论文继续教育学生管理工作中问题和策略探究是大学硕士与本科继续教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写继续教育网登录入口方面论文范文。
摘 要：在对当前我国继续教育学生管理工作中存在的问题进行简要分析的基础上探讨其相应的改进策略,以往能为促进继续教育学生管理工作质量的提高贡献一份绵薄之力.
关键词：继续教育；学生管理；管理工作；问题；策略；分析
近几年随着我国高等教育规模的不断扩大,其已逐渐步入大众化阶段.在此背景下,继续教育能够为社会输送大量既具备扎实理论知识有具备实践经验的综合型人才,其在我国终身教育体系的作用和地位也得到了逐步突显.然而,就目前来看,继续教育不同程度上存在着教学质量下降、生源质量降低、社会信誉下降等问题.而要想解决该类问题,则必须要不断提高继续教育学生管理工作,通过人本管理,建立起科学完善的继续教育学生管理体系,来不断实现继续教育学生管理工作的人性化、规范化以及制度化的发展,从而不断提高继续教育的社会影响力.所以有效结合继续教育学生特点,并对继续教育学生管理工作中存在的问题及改善策略进行分析有着极为重要的现实意义.
一、继续教育学生的特点
1.生源多元化
继续教育学生通常是成人以及在职员工,其往往年龄阶段不同,思想层面不同、成长环境也各不相同.继续教育学生通常会受到社会环境以及自身职业所影响,其道德观、较直观以及人生观均就存在较大差异,所以相较于统招学生而言之,其学生管理难度要大得多.
2.学习目的明确
大部分参和继续教育的学生均是在工作过程中存在危机感和紧迫感,为了提高了自己的专业技能以及社会适应能力,提升自己的核心竞争力,所以其往往具有较为明确的学习目的,在学习过程中更重视实效性,同时也更为积极主动.因此相较于普通大学生来说继续教育学生的自学能力以及自觉性都较强.
3.思想比较稳定
和普通大学生不同,继续教育学生具有丰富的实践经验和社会经历,因此大部分学生的人生观以及世界观都较为稳定和成熟,思想比较稳定,心理隋感不会出现太大的波动.
4.工作学习矛盾突出
通常情况下,继续教育学生均面临着激烈的社会竞争以及生活压力,所以其需要积极对自己的知识技能进行更新,从而让自己能够更好的适当现在所在岗位的工作要求或是让自己具有更大的优势来进行重新择业,但是又因为其家庭因素影响或是工作需要,其往往难以将足够的时间和精力放在学习上,学习时间往往无法得到有效保障.
二、继续教育学生管理工作的基本要求
在开展继续教育学生管理工作过程中应当结合学生的实际特点来制定出差异化的管理制度,这同时也是我国社会主义现代化教育的根本要求.无论是任何一项社会活动均需要通过制度来进行规范和约束.而继续教育学生管理则是这一要求的现实体现,通过有效综合计划、领导、控制和激励等措施来对学生进行合理的分配和调动,从促使教育管理目标更好的实现.由于继续教育学生具有生源多元化的特点,因此在管理过程中必须要开展个性化的教育管理方能够达到继续教育的目的.具体来说继续教育学生管理工作必须达到如下两方面基本要求：
1.能够满足学生深层次的学习要求
由于参和继续教学学生大部分都具有一定的生活阅历和社会实践,因此,其在筛选知识的方向会会更具针对性,以便能够在最短时间内获取最大的实际利益.因此,其需要继续教育学校能够提供一个高效的学习方法以不断提升其综合竞争力,当完成教育时其能够具有良好的办事能力、交际能力、观察能力、职业能力以及心理素质,让其社会价值得以有效提升.因此,继续教育管理必须要采用多元化的方式来不断满足学生该类需求,从而实现继续教育真正目的.
2.能够引导学生进行自我完善
近年来,随着信息科技的不断发展,知识更新速度越来越快.所以越来越多人的为了跟上时 展的步伐,不被社会所淘汰而选择继续教育.继续教育和自学不同,其在技能和知识学习的时间上要远远少于自学时间,但是其效果却更为显著的多.不仅如此,继续教育不单单局限于提升学生的知识和技能,还能够提升其思想素质以及创新能力,而这些均离不开学生管理系统的辅助,只有在继续教育学生管理工作中不断引导学生进行自我完善,实现知识能力和思想素质共同提升,才能将继续教育的价值充分体现出来.
三、当前继续教育学生管理工作中存在的问题
1.继续教育学生管理工作理念较为落后
结合实践来看,继续教育通过利用区别于中职、高职和本科这些教材来培养在职人员,从而进一步提升他们知识水平使其成才,因而这就决定了继续教育学生管理工作重点在于确保学生能够通过教育得以成才.然而继续教育虽作为我国高等教育中一个重要组成环节,但受其起步较晚、缺乏相关管理规范等多方面因素所影响,目前继续教育学生管理工作理念较为落后,这主要体现在学校作为管理主體,而学生则为客体,在这种情况下继续教育学生管理工作主要是通过各种规章制度来进行.而由于继续教育学生大多都是成人或在职人员,他们并非是全日制学生,这种强制性的规章制度往往会由于缺乏人性化而难以被学生所认可和接受,这样一来不但会使的继续教育学生管理工作无法有效开展,同时更会在不小程度上影响到继续教育成效而无法提升学生知识水平.
2.继续教育学生管理工作相关制度不够完善
就现阶段来看,我国大部分继续教育院校仍旧采用普通高等学校的二级管理制度,也就是由教管机构负责招生、制定教学计划、审核教学评价等工作,由各院系部门负责组织和安排教学活动以及学生生活等工作,其余有关部门则负责党团、后勤、思政以及师资等方面的工作.虽然该种管理模式能够有效明确各部门职责,并且方便监督和管理,而且却存在不少体制问题不容忽视,如：管理制度缺乏灵活性,动力和压力不足,并且缺乏成熟的自主办学体制；管理制度不够严谨,存在较多人为干扰因素,权威性较低；管理制度不够健全,大部分制度条例均是参照普通高校大学生管理方法,而对继续教育学生缺乏针对性.
总结:本文是一篇关于继续教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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