论文技工院校会计专业一体化教学改革是关于本文可作为相关专业教学改革论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教学改革的具体措施论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：本文从会计专业教学中存在的问题出发,提出开展会计专业一体化教学改革的途径,从建立人才培养方案、设置课程体系、一体化实训室建设、师资队伍建设、教学模式、教学资源库建设等六个方面,探讨会计专业一体化教学改革思路.
关键词：会计专业 一体化教学 实践
目前技工院校正在开展一体化教学改革,笔者学校会计专业在一体化教学改革中作了尝试,取得了一定的成效,也存在一些问题.大多数技工院校会计专业原有的课程体系,门类多且课和课之间重复较多,很多教学知识点和实际工作脱节,原有课程重理论、轻技能,导致毕业生毕业时难以快速适应会计专业岗位工作.经过近两年的一体化教学尝试,笔者认为开展一体化教学改革是提高教学质量的有效途径.
一、重修人才培养方案
随着社会经济高速发展,信息化越来越普及,会计专业很多原有的手工作业被计算机信息技术取代,原有的一些重要课程如珠算、点钞等技能有所弱化,而以用友、金蝶等软件为主的会计电算化技能有所加强,原有的会计专业人才培养方案要围绕一体化教学改革进行修订,通过开展企事业单位调研、召开实践专家研讨会,提炼会计专业职业岗位典型工作任务,按一体化教学改革思路,建立适应现代化的会计专业人才培养方案.
二、设计会计专业一体化课程体系
会计专业原有的课程体系,如德育、计算机应用基础、经济法基础、基础会计、财务会计等这些课程占用了大量课时,大多数学生只是为了考试而应付学习,效果不是很理想,课程理论和实践操作相脱节,学生被动接受,不易深入理解和应用所学知识,难以解决实际问题,毕业时难以快速适应会计岗位工作.所以应该改革原有的课程体系,建立基础会计、基础会计仿真实训、财务会计、财务会计仿真实训、成本会计、成本会计仿真实训、会计电算化、税收基础、会计综合模拟实习等一体化项目课程,把专业知识和专业技能融入到每一个工作任务中,形成一体化的教学课程,实现知识、技能、岗位三融合.
三、建立适应一体化教学的实训场所
随着信息化的普及,在会计工作中,计算机作业逐步代替手工作业,电算化会计的操作技能越显重要,而原有的会计实训场所多以手工作业为主,缺少电算会计这一环节,建立手工会计和电算化会计为一体的实训室是非常必要的.在实训室中应按财务主管、会计、出纳等相应岗位,配置相关实训项目设施,才能使学生全面学习系统知识,掌握财务会计专业技能,从传统的记账、报账、算账中解脱出来,提高会计专业岗位的学习工作效率.
四、配备一体化会计专业教师
一体化教学打破传统的学科体系和教学模式.一体化教学改革就要实现以教师为中心转向以学生为中心,以学科教材为中心转向以目标能力为中心,以课堂为中心转向模拟职业岗位实训场所,对教师的教学能力提出更高的要求.教师必须既能讲授相关理论知识,又能指导学生进行操作训练.打造一支优良的会计专业一体化的师资队伍,才能实现一体化教学改革.
五、实现一体化教学模式
传统的教学模式难以适应技工院校会计专业人才培养,必须构建“教、学、做”三位一体的教学模式,采用行为导向教学法、情境教学法等教学方法,使学生从知识接受者转为知识的探索者,“学中做、做中学”,按会计专业职业岗位工作过程安排教学流程,培养出贴近现代企业会计岗位需求的专业技术人才.
六、建设教学资源库
部分学校开展一体化教学,试行几年,没有达到预定的教学效果,其中主要原因之一,是未能建立完整的教学资源库.“巧妇难为无米之炊”,教师心有余,而力不足,缺乏相应的教学素材、资源,实现起来,断层较多,难以一气呵成,降低了一体教学模式的优势.因此建立会计专业一体化的教学资源,在一体化教学改革中尤为重要.只有建立完整的、充足的教学资源库,才能做到有的放矢,真正做到“教、学、做”三位一体的一体化教学.
在一体化教学改革中,只有从人才培养方案、一体化课程体系、一体化的教学实训场所、一体化的会计专业教师、一体化教学模式、教学资源库等六个方面不断完善,会计专业一体化的教学改革之路,才能走得更远.
参考文献：
[1]甘超杰.一体化教学思路探讨[J].职业技术教育, 2011（8）.
[2]陈美华.浅谈会计专业课程设置[J].中国科教创新导刊,2012（16）.
总结:本文关于教学改革论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 新形势下技工院校会计专业教学改革分析 摘要：德勤财务机器人在财务会计工作中应用，以及会计从业资格证取消政策的出台，在财会圈内引起了巨大反响，一定程度上改变了当前财务管理工作的格局，也。
2、 技工院校会计基础一体化教学模式探究 会计基础作为会计专业的重要入门级专业课，一直以来都作为会计从业资格证考试的重要科目之一，是会计专业在会计市场准入中理论和实践紧密结合的一门学科。。
3、 技工院校机械专业一体化教师培养 摘 要：本文从当今时代和我国经济发展的形势出发，深入分析了技工教育教学改革的必要性和改革方向，阐述一体化教师的培养对一体化教学改革的重要性。在论。
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