论文叶片的结构教学设计是适合叶片论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关叶片开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【教学理念】
生物是一门以实验为基础的学科,通过实验不仅能激发学生学习的兴趣,提高学生的观察能力,还可以提高学生的科学素养.所以,我在课堂教学中努力培养学生科学探究的能力,使学生理论结合实践.在学生自我探究的过程中,充分发挥教师的主导作用,强调学生的主体地位,注重学生在课堂教学中的积极参与,最大限度地挖掘学生的潜能,树立了“以人为本、以学生为本”的教学理念.
【教材分析】
叶片是绿色植物进行光合作用的主要部分,掌握叶片结构的知识是理解叶能够进行光合作用的认识基础.在宏观世界里,一片绿叶给学生的整体印象比较深刻,而要识别显微镜下叶片的结构,分辨不同的叶片细胞,懂得叶片细胞有的含有叶绿体,有的不含叶绿体,理解叶片的不同细胞有不同的功能,这对于学生有一定的难度.
【学情分析】
1.初一的学生年龄小,对事物充满好奇,面对已经准备好的实验材料和实验仪器总是跃跃欲试.
2.有些学生单纯根据自己的爱好和兴趣,自己感兴趣的就多听,积极参与,不感兴趣的就少听或不听.
3.思维活跃,可以根据他获得的信息做出自己的分析,给出自己的观点.
只要能激发出学生的学习,循循善诱引导学生积极地思考,就能培养学生的创新能力.
【教学目标】
1.知识目标
识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能.
2.能力目标
通过徒手切片练习临时玻片标本的制作和正确地使用显微镜,锻炼学生的实践能力.
通过观察显微镜下叶片的结构,培养观察、分析能力.
3.情感、态度、价值观目标
通过理解叶片不同细胞有不同的功能,提高学生的生物科学素养.
【教学重点、难点】
教学重点：绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能.
教学难点：区分显微镜下绿色植物叶片的结构,理解生物体的结构与功能是相适应的.
【教学流程】
1.创设情境
兴趣是学习最好的老师,为了激发学生的学习兴趣,吸引学生的眼球,我利用幻灯片将“根茎叶争功的漫画”投影到大屏幕上,既复习了上节课的内容,又引出本节课要探究的课题《叶片的结构》.
2.教师引领
实验课为了防止学生课堂热热闹闹,但却没有真正掌握多少知识这一弊端,我认为教师的适当引领是十分重要的.
首先,引导学生从三个方面宏观地观察一片菠菜叶：（1）颜色：叶片上表面和下表面颜色.（2）纵横交错的脉络是什么?（3）从叶片表面撕下一层透明的薄膜.然后概括出,叶片的结构可以分为三部分：表皮、叶肉和叶脉.再创设情境“叶片的每一部分又是怎样与光合作用相适应的呢?”激发学生的探究.
3.教师示范
“观察叶片的结构”这一实验对初一学生来说难度较大,不仅要徒手切下叶片的薄片制成临时切片,还要熟练地利用显微镜观察.要在预定的时间内完成教学任务,教师在本节课中就要发挥示范作用.对于实验的操作步骤,要一步一步地讲述操作要领,一步一步地进行示范,一步一步地组织学生进行操作,从而保证安全、高效地完成教学任务.
4.自主学习
实验课要做到张弛有度,活而不乱,不论是教师还是学生都要做好准备工作.
教师方面：首先,广泛地收集和积累相关材料,做好充分的预设,对于实验中可能出现的问题提前想出解决的方案.其次,为了向学生说明植物体的形态结构与其功能是相适应、相统一的,进而培养学生的生物学素养,而不是简单地看热闹,为学生的自主学习准备了如下的探究学案.
[探究·学案]叶片的每一部分是怎样与光合作用相适应的.
（1）菠菜叶是绿色的,为什么?
（2）表皮细胞的颜色和排列状况如何?你能看见表皮是由几种细胞构成的吗?如果能,它们的区别是什么?表皮的结构是怎样与光合作用相适应的?
（3）叶肉位于上下表皮之间,接近上表皮的叶肉细胞与接近下表皮的叶肉细胞在形状、排列方式和内部绿色颗粒数目等方面有什么不同?叶肉的结构是怎样与光合作用相适应的?
（4）为什么菠菜叶的上表面呈深绿色,而下表面呈浅绿色?这与光合作用相适应有关吗?
（5）叶脉的功能是什么?叶脉的结构是怎样与光合作用相适应的?
学生方面：为了最佳的实验效果,提前复习显微镜的使用及临时玻片标本的制作,预习叶片的结构.在动手实验的同时,利用观察的叶片结构结合课本积极思考老师提出的问题.
教师利用显微镜及其相连的投影仪将微观结构宏观化,以形象思维启迪学生的抽象思维,达到突破重点的目的.
5.课堂小结
引导学生比较叶片各部分细胞的结构特点,记忆各部分的功能,效果非常好.既夯实了本课的重点,又逐步形成了生物体的结构与功能是相统一的生物学观点.通过实验不仅锻炼了学生徒手切片的实验能力,还要通过观察和分析,促进“再发现”,增强学生的思考和创造力.
【教学感悟】
无论多么精心准备的教学设计在真正的实践中也有瑕疵,这就锻炼了我对课堂的实际驾驭能力.我深信学生比我更具创造性,在给他们创造机会展示自我的同时,不仅激活了学生的学习动机,也调动了我再学习的热情.在今后的教学中我要把传统的教学方式与现代教学理念有机地整合,使我的课堂教学更有吸引力,为我国教育事业的辉煌奉献我微薄的力量.
编辑 薄跃华
总结:此文是一篇叶片论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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