论文在幼儿教育中开展游戏作用是关于幼儿教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关幼儿教育知识大全论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：游戏是幼儿日常生活的一个重要环节,我们要创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的游戏,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享.让我们成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.
关键词：幼儿；游戏；活动；自主参和；遵守规则
中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0250-01
爱玩游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式.游戏也是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为.但大多数教师怕乱、怕麻烦、怕出事故,剥夺了孩子游戏的权力.幼儿心理学研究也表明：游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式.在游戏活动中,儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快地发展.我们在活动中,逐步开展了小型多样、开放、任幼儿自主选择的游戏,努力使每一个儿童都能获得满足和成功.
1.课间领域游戏的开展,有效的拓展了幼儿教育的内容,使幼兒的学习更加全面、更加科学
课间游戏是指课间在老师的引导下,在预先设定的领域游戏区内,通过游戏,让每个幼儿都动手、动脑,从而认识自然、认识社会、获得知识的一种活动方式.在教学实践中,我们结合实际,对如何开展课间领域游戏做了一些初步的尝试.我们开展的课间领域游戏包括四个方面的内容,即语言领域、自然领域、艺术领域和社会领域.这四个领域构成了幼儿教育活动的大部分,充分体现了整体教育的思想.
根据幼儿园的实际、幼儿的年龄特点及教学计划和教育大纲,精心选择游戏内容.
游戏中设置小品表演,创设实践情境.爱表演是幼儿的天性,他们每当在表演情境中,非常兴奋,会产生强烈的表演 ,容易融入角色学习的情境中.
2.区角游戏的开展,有效的激发幼儿求知好奇的积极性、主动性、创造性,满足幼儿操作探索创造的心理需要
如：幼儿在搭积木时,积木常常会塌下来,幼儿一遍又一遍地搭,终于学会了将积木边角对齐才能搭得高.幼儿从两岁多就玩摆简单的拼图,有些幼儿到了三岁时就学会拼二十至三十块的大拼图.他们喜欢连续几个小时拼摆拼图,边拼边总结规律,最后拼对才告终.因为对游戏有兴趣,幼儿完成后会产生成功的喜悦,他们便会找一些更难的拼图来玩,挑战自己,使自己的能力不断提高.游戏使幼儿不怕困难,懂得迎着困难上才会得到成功的喜悦.游戏使幼儿能坚持、能忍耐、能吃苦,就算汗流浃背、满身泥土也能乐在其中.在游戏中不怕困难的幼儿将来在事业上也会不怕困难,勇于挑起重担.
3.户外体育游戏的开展,有效的增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动
幼儿期是骨骼、心脏、大脑等器官迅速发育成长期,运动系统、循环系统、神经系统、呼吸系统的功能正在不断完善,思想意志也逐渐形成.要是幼儿茁壮成长,必须加强户外活动.充分利用早操、体育游戏、户外自由活动时间加强锻炼.孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏,户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书.有学者指出,幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐.
首先是为孩子创设良好的户外游戏环境 ,幼儿园是孩子生活的小乐园,孩子大部分时间是在这里渡过的,鉴于幼儿园户外游戏活动形式多样的特点,决定户外游戏活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要.户外大型玩具是幼儿园的必备设施.其次,可以适当添置户外体育游戏活动的各种玩具器材,如：小木马、跷跷板、皮球、转椅、蹦床等等同时根据不同年龄的孩子的需要,利用废旧物品自制不同功能的活动器械.如：小班孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料.也许一根彩条孩子也玩得很开心.中、大班的孩子好奇心重,喜欢新奇、刺激的.用各种多于的布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等等幼儿园也可以因地制宜,一些设施可以依自然环境而设.
我们开展户外游戏活动,一般以体育游戏为主,根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则,有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏,如角色游戏、智力游戏等.科学的体育游戏活动,能提高孩子基本活动能力和运动技能,从而达到锻炼身体、增强体质的目的.如：体育游戏《龟兔赛跑》,在活动前特别注意孩子的准备活动,然后要给孩子戴上可爱的头饰,给乌龟背上贴一个塑料袋当"龟背".途中用拱门设两个"门",让"乌龟"练习钻的动作.设置两个路障,让"兔子"练习跳得动作.把孩子分成三组,这样就缩短的孩子等待的时间.孩子也很感兴趣,都争抢着交换角色比赛,连平时体弱的孩子也不示弱.整个游戏中,孩子对活动形式、过程感兴趣.通过游戏有助于孩子形成顽强、自信的品质及团结友爱和集体荣誉.
关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴 ,教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴.对于胆小、不爱动的孩子,或动作笨拙的孩子,应该鼓励或带动他们一起游戏活动,对于需要帮助的孩子,可以进行适当的指导.如,进行"投篮"的活动中,教师有意识在地上安排不同高度、不同距离的小筐,便于孩子根据自己的实际能力进行投掷.又如：孩子在跨跳活动中,我们把小河的宽度设计得有宽、有窄,能力强的孩子可以在宽的地方一跃而过,能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前,让每个孩子都能通过小河,同时也增强了他们的自信心.同时,自己也加入了游戏队伍,玩得不亦乐乎.通过观察,教师在了解每个孩子实际水平的基础上,有目的、有针对性地进行指导.让水平高低的孩子各有选择,照顾到不同水平的孩子,达到游戏活动的最佳效果.
总结:本文是一篇关于幼儿教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 幼儿园开展游戏第一要务是尊重 【摘要】游戏是幼儿园的基本活动，但现实中开展游戏有诸多不易。本文分析了幼儿园开展游戏不容易的原因，提出了实施游戏第一要务是尊重的理念。具体阐述了。
2、 幼儿教育教学方式开展 摘 要：幼儿教育是一个重要的启蒙教育阶段，随着社会经济文化的发展，人们日益重视幼儿教育教学方式的开展，同时传统的教学模式显得日益僵化，不能够再满。
3、 音乐对幼儿教育隐性作用 摘 要：幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作，它在人一生的教育中起到重要作用。幼儿时期是音乐智能发展、个性发展的关键期，对幼儿来说。
4、 初中体育教学中游戏运用作用和策略 摘 要：新课程改革背景下，在体育教学过程当中，应改变传统的教学模式，采用全新的游戏式教学方式，使得学生能够在良好的学习氛围下，自觉主动地投入到体。
5、 民间传统游戏对幼儿作用 摘要：民间传统游戏形式多样，内容丰富，富有娱乐性和趣味性，有助于培养幼儿良好的性格，有助于幼儿动作、社会性、语言、智力的发展，有助于幼儿良好意志。
6、 发挥党员作用促进企业开展党建工作 【摘要】党建工作的有效开展和落实对企业竞争力的提升有着重要的意义。随着我国改革的不断深入，虽然企业在发展方面得到了很多机遇，但同时也遇到了一定的。