论文基于云计算的高职英语共享型教学资源库建设和是大学硕士与本科云计算毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写云计算方面论文范文。
[摘 要]基于云计算建设高职英语共享型教学资源库,需要结合院校、企业与社会的力量,制定科学的行业标准、专业标准,优化高职英语课程体系,建设数据资源中心,通过用户管理、资源管理、系统管理和自主学习管理四大基本模块,为教师、学生、企业职工、社会大众提供快捷、灵活的服务.加强资源库的动态管理、提高资源利用率,通过产业化运作方式,促进资源库的可持续发展.
[关键词]云计算；高职英语；共享型教学资源库；建设；思考
[中图分类号]H319.3 [文献标识码]A
2006年起,我国高等职业教育开始了国家示范性高等职业院校建设计划,随着计划的推进与验收工作的规范化,该计划取得了良好的效果,大大提升了我国高职院校质量.教学资源库的打造即成为高职院校重点建设项目之一.大数据时代的来临和云计算技术的推广,使教学资源库具有了鲜明的共享性特征.依托云计算技术,整合信息技术与高职课程,建立共享型教学资源库是教育信息化发展的必然趋势.高职英语作为一门培养学生英语综合运用能力的课程,其教学质量的提升无法从课堂上单独获得,要充分运用各种教学资源,共同建立一个共享型的教学资源库,为学生提供更为丰富的学习与运用平台,使学生能够享受更为优质、丰富、多样化和个性化的自主学习服务,切实提高学生英语综合运用能力,才能切实提高高职英语教学质量.基于云计算技术,能够真正实现这一教育目标,为高职英语教学提供更好的平台,培养更多的高技能人才,为学生提供终身学习平台.
1 云计算及其支持的共享型教学资源库特征
云计算核心理念是运用网络统一管理与调度大量计算资源,并形成一个整合有效的计算资源池,以此按照用户需求提供相应服务.“云”即提供计算资源的网络,具有无限扩展性,能够随时获取,随时扩展,根据需求调用.云计算能够从用户需求出发,提供具有无限性的计算资源,用户不需要准备计算能力所需要的计划或预算,大大降低了资源库建设投入.
基于云计算建设的共享型教学资源库有显著的优势.第一,稳定快速,云计算保证了资源库运行的稳定性,并为用户提供强大、便利和快捷的搜索服务与查询服务.第二,规范化、分类清晰的数据资料存储.云计算技术保证了资源标准的统一性,分类更为规范化,用户能够随时编辑和使用,资源库的建设更有持续性.第三,资源安全性高.云计算将所有资源库的信息数据全部存储在云端,而无需在本地进行保留与备份.第四,资源库操作方便、友好.用户可以在自己权限范围内快捷寻找所需资源,获得相应功能,资源的控制与处理简单易操作.
2 资源库建设思路
2.1 共同开发与建设,引入行業标准
高职英语需要培养有较强英语运用技能和相关行业标准的英语能力,这一目标的实现需要院校、企业和社会共同参与,从高职英语教学环节上的各级各类用户的实际需求出发,结合企业专家与教学课程专家意见,根据职业岗位技能要求,运用行业标准,将英语资源库内容与行业企业对于高职人才要求和行业标准相对接.资源库的开发与建设,将企业与社会纳入到高职教育领域中,充分运用各类优质教学资源,提高职业教育目标和社会市场需求的契合度.
2.2 优化课程体系,打造专业标准
高职英语课程包括了以精读、泛读与听力等为主要内容的基础英语学科以及商务英语、旅游英语、酒店英语、会计英语等专业英语课程,资源库的建设需要有科学的专业标准,以此为依据建设专业英语内容.专业标准是人才培养目标的体现,是专业知识与专业技能的最终目标.由专任教师、企业教师与企业专家共同研究制定专业标准,明确界定专业英语内容,为教学提供权威的参与与清晰的指导.在此基础上,每个模块要将种类教学资源纳入其中,如课程标准、教学课件、在线作业、测试练习、单元活动学习包、拓展性阅读与学习资料等.
2.3 建充海量的资源中心
以优质英语教学资源资源共享为架构目标,囊括教师教学实践、学生自主学习、职员职业技能提升和社会英语知识学习四大功能平台.基本内容包括：由大学英语基础课程和旅游英语、商务英语、计算机英语、会计英语、文秘英语、酒店英语、机械英语等专业化英语课程共同组成课程中心；每个课程均单独对应一个资源中心,资源中心内容包括：课程标准、教学课件、在线练习、在线测评、学习指导、技能训练、业务培训、职业考证以及交流中心；每一个资源库都要尽量保证素材的丰富性,灵活运用文本、图片、视频、音频、案例、习题、试题、活动等素材,充实每一个资源库.资源库架构,形成一个内容充实、丰富,课程多样、全面,功能强大、灵活的资源共享平台.
3 基于云计算的高职英语共享型教学资源库模块架构
资源库建设需要遵循共建共享和边建边用的原则,要发挥其使用功能,需要具备基本的功能模块：第一,用户管理.设计不同类别、不同级别的用户,并制定相应的权限,保证系统安全性,保证资源库建设的专业性,可设立系统管理员、资源审核员、教师、学生、企业、社会大众等用户级别.第二,资源管理.这一模块是资源库建设的关键环节,包含了资源的收集、验证、上传、入库、编辑、审核、检索、浏览、下载、反馈、更新等功能.需要包括专业建设、行业标准、行业规范、图片资料、音频视频、动画资源、虚拟资源、网络课程、移动资源、网站链接等内容.第三,网站管理,对系统进行维护与更新,确保系统稳定、可扩展.第四,自主学习管理.教师通过自主学习模块,对学生的学习过程进行管理,完成教师设计的任务、习题,按照教师要求完成一定时间的自主学习,教师对学生学习参与情况进行全程监督与管理.系统对学生学习过程进行跟踪,收集学习偏向,建立学习档案,为学习者提供合乎需求的学习策略.结合线上、线下测试,提升资源利用率.
4 思考与改进
4.1 动态化管理
资源库从建设起,就要及时更新与补充资源.要根据行业职业和社会需求的实际变化,及时更新行业标准和专业标准,并在此基础上调整并更新资源库,要将资源库的建设作为一项长期的、系统的工程对待.在建设过程中,要区分衡量因素、变量因素、差异性.在高职英语基本能力与水平明确化、具体化的基础上,对各专业英语课程,要考虑到校际间、地区间的差异,每年都要及时调整、更新.针对此问题,也可在资源库中设立基本应用能力与拓展应用能力两大模块,便于各校、各专业的相互借鉴与修改.
4.2 资源利用率
资源库的最终意义体现在实际应用上.各校、各个教师要加大对资源库的推广与应用,引导学生、社会大众、企业职工积极利用资源库,并针对实际运用情况开展资源库评价活动.根据资源点击率、下载率、浏览率等客观数据,分析各类资源的运用率和需求度,结合用户使用需求和感受、专家评价意见,对资源进行综合评价,根据评价结果,实行优胜劣汰,不断提升资源质量.
4.3 产业化运作
职业教育具有很强的社会性、职业性、公共性,对于社会力量的引入也更为积极.共享资源库的建设也要积极引入社会力量,推动资源库产业化发展,通过建设成果的共享,资源的部分有偿性,获取一定的收益,并将收益再用于资源库建设,使资源库能够实现可持续发展.
5 结语
高职英语共享型教学资源库在云计算技术的支持下,充分挖掘、收集、整理、上传各种优质教学资源,结合当前的行业标准与专业标准,引入企业与社会力量,共同建设一个共享、开放、可扩展、可靠、经济、少量的资源库,通过规范化的管理与强大的功能,为学生、企业职工、社会大众提供了优质的英语能力培养与英语知识服务平台,实现了院校、企业与社会的力量整合与优势互补,使资源库能够为更多有不同需求的用户提供优质服务.
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参考文献：
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