论文游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用是关于本文可作为相关专业小学数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学数学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：数学课程是小学学习的重点,然而,由于青少年活泼好动,课堂教学中注意力往往不集中,从而影响了课堂教学的效率与质量.针对小学生的这一年龄特点,游戏化教学逐渐被应用于数学课程教育中,受到了师生的欢迎,并取得了良好的效果.
关键词：小学数学；游戏化教学；课堂应用
一、游戏化教学概述
1.内涵
游戏化教学具体是指,在开展教学活动的过程中,教师通过对学生的性格特点进行分析,结合教材内容创设相关的游戏活动,从而为学生营造轻松的教学环境,提升教学效率的教学方式[1].
2.意义
小学阶段以7～13岁的少年儿童为主,此阶段孩子好奇心较重、活泼好动,课堂上注意力时常不集中,影响了课堂教学的实际效果.将游戏化教学应用到小学数学教学中,通过一系列的数学游戏激发学生兴趣,让学生在做游戏的过程中掌握数学知识.与传统的“灌输式”教学模式相比,游戏化教学活跃了课堂气氛,让学生在轻松的环境下完成数学学习,且通过游戏活动增强学生的想象力,有效促进了学生创新能力的提升.
二、游戏化教学在小学数学中的具体应用分析
1.认识人民币
小学一年级数学教学目标中要求学生正确认识人民币,包括人民币的面值、进率、找币等,如果仅依据教材或者教师展示,很难让学生快速地掌握知识,还会打击学生学习的积极性[2].为此,在教学中可采用情境游戏进行教学,课前将学生分组,一组为顾客,到超市买文具用品；另一组为售货员,负责购物结算,以生活中常见的情境调动学生参与的积极性,并在购物活动中充分认识人民币,并强化加减运算.
2.加减乘除运算学习
加减乘除运算是数学学科的基础内容,需要学生牢固掌握,由于数字运算单调乏味,学生学习的积极性不高.对该项教学内容进行游戏化教学,可通过游戏活动激发参与热情,在游戏中掌握并巩固知识.首先,教师按照现阶段学生掌握的计算难度出题,保证试题难度能够被学生接受；然后,依据学生的数学基础水平对学生进行分组,保证组间学生不存在较大差异；最后,通过接力比赛方式让学生积极参与到游戏之中.这种游戏活动不仅让每个学生积极参与到比赛中来,巩固知识基础,更有利于学生团队意识的形成.
3.认识图形
图形学习中学生积极性不强,因图形在生活中常见,无法吸引学生的注意力以及课堂参与意识,从而影响课堂教学质量[3].在图形学习中,教师可以让学生动手做游戏,比如说利用小棒摆图形、用绘画的形式将生活中的该类图形画下等.为孩子营造一种游戏氛围,教师在带学生做游戏的过程中将教学目标完成.
三、游戏化教学应用要点总结
1.合理设置游戏内容
在游戏化教学中,游戏只是教学的一种手段,其主要发挥的是辅助教学的作用.为此在进行游戏设置时,应充分体现教学内容,实现教学内容与游戏的有效结合.为此,依据教学内容的不同,选用的游戏类型差异较大,教师应仔细考量、慎重选择.
2.科学分配游戏时间
研究表明,人在注意力集中的情况下学习效率最高,教师应合理分配游戏时间,找准学生注意力集中的时间段,尽可能在该时间段灌输课堂的知识要点.要想更好地分配游戏时间,充分熟悉课堂内容与节奏非常重要,教师应积极进行课前准备,为课堂游戏的开展奠定基础,从而在游戏中掌握最佳的知识传授时机[4].
3.及时总结、强化记忆
游戏化教学在吸引学生注意力的同时,也在很大程度上导致了学生忽视知识内容,将精力集中于游戏过程之中.基于此,教师应在游戏结束后加强总结工作,将课堂知识重点再次讲解,回顾分析游戏中的知识要点,系统性地将知识点传授给学生,并通过布置课后作业的形式对所学内容进行强化.
四、总结
在小学数学教学中,游戏化教学应用非常广泛,活动形式也多种多样,但是无论采用何种游戏方式,均需要合理设置游戏内容,科学分配游戏时间,及时总结、强化记忆.
参考文献：
[1]冯 宇.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].科教文汇,2015,（16）：101—102.
[2]吴健英.游戏化教学让学生学习更主动——游戏在小学数学课堂教学中的应用探究[J].华夏教师,2015,（12）：89.
[3]李 燕.浅论游戏化教学在小学语文课堂中的应用[J].亚太教育,2015,（35）：172.
[4]李巧儿.新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践[J].教育导刊,2014,（8）：91—92.
（作者单位：浙江省新昌县沙溪镇中心小学）
总结:本论文为免费优秀的关于小学数学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 游戏化教学在小学数学教学中应用 【摘 要】在小学数学教学中传统的教学模式存在着很大的弊端，很难培养学生学习的自主性，创新性和动手实践的能力，这样就迫切需要一些新的教学方式的出现。
2、 游戏化教学在小学数学教学中的实践 摘 要：小学数学是所有课程中非常重要并且相对其他学科来讲比较难的一门学科，有效开展数学教学对于学生的发展有着非常重要的意义，因此教师要重视游戏化。
3、 游戏化教学在小学数学教学中的应用 摘要：近些年我们国家一直在对教育进行改革，提倡素质教育。小学教育是我们国家教育的基石，对祖国的发展，对民族的未来具有重要的作用。其中小学数学对培。
4、 小学数学课堂教学中赏识教育应用 摘要：在素质教育的浪潮中，数学教师要不断更新自己的教育理念，特别是要注重赏识教育的学习和掌握。在小学数学课堂教学中，合理地运用赏识教育理念，深刻。
5、 小学数学课堂教学有效性 【摘要】本文首先介绍了课堂教学有效性的概念，然后分析了影响小学数学课堂教学有效性的原因，最后提出了提升小学数学课堂教学有效性的实施对策。教学实践。