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摘 要：素描在中国画造型基础训练中的作用非常明显,经过近百年的发展.这种异质艺术语言因素对中国画基础训练方式产生了深远的影响,尤其是在中国人物画方面更为突出.
关键词：线性素描 中国画 造型基础
20世纪90年代初,唐勇力先生总结自己的绘画实践经验和素描教学经验,提出了一个关于中国画造型基础教学的观念——线性素描,这促进了中国人物画教学的发展.
一、线性素描的实质
线性素描其实就是将中国画中的线和西方绘画的调子相结合.线性素描充分发挥着线条对形体结构的表现力,在结构转折点上的调子使得对物象的刻画更加充分,更加深入细微,有利于深入理解人体的内在结构,为严谨造型服务.这种线面的有效结合法,将中国传统美学中“尽精微而致广大”的思想体现得淋漓尽致.
中国传统绘画和西方绘画中线条的表现力有所区别,在西方绘画中更加强调用线条来表现物象的物理性特征,而在中国传统绘画中更加强调线条自身所具有的美感及线条所传达出的主观的意象趣味.中国传统绘画中的线条具有极强的表现力,它的基本特征是变化丰富,而西方绘画中的线主要以单线为主.线性素描是中国人物画基础造型训练的一个非常有效的途径,它吸收了意象素描、结构素描和全因素素描等诸多有利因素,更有利于我们以线性的意识去观察理解,深入刻画人物形象,为中国画创作打下良好的基础.
线性素描的训练学习应当以追求线的审美形式作为前提,通过流动且富有表现力的线条塑造出物象的神韵,附加线和面的融合,充分展现出形体的结构美,在画面中特别注重线的运动感和音乐性的表现力,这是中国画独具特色的绘画表现语言.
意象观察的方式以平面性、立体式、多视点的观察方法,是中国绘画的一大特征,也是线性素描的特征.在观察客观物象时,画者注重自己的主观感受,情感的表达才是我们追求的目的,尊重物象的自然属性,清楚物象自身的形体结构,有意识地用“线”的观念去观察理解,以线来表达自己的情感,便为线性语言.
二、线性素描对中国画造型基础训练的适用性
线性素描作为学习中国人物画的一种基础方法：既是学习绘画造型的基础,又是为绘画创作服务的一种基本手段.唐勇力先生提出线性素描的意义就是为中国画基础造型而服务,具有中国画的专业性和独特的审美内涵.从表现技法上看,可将中國人物画分为工笔和写意两大门类,因绘画技法和语言的不同,在教学中理性地总结出了工笔素描和意笔素描,以适用于对工笔人物画和写意人物画的造型研究.
中国工笔人物画在描绘物象时既工整细腻,又追求写意性的概括、提炼,整体要达到和谐统一的要求,工笔线性素描充分展现了工笔人物画的特征,画面中线条的组织结构严谨,将人物形体的内部结构刻画得非常深入、清晰,这和工笔人物画的要求一致,可以作为工笔人物画学习创作的一个有效途径.意笔的线性素描快速准确地捕捉到了人物的神态特征,用笔要求简洁、概括且准确,是写意人物画基础造型研究非常有效的手段.综上所述,对线性素描的学习有利于我们更加深刻地体会中国人物画以线造型的艺术魅力,对人物画基础造型的训练,有利于当代中国人物画创作.
三、线性素描在教学实践中的思考
绘画创作是一个积极主动表达自我的过程,是从生活中发现艺术、感受体验艺术、再创造艺术的过程.画者用素描这一表现技法将内心感受描绘出来,呈现给观者.线性素描教学重要的是在课堂中多鼓励学生挖掘自身对物象的感受,注重自我内心想法的表达.
从根本上解决中国画人物画造型基础的问题,还须对线性素描有一个全面的认识.在此基础上,对中外艺术大师的素描深入地学习和研究,分析画家处理画面的能力和处理物象的造型语言特征,思考画家的表现手法和所传达的精神,具体分析和临摹研究这些艺术家的绘画形式,不断提高自己的眼界和审美层次,丰富自己的绘画语言,增强自己对物象的感受力,提高造型能力.通过这样的学习方式,在自己的画作中不断实践,生发出自己独特的绘画形式语言.
绘画形式造型的本质其实是黑白灰、轻重、虚实、节奏等,以及它们相互之间的关系在平面上的构成.传统中国画讲究的是布局,即对画面关系的处理.通过素描训练来处理画面的关系,使其达到和谐统一.学习素描就是解决和处理好平面的黑白关系的问题,理解内在结构,在绘画创作中把画面关系处理和谐,达到更好的艺术效果.
中国画的线是有其自身特色和艺术魅力的,在中国绘画的学习中,尤其是以人物为题材的绘画创作,更为注重线条的表现力.作为中国画基础造型训练的素描经历了近一个世纪的实践,发觉线性素描成为中国画造型基础训练的有效方法.对艺术语言的研究和实践,需要研究线性素描和线描的关系,将二者融会在一起.对线性素描的学习是一个不断探索的过程,要求我们不断提高自身的艺术修养,以更好地为中国人物画造型服务.
参考文献：
[1]唐勇力.厚德载物[M].南昌：江西美术出版社,2010.
（作者简介：裴晓莹,女,广西艺术学院中国画学院2016级在读研究生,研究方向：美术、中国人物画）（责任编辑 刘月娇）
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参考文献：
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