论文东莞高校外语专业社会服务和本地跨境电商行业对接是关于社会服务方面的论文题目、论文提纲、服务管理论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
[摘 要]区域经济社会的发展必然要求地方高校增强自身社会服务能力.东莞新型外贸跨境电商蓬勃发展,外向型经济特征明显.首先分析了地方高校及外语专业社会服务中存在的问题,提出外语专业社会服务和跨境电商行业发展对接的研究命题,分析对接的必要性并提出东莞本地高校外语专业社会服务对接跨境电商发展的几点建议.
[关键词]外语；跨境电商；社会服务；东莞高校
[中图分类号]G642
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3283（2017）11-0137-03
[作者简介]云芳（1983-）,女,江苏宿迁人,讲师,硕士,研究方向：商务英语教学及商务语言应用.
[基金项目]2017年东莞职业技术学院教学质量工程重点项目“高职商务英语专业‘岗课证赛’融合的课程体系构建和实施”（项目编号：PX-117159）；广东省高职教育创业教育教学指导委员会2017年度立项课题“高职商务英语专业群创新创业教育教学模式研究——基于Team-teaching理论视角”（项目编号：CYQN2017004）；东莞职业技术学院一流校建设人文素质教育项目——隐性课程建设（项目编号：Y170602）的阶段成果之一；获东莞职业技术学院2017年度骨干教师经费资助.
教学、科研、社会服务是目前人们普遍认为大学具有的三大职能.社会服务作为高校一项职能,相对教学和科研职能而言,确定时间较晚.但随着社会经济的发展,大学的社会服务职能变得越来越被重视.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确提出“高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务”.高校的社会服务能力是广东省示范校建设及一流校建设验收的重要指标之一.
一、高职院校社会服务现状
（一）社会服务职能是高等教育的显性话题,地方院校社会服务更是话题中心
有学者提出社会服务职能应根据大学自身的类别、规模大小、资源情况及发展阶段而有所侧重.地方院校不仅要为区域经济培养具有一定理论水平的应用型、复合型人才,还要为区域社会经济发展提供学术、技术、服务等方面的支持[1].地方院校在履行社会服务职能方面做了很多探索,诸如社会服务的实现途径、服务模式、合作机制等 [2].虽然近年来地方大学在社会服务方面取得了显著成绩,但总体水平仍然不高,且存在社会服务意识欠缺、片面理解社会服务、社会服务职能泛化、社会服务机制缺失的问题[3].
(二)外语专业社会服务是短板,理论和实践研究不够
外语专业社会服务也存在上述提到的普遍问题,诸如外语教师的社会服务意识淡薄,社会服务内容相对单一,教师专业实践能力不足等[4][1].在中国知网、维普期刊、百度学术、谷歌学术等主要的文献检索平台,输入关键词“外语社会服务”、“英语专业社会服务”、“英语教师社会服务”等,我们发现在近10年内,对外语专业社会服务的相关性研究文献约100篇左右.这些文献研究的重点在于理论探讨,诸如人才培养、专业设置、英语专业学生和当地经济发展的匹配度问题,英语教师社会服务能力现状及建议等[5][4].可喜的是,发现有几篇文献是基于实证研究的视角,例如：田灵兴[6]等提出面向社会开展职业培训的四种途径：面向区域和行业提供人力和技术支持；为行业企业培训外语人才；利用校内实训教学基地面向社会开展外语培训,承担职业英语考试、语言能力等级考试等；以社会实践基地为依托开展学生社会服务项目.杨君等做了“一体两翼”产学研项目下,高职外语教师服务地方文化经济的探索和实践.他们具体给出了外语教师服务地方经济的具体方式和内容,诸如语言培训、英语大赛评委、口笔译工作等[7].上述研究中提到的外语专业的社会服务还存在以下问题：途径比较空泛,服务内容相似且比较单一,仅局限于常见的语言技能的服务,诸如外语培训口笔译等.
二、东莞跨境电商发展和本地高职外语专业社会服务对接的必要性
(一)中国电商实现跨境,需要外语专业人才补给
近年来,中国跨境电子商务的交易额以每年30%的速度增长,得到了国家和地方政府的高度重视,成为新的经济增长点.跨境电商是指分属不同关境的交易主体,通过电子商务平台达成交易、进行支付结算,并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动.随着信息科技的发展,跨境电商迅速成长为全球跨境贸易的主要方式之一.国家密集出台了利好跨境电商发展的各种政策,并先后成立了上海、广东、天津等自贸区,设立杭州、广州、深圳等跨境电子商务综合试验区.
跨境电商也因此成为近两年来学界研究的热点.跨境电商具有跨学科性,不同学科对跨境电商研究的侧重点不同.电子商务学科主要从产品、物流、仓储、营销、平台、支付等方面研究跨境电商[8]；国际贸易学科主要从国际贸易政策、法律法规、成交模式、经营管理、人才培养等方面进行研究[9]；外语学科則侧重于人才培养、跨文化交际、语言服务、语用研究等方面[10][11].由此可见,外语类专业是可以从跨境电商人才培养、跨文化交际、语言服务等方面服务跨境电商发展.
(二)东莞地缘优势及外贸产业发展需要本地高校外语专业提供支持
东莞作为一个毗邻港澳台、广东自贸区、粤港澳大湾区等的重点城市之一,国际经济往来频繁,属于典型的外向型经济城市.数据显示,东莞2016年外贸进出口达11416亿元人民币,同比增长10%,而以跨境电商为代表的新型外贸增长迅猛.强大的制造业,丰富的货源,完善的产业集聚和深厚的外贸传统,构成了东莞发展跨境电商的基础优势.跨境电商在东莞的虎门、松山湖产业园区、长安、东城等市镇全面铺开,制造企业踊跃触电,内贸电商成批跨境,产业链条不断完善,业态系统亦趋丰满.在海关总署的支持下,率先启用了全国统一版的“跨境贸易电子商务服务平台 ”,实现了跨境电商通关“全国第一票”.东莞市政府2015年工作部署中第八点“全力建设国家电子商务示范城市,落实好市财政每年15亿元的电子商务发展专项资金,将跨境电子商务服务作为重点支持项目”,突出了本地政府对跨境电商产业发展的重视和资金支持.东莞跨境电商在快速发展的同时也出现通关、退税、结汇、知识产权侵权、品牌管理、营销及人才缺失问题.在东莞外贸产业转型升级的紧要关口,地方高职院校外语专业如何服务于东莞跨境电商发展,成为一个值得探索的问题.
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参考文献：
1、 跨境电商背景下应用型本科高校国际贸易专业人才培养 摘 要：在当前传统外贸增速放缓、跨境电商逆势发展的背景下，应用型本科高校国际贸易专业应抓住跨境电商发展的契机，适时调整人才培养模式。文章从岗位结。
2、 基于跨境电商背景下国际经济和贸易专业人才培养模式 【摘要】在信息时代，随着各类技术在不同行业领域内的深度发展和融合，电子商务这项业务为企业发展带来了新的机遇。在社会发展的新时代，很多外贸公司都致。
3、 跨境电商背景下国际经济和贸易专业人才培养 [摘 要] 近年来，随着国际贸易条件的恶化以及外需持续疲弱，中国出口贸易增速放缓。而随着“互联网+”时代的到来，以跨境电商为代表的新型贸易也迅猛。
4、 跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养 为解决跨境电商高速发展带来的国贸专业人才需求的变化，在分析行业背景和专业面对的师资、教材、实训三方面问题的基础上，提出了开展校企合作园区化办学、。
5、 国贸专业跨境电商为导向教学改革 摘 要：无论课程设置还是实践教学模式，传统的国贸教学模式已不能满足新兴跨境电商市场对人才的需求，高职院校要以跨境电商发展为契机，从人才培养目标、。
6、 跨境电商背景下国际经济和贸易专业大学生创业模式 摘 要：随着跨境电商的逐步发展与成熟，这一领域涌现出了很多创业机遇。论文根据现有的大学生创业模式与国际经济以及贸易专业大学生的创业特点，提出了基。