论文关于办群众身边好学校是关于本文可作为相关专业身边论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文身边 无印良品论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：当今世界的竞争归根结底就是人才的竞争,教育是人才培养的重要途径,关乎国计民生.作为一项民生事业,必须取得群众的认可和满意,因此我校确立了“办群众身边的好学校”的办学目标.本文以石头中心小学的校情实际,从学校现状、面临问题、工作设想三个方面出发,归纳学校的不足,以期为后续学校展开工作做参考,实现“办群众身边的好学校”目标.
关键词：教育；办学目标；人才培养
一、学校现状
近年来,学校坚持“让学生享受幸福的教育,让教师享受教育的幸福”的办学理念,全面落实“管理育人、服务育人、教书育人、活动育人”的办学要求,努力实现“办群众身边的好学校”的发展目标.着力打造过硬的师资队伍,以教师（班主任）校本培训、教研会为平台,扎实开展听评课活动和小课题研究,探索实施高效课堂教学模式改革、建立师生发展共同体,提升教师的专业技能,提高课堂教学效果.努力改善办学条件,按照省级Ⅰ类标准,建设一部10室,装配了电子白板和“班班通”多媒体教室,配备专职生活老师,实行学校补贴办灶,为宿舍、餐厅装配了取暖空调、电热水器、饮水机等,确保为学生提供满足需要的教学设施和温馨如家的后勤服务.目前,学校育人环境优美,设施先进；教师队伍乐学好研,德高技精；内部管理规范有效,质量优异.
二、面临问题
1、办学水平和镇域经济社会发展水平有一定的差距.近年来群众的经济收入和生活水平不断提高,对教育的期望值也随之高涨,但由于认识上的局限性,盲目跟从择校现象仍然存在,为数不少的家长因忙于生产、图省事宁愿将孩子送到“一间教室、两块黑板、一名教师”的条件简陋,唯分是从,唯利是图的私立学校上学,而不愿将孩子送到设施先进,校园文化浓厚,力求学生素质全面提升的公立学校,只因为私立学校两周放一次假,省事！这说明我们办学的社会公信度还没有得到群众的充分认可.
2、师资队伍和开展教育教学工作的需要有一定的差距.因教育形势和大局所需,今年暑期教师流动20人,调出教学骨干、学科带头人9人,行政管理层2人,新聘特岗教师9人；因工作需要,校聘科任教师5人,教学一线50岁以上4人.师资队伍老、青结构明显,缺乏教学经验较为丰富、有引领能力的中年教师.新聘教师工作热情高,闯劲足,但在教学素养、教学经验、教师基本功等方面亟需提高,帮带人才又严重不足.经济飞速发展,受社会大环境的影响,部分教师功利性价值取向偏激,一味追逐私利,将“学高为师、身正为范”的为师准则置若罔闻,教师奉献精神逐步缺失,师德师风败坏已是不容忽视的问题.
3、学生素质和提倡“德、智、体”全面发展要求有一定的差距.评价上的缺失,导致部分家长、学生只注重学科成绩,而且是语数外主课的成绩,从根本上忽视了学生在道德品质方面和个性品格方面发展；很多学生在文明守纪、行为规范方面缺少养成,一些学生也过早的受到社会不良風气的冲击和影响,自私自利,不懂得分享,不懂得感恩,盲目追星,追求时尚,崇洋媚外,爱国情结、集体责任感、荣誉感严重缺失,这些都给学生的健康成长和全面发展都带来了极大的 影响.
4、后勤服务和广大师生、家长的较高期望还有一定的差距.近年来,学校坚持挤出资金,改善办学条件,在后勤服务方面做了一定的努力,但学生在校的吃住问题仍是群众关注的焦点.当地苹果产业的发展壮大使我县劳务市场充满活力,但因为盈利不高,选择在学校食堂做饭的餐饮人员数量日益减少,能做一手家常饭成为我们选择的最高标准了.加之学生宿舍大多是前六七年修建的,不论从硬件设施或是居住条件仍然不能满足学校的发展.
三、工作设想
坚持问题导向,才能使我们永远立于不败之地.我的设想是：通过3到5年的努力,使学校在办学声誉、师资队伍、学生素质、后勤保障等方面取得长足发展,争取实现“办群众身边的好学校”五好发展目标.即：办学条件好,校园文化好,师资队伍好,教育质量好,学校声
誉好.
1、集思广益,凝心聚力,不断提高学校办学的公信力.坚持开门办学,定期组织召开家长会征集社会意见；坚持开展校长接待日、学校开放周等活动,广泛听取社会各界和群众的办学诉求,积极采纳可促进学校持续发展的意见和建议；邀请镇村干部、“两代表一委员”来校参加各种教育活动,邀请家长进入校园,深入班级,走近老师,了解孩子的学习生活状况；举办家教知识辅导讲座,让群众转变教育观念,认识教育规律,提高家校共建的意识.加强教育宣传,全面运行校园网站,开通微信公众平台,利用群众喜闻乐见的形式提高办学的公开度和透明度.合理设置网站栏目,开辟学校建设、管理制度、校园新闻、教师信息、学生成长、教科研发布、教学资源库等板块,发挥网络优势,做好家校互动,将学校管理举措,工作动态全面、及时、准确、生动的展示给公众,及时的掌握民情民意,使学校的公信度进一步提升.
2.多措并举,强化专业,全力建设过硬的师资队伍
一是深入开展“爱岗敬业,争做人民满意好教师”的活动.把北师大的校训“身为世范”作为全体教师履职行事的基本准则,把以身作则,率先垂范,作为行政领导的基本要求.加强正面引导,以全国十佳教师、最美乡村教师等先进事迹感染、教育教师,提高教师的从业意识.组织教师参加心理健康培训,逐步克服职业倦怠,帮助教师树立正确的价值导向.
加强突出问题的整治,彻底纠正教师乱推荐教辅资料、体罚学生、拒绝承担工作安排、敷衍对待工作任务、侥幸脱离工作岗位、不能规范施教等突出问题；以师德承诺为抓手,加大监督检查力度,规范教师的从教行为,树立“风清气正,讲求奉献”的良好风气.
二是进一步完善管理制度,引导教师树立正确的业绩导向.完善《质量奖惩办法》,修订《教师请假考勤制度》、《教师量化考核方案》,将师德表现、出勤、工作量、工作质量、校本研训等列入考评范围,公正操作,及时兑现,真正体现“多劳多酬,优劳优酬”的分配原则.把教师的付出和业绩作为评优树模、职称晋升的重要依据,使教师乐干、善干,干有回报.
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参考文献：
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