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关于尤丽娜论文范文 尤丽娜老师相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:尤丽娜论文 更新时间:2024-01-21

尤丽娜老师是关于尤丽娜方面的论文题目、论文提纲、尤丽娜刀剑神域论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

人生易老,青春易逝,但那些遥远的记忆则在我的脑海里依然年轻等

“呜——”列车在旷野里呼啸、驰骋,车厢内肩挨肩、脚碰脚,挤得水泄不通,像一个快要开锅的蒸笼.

“老乡,你的胳膊肘子怎么老碰我的腰.”

“我在挠痒痒.”

“你怎么把我当成活痰盂了?”

“这嘴里总不能老含着一口痰.”

等 等

我有幸占得一个靠车窗的位子,用欣赏窗外自然风光的办法躲避着马寅初老夫子预见的这种局面.

列车开始减速了,不多时紧靠站台停了下来.

我透过车窗看到车下一群十五六岁的初中学生正依依不舍地簇围着一位年轻漂亮的女教师.女教师一边用一只手不住地抚摸着一个个学生的脑袋,一边用另一只捏着手帕的手不住地为学生拭去眼里流淌出来的泪水.她一句话也没说,只是紧绷着颤动的嘴唇.

发车的铃声响了,乘务员催促她上车.她不得不挣脱了那一只只可爱的小手,用手帕掩饰着发红的眼圈仓促地跨进车厢.列车启动了,她看着车下那些随着列车一边跑动一边不住地冲她挥手的孩子终于忍不住失声地抽泣起来等

我下意识地探出头望了一眼被列车远远抛在后面的孩子,他们仍痴情地站在那儿不住地冲着越来越远的列车挥手等

我的眼睛湿润了,思绪被列车那“哐当——哐当”的声音拖回到回忆之中等

一九六八年的夏天.暑假结束后,我们成了小学五年级的学生.分别一个多月的同学,第一天聚集在教室里总免不了要争先恐后地吹上一通.

“北京的烤鸭和德州扒鸡各有千秋等”

“传说远古时期海水并不是咸的等”

“站在泰山南天门可以看到东海日出等”

我喜爱小生物,自然免不了要谈点儿“虎头蟋蟀被请去拍电影,老母鸡打鸣被宰杀”的趣闻.

同学们正谈得起劲,“孙猴子”孙伟一步跨进教室:“诸位,一号新闻.咱们的班主任是刚从师范学校毕业的等”他故意把话打住,做了一个女同志甩辫子的动作,逗得同学们哈哈大笑起来.

上课铃响了,我习惯地吹了个口哨,做出一个篮球裁判叫停的动作,同学们各就各位.

新班主任很快就走进了教室.

“起立.”最善于巴结老师的“白骨精”李莹今天的声音特别洪亮,一下子就把老师的目光吸引到她身上.

“老师好!”全班同学齐声道.

“同学们好!”老师笑着向我们点了点头.

我坐回到位子上后,便开始全方位地打量起新来的老师.她身高一米六六左右,细长身材,椭圆脸,面部轮廓凸凹有致,线条特别分明,有点儿像电影里的维吾尔族姑娘.她额前卷着几个很有艺术性的波浪花,鼻梁又高又挺,眼睛又黑又亮,睫毛好像也比别的女人长,两片嘴唇又红又嫩,就像那熟透的樱桃,闪着诱人的光泽.她一进教室我就注意到了,她耳后梳着的那两条又细又长的辫子,辫子垂过腰间正好抵达她的臀部.她上身着一件洁白的短袖衫,下身穿一条藏蓝色筒裙,看上去,既简洁又大方,充满了青春的活力.

她环视了一下同学们,用柔和略带一点儿磁性的声音自我介绍说:“我叫尤丽娜,是你们的新班主任.”介绍完自己后她打开了手里的点名册说:“下面我来一个一个的认识一下同学们等”

“呱呱——呱呱,呱呱——呱呱等”就在这时教室里突然响起青蛙的鸣叫声,这叫声又响又亮,而且这声音好像还是从我身边发出的.不好,我猛然意识到什么,慌忙把手伸进课桌的抽屉洞里,用手攥住了上课前从学校门口的小清河边捕捉的那只青蛙.心里则开始埋怨起同伙张强来,要不是他拉着我去捉青蛙就不会出现这种扰乱课堂秩序的尴尬了,这下可砸锅了,开学第一天就给班主任一个坏印象,以后选班委,评“三好学生”,写评语都会受影响.我握着青蛙,恐怕它再叫出声来,谁知这倔强的青蛙愣是不配合,挣扎了几下又“呱呱”地叫了两声,引起全班同学一阵哈哈大笑.我偷偷瞟了一眼站在讲台上的尤丽娜老师,她正注视着我.无奈之下,我只好一硬头皮豁出去了等

出乎意料,尤丽娜老师没有生气,她走下讲台,踱到我面前和颜悦色地问:“你很喜欢生物是吗?”

“嗯.”我点了一下头.

她笑着从我手里接过青蛙返回讲台,而后向全班同学问道:“你们知道青蛙的俗名叫什么吗?”

奇怪,这么简单的问题班上竟没有同学举手抢答,或许是同学们不了解老师问这个问题的意图不敢贸然回答,或许是同学们真得不知道.不知道也属正常,一个月前我在小清河边玩耍,见一对年轻夫妇领着一个四岁左右的女孩在河边散步,女孩突然问父母:“青蛙为什么又叫田鸡呢?”女孩的母亲抢先回答说:“青蛙是青蛙,田鸡是田鸡,田鸡是在田间地头吃虫子下蛋的.”

女孩的父亲听了自己媳妇的回答,立刻忍无可忍地骂道:“滚你妈的,不知道别瞎说行吗?”想到这儿,我大胆地举起了手来.

尤丽娜老师冲我一点头说:“你来回答.”

我从座位上站起来胸有成竹地说:“田鸡.”

“好.”尤丽娜老师冲我点了一下头,而后又用那双闪着光泽非常好看的大眼睛盯着我问:“你能判断出这只青蛙是雌的还是雄的吗?”看得出她对我并不反感.我摇了摇头.她又问:“其他同学有知道的吗?”

同学们面面相觑无人回答.

尤丽娜老师扫视了一遍在座的同学说道:“雄青蛙有发声器官,叫声特别响亮,而雌青蛙没有发声器官,叫声沙哑,根据这一特点我们可以断定这是一只雄青蛙.青蛙的食物主要是田间害虫,所以农民伯伯又称它为“田间卫士”.讲到这儿她把目光停落在我身上:“对待青蛙这种益虫,你说应该怎么办?”

“保护.”我未加思索脱口而出.

“那么这只青蛙应该怎么处理呢?”她用征询的目光望着我.

我说:“送到学校旁边的小清河里去.”

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参考文献:

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