纵观历史长河,洋务派打破了清政府故步自封的思想观念,“师夷长技以制夷”,使中国出现了第一批近代工业；孙中山发动“辛亥革命”建立了资产阶级政权,发展了民族资本主义经济；“改革开放”“一国两制”等理论和实践,破除常规,创新探索,我们才有了如今的“深圳速度,浦东奇迹”.事实证明,各个时代都有独领 的代表人物,不必唯古人是从,墨守成规.反之,好比旧中国,受帝国主义欺压；拜占庭帝国,辉煌之后也失败得一塌糊涂.“江山代有才人出,各领 数百年”集中体现了这一思想.在赵翼那个时代来看,这些才人尚能独领 几百年,而现今信息技术、网络技术等飞跃式发展,不要说几百年,几十年甚至十几年、几年就更新了.如果不勇于开拓创新,不断提高,那势必会落后,被时代抛弃.每每吟诵这句诗时,我的眼前就会出现新的曙光,心中 澎湃.
赵翼是我见过的第一位敢于正视这一问题的诗人,在他生活的那个时代,能够把这种想法写在自己的诗里,唯独他有这份胆量！若我能把这种创新精神发扬光大,运用到学习中去,一定会事半功倍.比较之下,如今的我,更像是在整天吟诵李杜诗篇中麻木着.
细品《论诗》后,我骤然成长了许多.我的目的不在于剖析这首诗,我要追求大胆,我要追求创新.“模仿”已成为过去式了.记得做历史题时我曾写道：“开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰败.”
抬头凝望窗外的天空,一束明亮的阳光射进我的视野,我微笑着,心却变得更博大更厚重了等
教师点评
赵翼的《论诗》是一首七言绝句,被收入苏教版《语文》八年级下册,在课本的众多名篇中不算很突出,但在喜用典故,崇尚古人的古代诗文中,赵翼的诗如一股清风,让被老古董们熏腻了的小作者忍不住猛吸一口清新的空气.激动之情溢于言表, 之下难免过度解读,却是孩子真情流露,这也提醒我们在传统文化的傳承中,应该如何把握正确的价值观.这是一篇既有真情,又有警示作用的好作文.
（陆晋玮）
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参考文献：
1、 慢酌细品出真味 教学是场盛大的宴会，每个参与的角色除了自身的目标，互相契合才有最多的收获。《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出“阅读教学是学生、教师。
2、 细品饺子 春节，是中国人一年中最隆重的节日。春节意味着张灯结彩、敲锣打鼓、放爆竹、收红包……还有最重要的——吃饺子。饺子小巧玲珑的样儿，摆在桌子上一排一。
3、 品诗中酒味 摘 要：陶渊明一生创作了大量以“酒”为题的诗作，其中《饮酒》组诗一直是学者们研究的焦点。大多数学者是从诗歌的主题、意象以及诗中所表现出的作者心态。
4、 草原叙事（细诗） 祭敖包没有我从心里采下的那一块石头红格尔敖包高度依然超过这个春天下面站满诵经喇嘛和四面八方赶来的牧人赛那一家也在其中他们已骑马走了两天。
5、 诗品和人品 我们这个民族自古以来是讲究品位的，甚至当官也以品位论高下，于是就繁衍出诸多的说道来。做人讲人品，喝酒讲酒品，做诗人自然讲诗品。这么多年来广明身。
6、 品诗赏词修身养性 亘古及今，经典诗词作为中国文学大花园中的奇葩异卉，一直为人们所咏叹，弘扬了真善美，传递了正能量。作为领导干部，利用闲暇，漫步诗山，游弋词海，含英。