论文如何做好传统纸媒、PC端、移动端立体出版的整体策划是大学硕士与本科纸媒毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写纸媒方面论文范文。
摘 要 随着互联网技术的发展,新媒体的出现,移动终端的普及,新的阅读和学习方式（PC端、手机客户端、在线教育等）的出现,给传统纸质出版带来了巨大的冲击和严峻的考验.走出一条与时展相契合的“互联网+出版”的新道路,做好传统纸媒、PC端、移动端立体出版的整体策划,是当下传统出版业转型的必然趋势.文章以中国建筑工业出版社（以下简称“建工社”）推出“建工社二级建造师微课程”为例,讲解传统纸媒、PC端、移动端立体出版的整体策划,以期抛砖引玉,供大家参考借鉴.
关键词 纸媒；互联网；移动端；数字出版
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）03-0082-02
随着互联网技术的发展,新媒体的出现,移动终端的普及,新的阅读和学习方式（PC端、手机客户端、在线教育等）的出现,给传统纸质出版带来了巨大的冲击和严峻的考验.走出一条与时展相契合的“互联网+出版”的新道路,是当下传统出版业转型的必然趋势.很多出版社都不再固守优势资源和独特发行渠道,纷纷试水数字出版,以图占领产业升级的先机.可以看出,虽然出版业还处在数字出版转型的初期,但互联网技术必将对传统出版业产生革命性的影响.
移动网络现正在快速普及,移动端网络用户已经超过了PC端,数字出版资源如仅限于PC端使用,效果肯定要大打折扣.现阶段出版产品如能同时涵盖传统纸媒、PC端、移动端,则更符合用户的学习习惯.Wi-Fi和4G網络的普及无疑推动了此类立体出版物的发展,也促进了各个出版单位开始重视移动端读者.移动端数字出版物凭借先天技术优势,传播和发行速度比传统纸书渠道快得多.
本文以中国建筑工业出版社（以下简称“建工社”）推出“建工社二级建造师微课程”为例,讲解传统纸媒、PC端、移动端立体出版的整体策划,以期抛砖引玉,供大家参考借鉴.
1 产品简介
注册建造师,是指通过考核认定或考试合格取得中华人民共和国建造师资格证书（以下简称资格证书）,并取得中华人民共和国建造师注册证书（以下简称注册证书）和执业印章,担任施工单位项目负责人及从事相关活动的专业技术人员.在工程建设领域,建造师执业资格是担任项目经理的必要条件,而项目经理的工作与工程的安全性、可靠性、经济性关系紧密.因此,注册建造师考试是建筑业内最重要、最火的考试之一.注册建造师考试用书每年的需求量巨大,各家出版社都看好这方面选题,出版了大量图书.
建工社经过前期深入调研,成功打造了“二级建造师微课程”.此产品与建工社纸质教材、PC端课程共同组成了二级建造师立体出版体系.
1）传统纸媒.二级建造师每年参考规模能达到百万人.以建工社出版的建造师考试教材广受欢迎为契机,中国建筑工业出版社开发了多套相关教辅丛书,创造了良好的业绩.但是,纸质教材会受到修订、盗版等因素的影响,特别是盗版教材、教辅,对正版销售影响很大.
2）PC端.为了给二级建造师考试人员提供更优质、持续的服务,建工社在纸质教材内容的基础上,开发了PC端在线增值服务,主要包括视频课程和疑难解答.视频课程主要是配合纸书讲解教材、考试真题等内容,均聘请业内名师录制.视频课程在网上发售,凡购买正版书均可优惠购买课程,既提供了更加优质的服务,也促进了正版图书的销售.
3）移动端.为了帮生真正有效地利用好碎片时间,随时随地的学习,建工社推出了“二级建造师微课程”,即通过微信,将纸质版习题辅导和名师在线课程联系起来,让考生们能够直接在微信上听课学习,极大提高效率.
纸质书出版过程大家都恨熟悉,在此不再赘述,下面主要结合该案例,对PC端和移动端数字出版具体操作和优劣势作一点浅薄的分析.
2 PC端数字出版
PC端课程是网络课程的代表形式,有别于传统线下课堂授课的教学模式,它突破了时空的界线,学生不需要定时、定点地学习,这对于工作繁忙的在职人员十分有吸引力.为培训教材配套制作网络课程,可以极大地提高培训教材的附加值,尤其在缺少讲师的偏远地区.
为此,建工社依据“注册建造师职业资格考试”教材内容,开发了一套富有特点的PC端网络教学方案,搭建了PC端的建造师网络学习平台,开发了相应课程,并在纸质教材上印刷了网址二维码和线上服务说明,内容包括：考试复习方法、重点难点内容详解、应试技巧、在线题库、答疑解惑等.在线考前辅导课程由权威师资授课,分为教材精讲、真题解析和模拟冲刺三种,可以帮生掌握考试内容,提高应试水平.通过实践结果看出,PC端网络课程充分发挥了网络的优势,学习不受时间、地点的限制,解决优秀师资匮乏的问题,降低了学员的学习成本,在销售盈利的同时,也有效地促进了正版图书的销售.
3 移动端数字出版
一项调查数据表明,我国移动客户端使用占所有互联网使用已超过90%,大约有2.5亿以上的人通过手机观看视频.中国互联网信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国10～39岁年龄段的网民占比达78.4%,阅读群体更趋于年轻化,互联网思维下的用户观念向传统出版业渗透,建工社二级建造师微课程,就是在此大背景下应运而生.
微信是时下最热门的社交信息平台,在社交软件领域具有明显优势.在微信平台上出售产品,符合当下考生的生活习惯,用户体验好,如：将几十小时的课程碎片化,使工作繁忙的考生能在零碎的时间段内学习；课程低廉,每个知识点只需两三元,通过手机无线支付购买课程,十分方便；在有Wi-Fi和4G的环境中,使用手机就能学习.
项目以微信为基础,录制了碎片化的微课程.做好微课程第一步就是做好内容.一方面微课制作要与纸书出版过程同步进行,另一方面要实现真正的“微”.为了实现碎片化教学,我们在纸书章节目条的基础上,划分微课单元.一门课的总时长是几小时,而一个微课单元只有十几分钟,为了符合短时长的要求,就必须精确编写教案.推广是做好微课的另一项重要工作.书稿清样印出后,在封面和正文中相应位置增加微课二维码和定价,借助纸书巨大发行量宣传微课.同时制作了几万份“二级建造师微课宣传册”,这些宣传册主要通过我社代理站随纸书赠送给读者,另有一部分在二级建造师考试报名审核点发送.微课采用低定价吸引读者购买.每本纸书会赠送几个微课供读者试看,其他微课定价都采用薄利多销的方式,定价集中在2～4元,且设置了总价折扣,即用户购买超过一定金额,其余微课都免费观看.
总结:本文关于纸媒论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 传统纸媒的现状与融合路径 摘 要：在互联网新媒介时代，中国传统纸媒在技术方面的滞后性使得其发展过程中面临重重困难。新媒体技术打破了传播介质和传播渠道的壁垒，纸媒既有的传播。
2、 融媒体时代传统纸媒经营的分析 【摘 要】 传统纸媒受到了新兴媒体、移动互联网的巨大挑战，在内容、广告经营和发行经营等各方面都受到冲击。本文认为传统纸媒要尽量与新兴媒体融合：在。
3、 新媒体时代传统纸媒数字化的问题和方向 摘要 新媒体时代来临，以互联网为依托的现代传媒的发展，无疑给传统纸媒以致命冲击。传统纸媒所暴露出的时效性不足、互动性不足、传播范围窄、传播内容有。
4、 传统纸媒新闻客户端模式、问题和 【摘 要】当前，新闻客户端已成为传统媒介战略转型的重要方向和支点。纸媒纷纷试水新闻客户端，既有传统媒体在移动互联网时代一直谋求转型的动力使然，也。
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6、 谁还在收购纸媒 “卖出媒体”的交易越来越拥挤。一片肃杀的看空行情中，谁在成为买家？数字化转型顺畅的传统媒体，更易获得有尊严的出价。而新东家将在保持采编独立权的关。