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暑假里,英语兴趣课开班的时候,在培训中心的走廊上,我第一次见到了韩老师.圆圆的脸、大大的眼睛、长长的马尾辫,文文静静的样子.妈妈说,这就是我的英语老师.我心想,这么文静的小姑娘怎么能让我对英语有兴趣呢?
可是,真正到了课堂上,我才发现她的课堂风格真的超出了我的想象.韩老师一进门,就放开了声音,热情大方地介绍了自己,又逐一认识大家,她圆圆的脸始终都是满满的笑容,气氛就这样被带动起来了.她告诉我们,英语有一种神奇的韵律,能让我们不断地想去探知和体会.就像一个黑洞,“咻”的一下就能把我们吸进去.真的吗?说得我好向往啊！
果然,我们在韩老师的英语课上越来越快乐,也越来越放松,每次上课都努力地想有更多的机会展示自己.有一次上课,韩老师竟然带来了一条玩具小鱼和几片树叶,大家都非常好奇,这是要干吗呀?原来是在英语故事里进行角色扮演,整个教室都沸腾了,大家用丰富的语调和语速,把一个个人物演得活灵活现,生动极了.下课后,我们才发现,这次上课不仅玩得不亦乐乎,而且在欢笑中还不知不觉地学到了许多新的单词和句子.
渐渐地,我越来越喜欢英语课了.每一天,我们都会爭先恐后地在微信群里朗读课文、编英语小故事.韩老师看我们那么喜欢,甚至带我们读英语诗歌,我又一次体会到了英语韵律的美好和节奏的悠扬,更让我沉醉不已.
暑假班很快结束了,我真期待秋季班能快点开课.韩老师在我的心中,再也不是那个文静的小姑娘了.她上课的带动力和爆发力,不仅为我们开启了英语学习的另一扇窗,而且吸引我们自己去探索窗外更宽广的英语世界.
如果每一个兴趣班的老师都能像韩老师这样,那该多好啊！
指导老师/胡苏儿
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参考文献：
1、 英语课本剧在初中英语教学中实践和 《英语课程标准》强调“重视语言学习的实践性和应用性，主张学生在语境中接触体验和理解真实的语言，并在此基础上学习和运用语言，尽可能多地为学生创造在。
2、 高中英语课改下如何进行教学 中图分类号：G633 41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）10-0103-01随着近几年来素质教育理念的不断深入贯彻。
3、 新课程理念下如何上好一堂英语课 新课程高中英语教学理念强调教学要符合改革发展的需要，符合素质教育的要求，促进学生成长和教师发展，提高教学质量的学生学习成效。从传统的英语教学模式。
4、 高中生英语课教学中提高读写能力的问题和 摘 要：伴随着经济的飞速发展，高中英语教学必须要进行一定的改革，只有这样，高中才能培养出更多的适应社会经济发展的新型人才，高中英语教师也要不断提。
5、 情趣教学让英语课活起来 随着我国素质教育的进一步推广，小学英语课堂不仅仅是45分钟的教师讲，学生只听的过程，而是转变为教师为主导，学生为主体的过程。就是教师如果在这个4。
6、 过程化考核在烹饪英语课教学中实施和意义 摘 要：烹饪英语课教学应紧密结合烹饪专业背景和岗位要求，以能力培养为本位，体现“学以致用”的教学原则。过程化考核是帮助实现这一教学原则的有效手段。