论文如何培养幼儿自信心是关于本文可作为幼儿自信心方面的大学硕士与本科毕业论文自信心的重要性论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
古人云：“失败是成功之母”,但对幼儿来说则是“成功是成功之母”.只有先体验成功,幼儿才容易增强自信心.如何使幼儿获得成功,增强自信呢?那就需要教师以博大无私的爱心,切实采取多种方式培养呵护幼儿的自信心.
一、创造实践机会,培养幼儿自信心
给孩子一些力所能及的任务,比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等,他做到了就表扬.有时也帮他做一些比较困难的事,如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等,会做了更要大为表扬,树立她的自信心.早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服,锻炼独立性.需知自信心和独立性要从一点一滴做起,不是抽象的.因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点,正确把握,创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验.
二、促进自我肯定,培养幼儿自信心
在生活中,任何人不可能十全十美、一帆风顺.怎样评价自己,怎样对待失败,不同态度会导致不同的结果.因此,在教育过程中要正确分析幼儿的情况,帮助幼儿正确对待不足和失败,培养大胆、勇敢、坚毅的意志品质.如有的幼儿智力发展一般,但社会性发展较好,能关心集体,热爱劳动,老师要及时地表扬肯定他的这些做法,让他感觉到自己的可爱之处,从而促进其自我肯定,增强自信心.如有的幼儿遇到失败只会伤心难过,这时成人要主动接近他,帮助他分析失败的原因,鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信.每个幼儿都有自己独特的地方,有的幼儿画画画得好,有的幼儿唱歌唱得好,有的幼儿动手能力较好,他们在自己喜欢的领域里活动时是非常投入,非常自信的.老师应了解每个幼儿的特点,帮助幼儿在某些领域活动中获得成功,使幼儿建立起自信,从而促进其他方面的发展.现阶段,幼儿园提倡发展幼儿的交往能力,有的幼儿由于不会交往而受到同伴群体的排斥和拒绝,从而感到孤独,缺乏自信.因此,教师要教给幼儿正确的交往技能,多鼓励这些幼儿多和同伴交往,并教育同伴接纳他,关心和爱护他们.
三、增强耐挫力,培养幼儿的自信心
在生活中,任何人都不可能十全十美,一帆风顺,怎样评价自己,怎样对待失败,不同态度会导致不同的结果.因此,在教育过程中要正确分析孩子的情况,尤其是当孩子遇到困难和挫折时,应珍视孩子的努力,帮助孩子正确对待不足和失败,要让幼儿明白,做任何事都不是一帆风顺的,只要努力,就一定能战胜困难,只有不断战胜困难的人,才能进步.所以我适当开展一些有益于自信心形成的活动.比如语言活动中“谁的本领大”的故事,使幼儿知道长颈鹿和猴子各有长处,并知道自己有长处.别人也有长处,要看到别人的长处,互相帮助.我们让自信心弱的幼儿多谈自己的长处,自信心强的幼儿多谈别人的长处;音乐活动“我有一双灵巧的手”,让幼儿创编歌词,唱唱自己的一双手,称赞自己灵巧的手会干些什么,每个幼儿回家和父母讨论、编好歌词后,来唱给老师和同伴听,其中歌词可以表达自己的进步,有利于增强幼儿的自信心.
四、家园共育,培养幼儿自信心
心理学家贝尔纳说“良好的方法使我们发挥天赋和才能,而拙劣的方法阻碍才能的发挥”.自信心的教育是一项复杂而长期的工作,要真正实现这种教育的价值,就必须从儿童生活的具体问题出发,让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化.家长在培养幼儿自信心的方面也起着重要作用.教师要向家长宣传培养幼儿自信心的必要性和方法,取得家长的认同及配合,结合家长反馈的信息共同探讨培养幼儿自信心的途径和方法.家长要懂得尊重和信任幼儿,要结合实际水平提出要求,不能操之过急,期望过高,以致挫伤孩子的自尊心和自信心.为使我们培养的人才能适应时 展的要求,教师和家长应充分认识自信心对人的成长的重要,保护幼儿的自信心,让幼儿人人拥有自信.
自信心是一面风帆,鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸.如果家长和教师能用发展的眼光来看待孩子,用因材施教的科学方法教育孩子,从小为其播下自信的种子,那么将有助于孩子形成良好的个性品质,并能为他们今后适应社会生活,在事业上不断开拓进取,获得成功打下良好的基础.
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参考文献：
1、 幼儿教育中幼儿自信心培养 自信心作为健康心理状态的重要体现，能够为促进个体发展提供不竭的内在动力，对于实现既定目标，走向成功意义重大。幼儿教育是促进幼儿身心全面健康发展的。
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