论文如何提升职业指导效果和效率是关于职业指导方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关《职业指导》论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】在高等教育大众化背景下,我国大学生数量日益增加,高校职业指导工作的意义显得更为重要,高校职业指导工作重点不应该是围绕高校就业率数值开展,而应该是对学生的职业准备、职业选择、职业适应、职业发展等的指导,使得学生求职时能实现人职匹配,职业生涯能得到健康发展.本文以广东女子职业技术学院为例,分析目前职业指导工作的现状、存在的问题及其原因,探索提高职业指导的效果和效率的方法.
【关键词】职业指导；效果；效率
在高等教育大众化背景下,我国大学生数量日益增加,高校职业指导工作的意义显得更为重要,高校职业指导服务的对象主要是学生,其意义在于帮助学生求职时实现人职匹配,所以,高校职业指导工作重点不应是毕业生的就业率,而应是对学生的职业准备、职业选择、职业发展等的指导,使得学生能实现人职匹配,职业生涯能得到健康发展.职业指导效果和效率的提高,对学生的就业质量有着质的影响,应加大职业指导的力度,提升职业指导的效果和效率,使得职业指导作用最大化.
一、当前职业指导效果差、效率低
（一）用人单位以及学生对职业指导满意度低.据了解,目前高校职业指导工作非常繁忙,为了提高学生的竞争力,提高用人单位的满意度,学校开展形形色色的指导活动,做了各种各样的工作,可是当对学生和用人单位做满意度调查时发展,用人单位和学生对学校职业指导做的工作满意度比较低,学生认为学校开展的职业指导服务对其作用以及影响有待提高,其服务有效性较低.
（二）受过职业指导的学生想跳槽的比例大.根据广东女子职业技术学院2012届毕业生跟踪调查数据显示,学生毕业后半年内有跳槽意向的人达71.18%,说明学生可能存在就业观的问题、择业时定位不准确的问题或者是职业适应能力的问题,导致其萌生想跳槽的想法,这也在一定程度反映了职业指导的效果不佳.
二、效果差、效率低的原因分析
（一）职业指导功能作用尚未得到充分的认识和发挥.高校对职业指导的认识和定位不足,只关注就业率,导致了高校职业指导工作重点在于帮学生找工作,而忽略了学生职业适应和发展.对职业指导不够重视,指导和支持力度不够大,导致职业指导工作发展缓慢,职业指导质量跟不上,效率也提不上.主要体现在以下几方面：职业指导经费使用较多限制,专项经费使用率低；职业指导机构的行政级别低,职业指导人员配置不达标,很多就业办和招生办合署办公,招生就业工作同一批工作人员,工作内容不专一；职业指导硬件配置方面,比如没有独立的职业指导咨询办公室、没有专用面试场地、面试设备；虽然有职业指导人员办公室,但其环境、条件和设施设备等不讲究,难以开展好职业指导工作,制约着效果和效率的提高.
（二）职业指导在规范化建设方面不能适应工作需要.一方面职业指导工作习惯采取赶大集的粗放型方式,工作手段传统、单一,职业指导流程不统一,甚至没有规定的程序,没有规定的内容,随意性大.另一方面,由于事务性工作较繁杂,每天往往忙于招聘信息的发布,毕业生就业信息上报核查等工作,对职业指导深度关注少,不能满足对学生职业准备、职业选择、职业适应、职业发展等需求的指导.
（三）职业指导队伍专业化程度不高.高校职业指导教师多数是由思想政治辅导员组成,各系部并没有配备专职的职业指导老师,而且即使是校就业办专职的就业指导老师,多数是通过短期培训以及经验积累自我成长的.其职业指导理念模糊,甚至没有,服务意识差,只会讲,不会干,只有热情,没有能力等特点明显.职业指导还停留在上大课、作报告、开大会这样的做法,缺乏针对性.职业指导服务并不是从服务对象的角度出发,专业化程度不高,职业指导水平低.
（四）职业指导平台滞后.高校职业指导平台一般有两个,一个是就业指导课堂教学平台；另一个就是就业指导网.课堂是主阵地,职业指导好坏和效率高低,首先看课堂作用发挥大小.目前很多是大班教学,动不动就是百人大课堂,有些甚至是250人.部分高校还只面向大三,形式限于讲座、大课堂等形式,内容主要是就业形势、面试技巧、法律法规,使得教育无法深入到每个个性、有专业差异的学生.因而学生对课程态度也是冷淡的.学生的职业规划意识也不强,职业目标不明确,对于职业发展欠缺思考,这使得大多数学生不重视职业规划,因而对于学校举办的职业指导活动参与度不高,甚至不参与,职业指导效果可想而知.
很多高校就业指导网主要也是主要用于发布有關就业的政策、法规、用人单位招聘信息以及相关新闻、工作通知,功能单一,内容重点不突出,学生与学校、用人单位没有网上互动功能,无法承载学生网络测评等,职业指导信息化工作落后,职业指导收效小,不能适应职业指导者的需求,影响职业指导的效果和效率.
三、职业指导效果和效率提升的措施
（一）加强领导对职业指导的重视以及职业指导的组织保障.建立健全的高校职业指导机构,加强领导对职业指导的重视,将学生职业指导工作摆在突出重要位置,从硬件软件上给予倾斜支持,包括资金、人员配备、人员培训、场地保障制度安排等给予保障,为提升职业指导效果提供基本保障.使得能充分发挥职业指导的功能作用,提高职业指导效果和效率.
（二）加强制度建设,促进职业指导服务规范化.明确职业指导服务目标,制度先行,进行职业指导服务制度化建设,注意结合实际,实事求是,并符合服务对象要求,建立责、绩、效考核制度,奖惩明确,调动全员参与；确定职业指导服务对象范围,针对不同服务群体对每个工作环节和步骤予以评价,规定服务内容,明确服务方法和手段,制定服务流程,以保障取得更好的指导效果.制定职业指导服务监督与评价制度,对各项职业指导活动开展工作质量的跟踪调查,主动接受服务对象的监督,接受社会的监督,改进服务环节,提升职业指导服务质量.推进职业指导制度化和规范化,建立健全职业指导标准,提高专业化水平,促使职业指导效果和效率.
（三）加强职业指导队伍建设,促进队伍专业化.1.建立健全的职业指导师资队伍.职业指导课是职业指导的主阵地,而师资队伍是提升职业指导课效果和效率的关键,因此,首先,按省就业指导中心对职业指导队伍人数配备的要求,以500：1的比例配备专职的职业指导教师.其次,系部匹配专职的职业指导教师.再次,各专业由专业教师兼任职业指导教师,各系专职的职业指导教师作为系职业指导教师的总召集人,负责校系两级的职业指导工作的上传下达,将职业指导工作落实到实处,提升职业指导的效率.2.建立专业的职业指导师资队伍.首先,对校系两级专职职业指导教师推行职业指导人员资格准入制,要求必须取得职业指导相关证书.其次,重视职业指导人员的继续教育和培养,加强对已获得职业资格人员的在岗培训和提升培训,开展定期培训,只有进行定期培训等不断地学习充电,才能使职业指导人员由经验型能手向专家转型,改变“只会讲,不会干”“只有热情,没有能力”“跟着实践走,缺乏理论指导”等低水平的职业指导者,使其懂得更好运用职业指导专业知识和技能,掌握新技术、新方法,推广先进理念和方法,从整体上提升职业指导人员的素质水平.再次,从年轻人中,选择热爱职业指导工作、有专业知识和特长,有较高职业修养的人,重点培养加入职业指导队伍,充分发挥年轻人勇于开拓、勇于实践的作用.3.明确职责,要将职业指导单独专门来做.尽管职业指导办公室是和招生等其它职能部门合署办公同一支队伍,均对其队伍的人员的职能进行明确的划分,将职业指导人员单独划分,让其能从繁杂的日常行政工作中抽身出来,专职做职业指导工作,让职业指导工作专门化、专业化、专人化.4.在全校范围普及职业指导知识,鼓励全体教师一起学习职业指导方法,引导学生培养社会需要的职业素养和专业技能,为今后的职业发展奠定基础,与企业的需求相匹配,以提高职业指导的质量和效率.
总结:这篇职业指导论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 学校职业指导人员职业素质其提升方法 摘 要：随着社会主义市场经济体制的确立，我国的教育体制也加快了改革的步伐， 职业教育的发展取得了显著的成就。 经济全球化再次带动了全新的社会变革。
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