论文幼儿徒手操的创编是关于本文可作为相关专业徒手操论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文徒手操论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
近年来,湖南省学前教育取得了长足发展,但农村情况依然不容乐观,其主要原因是农村幼儿教师队伍整体素质偏差.作为一名幼儿师范学校的体育老师,我想从幼儿教师应具备的基本技能的角度谈谈如何创编幼儿徒手操.
一、幼儿徒手操的特点、作用及其分类
幼儿徒手操是指幼儿在不需要任何器械的前提下,靠身体和四肢的参与去完成一系列相对简单的身体练习（或肢体动作）.它具有内容丰富、形式多样、动作简单、易于开展的特点,几乎不受人数、性别、器材、场地和技术的限制.经常做徒手操可以培养孩子的良好体态,促进各器官系统功能的健全发展,提高身心素质,是一项深受幼儿喜爱的体育活动.幼儿徒手操根据人数分,可分为单人徒手操、双人徒手操、多人徒手操；根据站位分,可分为原地徒手操、行进间徒手操.
二、创编幼儿徒手操的基本原则
（1）明确的目的性.首先应有预定的目的和任务.如徒手操是用于体育准备活动,一般选用能充分活动全身各关节和大肌群的动作,为进入新课做好充分准备.如果是为了预防幼儿脊柱弯曲,培养良好的身体姿势,则应重点选用加强躯干力量和扩胸展体的动作.
（2）一定的针对性.要根据幼儿园的实际情况以及幼儿的年龄、性别、健康状况、水平、场地、气候等来选编徒手操,做到因人而异、因地制宜.
（3）合适的运动量.幼儿徒手操的运动量必须科学合理,符合幼儿的身心特点.动作应由易到难,速度由慢到快,运动量逐渐加大.这样不仅能有效地增强各肌群的力量、关节的灵活性、肌纤维和韧带的柔韧性,同时还能促进血液循环,改善各个器官、 系统的机能,使幼儿达到锻炼的目的.
（4）创编的新颖性.创编幼儿徒手操不能千篇一律,要根据不同的动作和要求,不断改变身体姿势、动作方向、速度、幅度、路线、频率,创编出具有新意、富有活力和时代感的幼儿徒手操.使其既能有效地集中幼儿注意力,提高幼儿的学习兴趣和练习积极性,又能很好地锻炼幼儿身体.
三、幼儿徒手操创编的基本步骤
确定编操的主要用途.首先要确定创编的徒手操是为幼儿园活动课或课外训练所用,还是作为天天练或早操、课间操所用.要根据其主要用途,确定具体内容.
了解幼儿基本情况.主要了解幼儿的年龄、性别、生理心理特点、身体素质和运动技术基础水平等,使创编的徒手操内容尽量适应幼儿的特点,具有较强的针对性.
确定整套操的名称和节数.根据编操的目的、内容和练习形式来确定所编徒手操名称和节数.一套完整的徒手操,一般控制在八节左右.
编选每一节操的动作,确定每节操的重复次数.根据每节操的主要目的和要求逐节编选动作.可通过改变动作幅度、频率、速度等来调整运动量大小.一节操其动作的重复次数一般为两个八拍、四个八拍或八个八拍,具体应根据每节操的目的要求、做操的对象（幼儿）和运动量的大小而定.
试做和修改动作.要编出一套好的幼儿徒手操,往往需要反复试做、反复修改.只有反复试做,才知道所编徒手操好不好做,动作速度连不连贯,动作选编是否能达到预期的目的和要求,发现有问题,必须修改.
选择乐曲、配乐.所编幼儿徒手操如果是用于幼儿园的早操、课间操,就必须选配合适的乐曲.
制图,记写动作要领和注意事项.用图解把徒手操动作简明扼要地记录下来,严格按照记写规定和方法用文字叙述每节每拍的动作要领,并根据所编操的特点和要求,注明需要提示的问题.
四、影响幼儿徒手操效果的几个主要因素
（1）身体姿势.身体姿势是指动作的外部表现.它主要包括：开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势.
（2）动作方向.动作方向是指动作运动的方向.动作方向一般有前、后、左、右、上、下六个基本方向.此外,在徒手操中还常采用向内、向外、内旋、外旋、绕环、侧斜等方向来说明动作.动作方向不同,所影响或锻炼的肌群也有所不同.
（3）动作路线.动作路线是指做动作时,身体或身体的某一部位运动的轨迹.动作路线的不断变化,能有效地提高幼儿身体的灵活性和协调能力.
（4）动作幅度.动作幅度是指做动作时,身体或身体某一部分所移动距离的大小.一般动作幅度越大,运动量就越大.因此,选择不同幅度的动作,也是调整运动量的一个有效途径.
（5）动作速度.动作速度是指在单位时间内身体或身体某部位移动的距离.移动的距离越大,说明其动作速度越快.动作速度的快慢也直接影响着运动量的大小.
（6）动作频率.动作频率是指在单位时间内同一动作重复的次数.重复的次数越多,频率越快,参与活动的肌肉所承受的运动量也就越大.所以,幼儿从事徒手操练习时,可通过改变动作频率来调整运动量.
（7）动作节奏.动作节奏是指完成动作时,动作各部分所表现的强弱和时间间隔的关系.可以说,动作节奏是动作要素的综合表现.注意变换徒手操节奏,非常有利于培养幼儿的协调性和韵律感.
总结:这篇徒手操论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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