论文嵌入性理论视野下高校基层服务型党组织引领育人工作路径是适合理论视野论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关理论视野是c刊吗开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]服务育人是高校基层服务型党组织建设的基本价值取向.高校基层服务型党组织引领育人工作是一个动态的系统化的过程,提升育人水平和育人效果需要基层党组织系统内外部各种要素共同发挥作用.参照嵌入性理论的视野来分析高校基层党建育人工作的功能定位和作用发挥机制,具有很大程度上的方法论意义.从关系嵌入、结构嵌入和制度嵌入三个维度,探索构建高校基层服务型党组织引领育人工作的嵌入路径.
[关键词]嵌入性理论；高校；基层服务型党组织；育人
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）11 — 0018 — 03
党的十八大报告指出：“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设.”联系群众、服务群众和造福群众是基层服务型党组织的首要任务,也是我们党贯彻落实群众路线的重要体现.高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,是高校党的建设的重点.育人是高校基层党建体现服务功能的基本价值取向和重要职责.高校党建服务育人是一个动态的系统化的过程,提升育人水平和育人效果需要基层党组织系统内外部各种要素共同发挥作用.以“嵌入性理论”视野审视当前基层党建服务育人工作具有较强的理论价值和方法论意义.构建“嵌入式”基层服务型党组织不仅是新时期解决高校传统党建服务育人工作滞后的必然要求,也是实现高校党建服务育人工作深化的现实需要.
一、嵌入性理论和基层党建服务育人的耦合性
嵌入性理论是从西方经济社会学的学术空间中衍变出来的一个重要概念,最早是由匈牙利裔英国哲学家、经济史学家卡尔·波兰尼（Karl Polanyi）在1944年出版的经典著作《大转型：我们时代的政治和经济起源》中提出,经济和社会是不可分离的,人类的经济行为嵌入到各种经济和非经济的制度中,二者之间是嵌入性关系.市场秩序不是自发的而是非自然的人为秩序,经济和社会脱嵌会产生反向危害.在波兰尼看来,市场经济要保持正常经济秩序必须嵌入社会,同时经济和政治、宗教存在相互嵌入的关系.美国斯坦福大学教授马克·格兰诺维特（Mark Granovetter）是公认的继波兰尼之后研究嵌入性理论最权威的社会学家.1985年,格兰诺维特在《美国社会学杂志》上发表了作为新经济社会学诞生的标志性论文《经济行动和社会结构：嵌入性问题》,指出经济活动过程应该被视为人际互动,强调所有的经济行为都嵌入于各种社会关系中.在此基础上,他进一步指出不仅经济行为,其它社会行为也都是嵌入于关系网络之中.他指出：“对人类行为的完整分析,应该尽量避免过度社会化和低度社会化的孤立视角.行动者既不是像独立原子一样运行在社会脉络之外,也不会奴隶般地依附于所属的社会类别赋予的角色,他们具有目的性的行动企图实际上是嵌在真实的、正在运作的社会关系系统之中的.”〔1〕
由于格兰诺维特对嵌入性理论研究的强力推动,嵌入性理论得到学者和社会的广泛关注,并被后继的学者们不断加以拓展和深入研究,应用于社会学、政治学、管理学等各个领域,成为解读各种社会行为的重要分析工具.依据不同的研究视角,学界形成了不同维度的嵌入性理论分析框架,主要包括：格兰诺维特基于社会网络分析方法而划分的关系嵌入和结构嵌入；祖京（Zukin）、迪马吉奥（Dimaggio）依据行为主体嵌入行为的影响制约因素而划分的结构嵌入、认知嵌入、文化嵌入和政治嵌入；哈哥多（Hagedoorn）基于组织嵌入性特征而划分的双边嵌入、组织间嵌入和环境嵌入；海里（Halinen）、托恩卢斯（Tornroos）基于网络层级层次关系而划分的垂直嵌入和水平嵌入,等等.
随着嵌入性理论研究的不断拓展和深化,嵌入性理论成为研究社会活动和社会结构之间关系的重要方法论工具,在解读各种经济、政治、文化、社会等关系方面具有很强的实用性和开阔性.参照嵌入性理论的视野来分析高校基层党建服务育人工作的功能定位和作用发挥机制,必然具有很大程度上的方法论意义.党建育人活动的開展并不是单一的制度安排,和党组织、大学生自身、教育环境等相互联系,共同嵌入到复杂的社会组织结构中.因此,嵌入性理论和基层党建服务育人具有很强的耦合性,需要在特定的情境下分析基层党组织和大学生群体之间的互动关系,更加全面地掌控高校党组织网络结构中的育人活动,从而推动实现育人活动的整体性、开放性,揭示基层党建服务育人的本质性规律.嵌入性理论视野下的基层党组织服务育人,是指高校将基层党建和育人工作有效结合起来,根据服务群体的不同情况,以各种方式对育人工作进行植入性调适,全过程、全方位地嵌入于育人的各个方面,提供针对性的育人服务措施,从而实现对大学生群体成长成才的全面嵌入.而且,借助育人功能对党建工作进行反嵌入和推动,进而构成一种相互嵌入、联动型塑的立体格局.
二、高校基层服务型党组织引领育人工作的嵌入路径
党的十八大以来,高校在基层服务型党组织建设方面进行了积极的实践探索,取得了一定的成效.但是,目前高校基层党组织在践行群众路线,尤其是在“学生路线”方面还存在一定的“荒漠化”倾向.高校基层党组织过于聚焦于组织建设和日常事务性工作,服务职能有弱化的趋势,忽视了党组织的首要功能——服务师生,忽视了高校的核心任务——育人.缺乏服务育人的具体实践,缺乏服务育人的实际效果,高校基层服务型党组织建设就会流于形式.因此,高校基层服务型党组织建设要嵌入育人工作,将服务育人作为基层党组织的工作重心和价值取向,作为高校育人体系中的重要环节和支柱,增强育人意识、强化育人功能、健全育人机制、创新育人载体、提升育人能力,围绕立德树人的根本任务,把加强大学生思想教育和解决实际问题结合起来,把引导学生和服务学生结合起来,帮助大学生处理好在学习、工作、生活、心理等成长成才过程中面临的具体问题,为提升人才培养质量、促进大学生全面发展而服务,以基层服务型党组织建设引领高校育人工作.依据高校基层服务型党组织的特性和育人定位,本文将关系嵌入、结构嵌入和制度嵌入三个维度作为分析框架.
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参考文献：
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