论文高职高专封闭教育管理现状和分析是关于本文可作为相关专业高职高专论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文武汉高职高专学校排名论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
一、高职高专学校实行封闭式管理的历史性
高职高专院校,“封闭式管理”的口号从部分初、高中学校开始兴起,后来随着民办大学的成立,进一步被广泛应用,自1980年至今民办高校如雨后春笋.伴随扩招,我国高校数量急剧增加,围绕生源大战,民办高校面临的竞争也愈来愈激烈,为提高自身竞争力,吸引更多的生源和家长的注意力,“封闭式管理”的口号大面积的开始流行,截止2011年,中国民办高校学生达500万人,学校总数超1400多所.学校规模的逐渐扩大,“封闭式管理”模式逐渐成为主流,直至今日,大多數的公办专科院校也开始实施此模式.
二、学校封闭式管理的优势
学校的封闭式管理,不仅仅是对学生的特殊要求,更是对教师的要求,同时也是对学校硬件、软件方面的高层次要求.对三方的要求的同时,也意味着对学生、教师、学校三方都有良好的作用.
1.有利于保障在校学生的人身安全.
学校安全管理工作是学校工作的重要内容,所谓“生命不保,何谈教育”,学校安全管理的方针是：依法管理,积极防御.交通安全：学校不实施封闭式管理,学生会在无课时间,甚至上课时间,频繁的出入学校,易发生交通事故,对学生人身安全有着潜在的安全隐患.治安：很多学生高考结束后,第一次远离父母读大学,自我保护意识相对薄弱,社会各违法犯罪行为多围绕大学周围进行,封闭式管理高校能更好的将校园外的一些人身风险隐患有效的隔绝于校门之外,避免学生遭受伤害.饮食：学校周边各种餐饮琳琅满目,一类为街边流动摊位,以饮品、面食、小吃、快餐等为主,经营面积小,卫生条件差,设施设备简陋,操作不规范,自身食品安全管理水平低.一类为私人店铺,缺乏必要的防鼠、防蝇、防尘等“三防”设施和消毒、清晰等设备,主要经营饭团、面试、豆腐等食品小吃,这些小吃基本属油炸、烟熏、腌制等食品,食品安全防患严重.
2.有利于提高课程教师的教知和管理水平
封闭式学校,封闭也是双方面的,不仅仅是对学生的“封闭”,也是对老师的一种“约束”,学校加以安全的封闭,会给教师和学生提供大部分的相处时间,能让老师更完整的、及时的了解学生的思想和处事方式,特别是任教职员,对新课程的改革会融入学生的思想,同时,新课程改革也要求教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.教育的终极目的是应用,是培养适应社会并促进社会和谐发展的人.封闭式的管理,不仅在思想上能让教师和学生加以更深的交流,更能在实践课程中,让教师和学生相互配合对课程进行实践.
三、实行封闭式管理对在校生的弊端
1. 封闭式管理一定程度上阻碍了学生社会实践能力.
封闭式管理院校,多为周六、周日和小长假允许学生自由外出,其余时间,没有学校特别允许,学生不能随意走出校门.学生长期局限于校园内,每日按照学校的安排进行学生生活和学习时间,没有过多自由,缺少和社会的接触.
2.封闭式管理破坏了学生对学校的良好感觉
高职高专院校应顺应以人为本的理念,把学生的素质教育发展放在首位,最大程度的发掘学生的潜能和优势.而封闭式管理模式,一旦处理不当,会让学生对封闭式管理产生极大的抵触心理,觉得自己像”服役人员”,而学校貌似“牢房”一样,处处监控着自己,没有任何自由而言.时刻处于一种压抑的状态,在心理和身体上都感觉疲惫,无时不刻都要规规矩矩,丧失部分创新能力,失去自己敢于挑战、不断超越的能力.
3. 封闭式管理削弱了学生的自律能力
封闭式管理是建立在严格的有序基础之上,学生在学校,早晨统一出操,晚间统一熄灯的时间,统一上课和就餐的时间,统一检查宿舍和教室的公共卫生.在一定程度上培养了学生自立的能力和自律能力,但是并没有从根本上培养了学生的自立和自律能力,而是一种强制的方式,使学生完全处于被动接受的局面,封闭式管理理论上可以让学生和外界不良环境有一定的距离,一定程度上杜绝社会上不良风气对学生的干扰,但也是在学生的自我约束下,建立在一个严格的管理制度下,学生在这种制度下学习和生活,一旦学生毕业进入社会,失去这种封闭式管理模式,他们可能会不知何去何从.甚至会放纵自己,误入歧途.
四、封闭式管理的改善对策
封闭式管理对各个学校已不是新事物难以接受,学校加以封闭意味着学校需要承担跟大的责任,因此更要有一整套完善的管理制度,既要结合并吸收外校的先进经验,同时也要结合本校的实际创新.教师在封闭式管理模式中起着关键的作用.作为高职高专院校教师,特别是实行封闭式院校管理的教师.一方面,要有融入学生之中的耐心,另一方面,要积极配合学校的各项规章制度,即使的把问题反馈到学校,并处理好学生生活中的各种问题,起到良好的桥梁作用.
总之,学校的封闭式管理不是突然性的产物,而是我国教育历史逐渐发展的时代产物,有利有弊,相互矛盾而又相互存在,根据唯物辩证法,在事物的发展过程中,我们应把弊端发展为优势,及时的把封闭式管理过程中出现的各种弊端发展为优势.
（作者单位：山东中医药高等专科学校）
总结:这篇高职高专论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 激励策略在高职高专英语教育中应用 摘 要：学业与就业的压力将会是高等职业技术院校的学生必须要面对的事，每个教师应该把握每节课，将培养学生的学习兴趣作为教学主要任务之一，重视对学生。
2、 高职高专小学教育专业德育特色建设 摘 要：高职高专小学教育专业的特色具有教育性、综合性、生活性、实践性和终身性，以反思性实践为发展的主线。由此奠定了其德育的特色。特色建设可从目标。
3、 新时代高校教育管理现状改进策略 【摘要】改进新时代的高校教育管理，是历史发展的必然趋势，是社会主义现代化建设的需要，是高校生存和发展的必然要求。新时代我国高校的教育管理普遍存在。
4、 新形势下高校教育管理现状和机制 摘 要：近几年来，高校的教育管理工作有了非常大的发展，实现了多方面的改革突破。但与此同时，还存在着一些不足，因此，学校及有关部门必须加快创新教育。
5、 新形势下高职高专院校学生管理工作 [摘 要]20世纪80年代我国高等职业教育才刚刚起步，经过几十年的不断发展与进步，高等职业教育逐渐成为我国高等教育中的重要组成部分，并且经过多年。