一、合唱指挥参考文献

【摘要】音乐作为艺术的主要表现方式，在艺术领域具有重要意义，合唱是音乐表演艺术的最高形式，在音乐表演领域也同样具有重要意义。合唱对于提高群众鉴赏。

【摘要】近年来，合唱指挥在音乐专业教学中取得了较高的关注度，尤其是在高校音乐教育专业。指挥训练学生合唱，对于提升学生合唱水平、增强学生音乐素养具。

【摘要】合唱是一种集体活动，是将人声特点与多声部音乐相结合，以独特的审美方式影响参与者的思想观念，有利于培养参与者共同协作的集体主义精神。《我国。

【摘要】在合唱过程中，指挥技巧对合唱团具有重要作用，作为一项表演艺术，不仅要领导团队，还要扮演演员的角色，具有双重作用。在实际的演出过程中，指挥。

【摘要】合唱作为音乐表演艺术形式之一，具有较强的鉴赏性、综合性特点。随着时代发展，合唱在我国物质、精神文明建设方面发挥着积极的促进作用。合唱指挥。

摘要：本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本，对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与统计。结果表。

问 参考文献表中中国著者汉语拼音名字可以缩写吗？答 可以。虽然GB T 7714—2005规定，“用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写”，但是。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注，根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。

摘要：合唱是综合性的一种艺术表现形式，合唱是和谐组合的一个整体，带给观众们精神享受、陶冶观众们的情操。同时，合唱艺术还会锻炼合唱队员们的视唱、节。

【摘要】合唱指挥专业在我国还是一个比较新兴的学科，比起其他音乐门类，这门学科的教学改革还相对比较滞后，特别是在具体的教学实践当中还有很多地方需要。

【摘要】合唱指挥教学是师范类院校进行音乐教学的重要课程。合唱指挥教学要求学生能够分析作品，理解作品，并在指挥中解释作品，不能简单模仿大师经典。这。

【摘要】合唱指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且还是合唱团的实践者、带领者，担任着整个合唱活动的灵魂角色。合唱指挥要具备音乐理论基础、文化修养。

【摘要】音乐是培养学生的艺术修养的重要课程，中小学音乐课程标准明确指出要培养学生的音乐鉴赏力和表现力，合唱是培养学生集中协作能力的重要内容。本文。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘 要：在团队合唱过程中，要想最大程度地发挥合唱团员的个人能力与集体水平，就要求合唱指挥保持自身高超的指挥技术。指挥者通过在不断地实践经验中提。

摘 要：随着目前社会经济的不断提升，人们的生活水平不断提高，物质文化水平的提高使得人们开始追求自身精神文化水平的提高，为了满足人们的这种精神需求。

【摘要】合唱指挥是高校音乐专业的必修课程，高水平合唱作品的呈现基于合唱团长期的、系统的日常训练和专业教学。新时期，音乐专业学生如何进行高效的合唱。

【摘要】近年来，随着高校音乐教改的进一步深入，传统高校合唱教学模式明显不适应现代高校音乐教学实际，单纯传授知识的效果是事倍功半，既无法提高音乐。

摘要：本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象，分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。

［摘要］ 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间，参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

摘 要：中小学音乐学科课程标准明确指出要充分培养学生的音乐鉴赏和音乐表现力，并在合唱中培养集体协作的能力。合唱排练在音乐课堂中无时不在，这对中小。

摘 要：合唱指挥是中职幼儿教育的专业课，合唱指挥不仅是教学生学会合唱与指挥，更多地要考虑适应幼儿教学的实用性。为此，研究中职幼教专业合唱指挥课程。

【摘 要】 以股东价值最大化为目标的企业存在忽视除股东以外的其他利益相关者利益的问题，为许多学者所批判。而利益相关者理论是关注所有利益相关者价值。

【摘 要】 在深入分析国有企业专项资金内审工作瓶颈的基础上，构建出混合云下国有企业专项资金内部审计框架。通过详细阐述混合云下国有企业专项资金内审。

【摘 要】 独立董事有效履行监督职能是公司治理有效运行的重要保障。中国强制披露独立董事意见数据为揭开独立董事监督“黑箱子”提供契机，国内一些学者。