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摘 要：通过纵向比较自建语料库WECNEM（2009-2012）、中国学习者语料库CLEC（1996-2002）和中国口笔语语料库中的笔语库WECCL（-2005）,以及横向对比上述三个 语语料库和英语本族语写作语料库NESSIE（-2012）,并对我国大学生英语写作的词汇特征进行研究发现,大学生词汇运用确实存在稳定化的趋势,这也是石化的前兆.但目前的非英语专业学生词汇应用相关数据比十年前有明显提高,和WECCL的英语专业学生相当；三个 语语料库在词汇丰富度、平均词长和句长上具有共性,均低于本族语库；常用词分布模型表明,第1000至3000词的使用是大学生二语习得中的一个关键点.
关键词：大学生英语写作；词汇特征；语料库；二语习得； 语；石化
中图分类号： I106 文献标志码： A 文章编号：16720539（2013）06009806
写作,作为外语学习五大基本技能之一,是考察二语学习者 语发展的重要方面.Connor（1984）[1]提出词汇特征更能反映母语和二语写作的差异.Read（2000）[2]曾详细探讨一篇好的作文应当具备的词汇特征.我国对二语写作词汇的探索和 语研究的发展相一致. 语假说（Interlanguage Hypothesis） [3]在中国自1992年开始成为学者研究和讨论的中心议题之一 [4].目前的研究更趋于跨学科、应用语料库等新工具、注重实证 [5,6,7].但仍比较缺少纵向研究（Longitudinal study）.王海华等指出“近几十年来,对二语写作中词汇使用特点的研究引起了越来越多研究者的兴趣.然而针对词汇丰富性在中国英语学习者写作中的历时研究尚未存在.” [8] “历时研究”即 语领域中的“纵向研究”（1）,此类研究中,语料积累是难点.在计算机技术被引入语言研究之前,很多学者尝试用人工记录的方法积累语料.20世纪90年代初期,国际英语学习者语料库（International Corpus of Learner English）开始筹建,自此国内外已建成了一批颇有影响的学习者语料库 [9].本文尝试以非英语专业学生为对象,基于自建语料库和其它学习者语料库及本族语语料库,进行纵横两个角度的对 析,追踪学习者 语写作中词汇特征的变化发展.
一、研究方案设计
(一)研究思路
语的特性之一就是母语的词条、规则和次系统倾向保留在和目的语相关的 语中,不管学习者的年龄有多大,也不管学习者接受的解释和指导有多少,这种倾向都不会改变,这就是 语的石化 [10] .石化现象按其性质可分为暂时稳定化和永久性石化两种.实际上不能称暂时稳定化为石化,它是产生石化的预兆.对于中等水平的二语学习者而言,谈到石化似乎言之尚早,和之更为密切相关的是稳定化.通过对非英语专业学生写作词汇的稳定化趋势进行追踪、分析,可以发现 语发展的特点,从而提出相应的对策.
具体说来,本文在以往同类研究的基础上更进一步,尝试利用多个语料库进行纵横两个维度的探索.横向上,以三个涵盖不同时期语料的学习者语料库和本族语语料库作对比,从中发现中国学习者写作词汇的特点及和本族语的差距.三个学习者语料库的语料具有互补性,从而可以预期综合得出的代表 语的数据更加客观,结论更有说服力.纵向上,三个学习者语料库彼此进行比较,由于三个语料库收集的是不同时期的语料,它们之间的对比就可以勾勒出我国英语学习者写作词汇发展的一幅宏观图景,反映整体英语水平的变迁以及英语教学的成效.
(二)本研究使用的语料库
本文所使用的语料库为自建非英语专业学生写作语料库（Written English Corpus of Non-English Majors）、中国学习者语料库（Chinese Learner English Corpus）、中国学生英语口笔语语料库（Spoken and Written English Corpus of Chinese Learners）,和NESSIE Corpus Version 1（Native English Speakers’ Similarly- and Identically-prompted Essays）.其中前三个为 语语料库,第四个为代表本族语的参照库.
自建非英语专业学生写作语料库（WECNEM）为2011年教育部人文社科青年项目成果之一,容量约为50万词,全部进行了词性标注,主要包括两个子库,2009级学生作文库和201 学生作文库.作文均为课后作业,不限完成时间,所有语料产出时间为2009年至2012年.该库的特点是规模相对较小,但优势是语料新鲜,并且两个子库分别对同一批受试在大学一二年级产出的作文进行了为期两年的积累,适合进行纵向研究.
中国学习者语料库（CLEC）是国家社科基金“九五”归化项目的成果,从1996年开始筹集,至2003年正式出版,其中包括大学一、二年级非英语专业学生的作业209, 043词次,是我国最早一批 语语料库,产出了大量成果.受试对象水平和自建语料库（WECNEM）相当,适合纵向比较不同历史时期同一水平二语学习者的语言发展特点.此次作为对比的数据主要来自CLEC中的子库ST3和ST4,分别代表四级和六级水平的非英语专业学生.
中国学生英语口笔语语料库（WECCL）系南京大学“211工程”二期子项目,其书面语料主要从国内9所不同层次的高校英语专业1～4年级的学生中采集.[11]该库代表了较高水平的二语学习者,和WECNEM和CLEC的语料对比,可通过观察中级水平和高级水平学生的不同表现,探索 语在不同阶段的发展情况.
NESSIE corpus 1.0版是一个约18万词次规模的英美本族语者英语作文语料库.其中所收文本主要是英美本族语者依照中国四六级、四八级作文题所撰写的英语作文.也有部分语料文本取自BAWE、MICSUP等英美大学生语料库中话题近似的文本（2）.该库的优势是作为对照库,其语料的主题和我国的学习者语料库较为接近,这一点十分难得,可使对照结果更为准确.
总结:此文是一篇语料库论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 语料库对英语词汇习得分析 摘要：近年来，随着计算语言学和语料库语言学的发展，为词汇习得研究开启了一扇全新的窗口。语料库语言学的研究方法和技术手段被引入到英语词汇教学的研究。
2、 中国大学生英语写作中语用失误实证 【摘要】写作是一中交流的工具，中国学生的英语写作则属于跨文化交际。语用失误的出现主要是由于缺乏跨文化意识和文化知识。本文从语用失误的角度出发，对。
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