论文新时期高校思想政治教育内容体系构建原则和依据是关于思想政治教育方面的论文题目、论文提纲、思想政治教育(师范类)论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
当前高校思想政治教育内容体系显象上由五门通识课程组成,其隐象内容虽包罗万象、涉猎广泛,但并未实现理想的教学效果,尤其是诸多涉及价值判断和灵魂塑造的内容仅靠书本文字和课堂讲授难令大学生达到知行合一.为了使高校思想政治教育永葆生命力,就必须对其内容体系的构建重新审视,确立具有时代性的指导原则和依据.
高校思想政治教育内容体系的构建是一个动态发展的过程,学界在三十年的研讨中不断对其完善,以适应国家发展的要求.十八大 提出要实现国家治理体系和治理能力的现代化,思想政治教育作为影响大学生思想深度、价值选择的重要因子,作为服务于经济数量增长、社会主义意识形态巩固的有力工具,其内容体系的构建必然也要实现现代化,以增强其生命力和实效性.
新时期高校思想政治教育内容体系构建的原则
原则依目标而定,为体系设计框定骨架,既指引方向,也限定范围.高校思想政治教育内容体系的构建除了要遵循系统性、层次性、主体性、时代性、导向性、科学性等基础性原则,在实现思想政治教育现代化的过程中,其内容体系构建更应遵循以下四个原则：
工具性原则.目前高校的思想政治教育带有泛政治化和泛程式化的特点,教育者站在理论和道义的制高点上进行高谈阔论,鲜有关注受教育者的基础性需要,所以大学生对思想政治理论课总是以背诵书本标准答案的方式应付考试,欠缺深入思考.事实上,涉及价值判断和道德选择的诸多内容并不适宜以书面标准的形式给出最终答案,它需要人们进行丰沛的情感体验后转化为自己处事的思想工具来指导生活,否则学习再多理论也只是一种量的堆积而非质的转化,是脱离实践、不接地气的空谈.也正因为缺乏激励其独立思考的因子,诸多大学生在面对社会热点事件时才显示出了非理性和幼稚.鉴于此,在设计高校思想政治教育内容体系之时,必须遵循工具性原则,在理论的基础上增加操作性和实用性较强的内容,创造机会来鼓励受教育者积极践行.
创新性原则.在“互联网+”和“大数据”时代,思想政治教育不能只遵循传统,其内容和方式都必须有所创新.且市场经济下的社会形态喜忧参半,人们需要重新审时度势,在牢记社会主义初级阶段的前提下对意识形态建设有新的定位.将文化传承和经典解读、哲学智慧和道德价值、科技发展和人文精神、生命关怀和生态环境、审美体验和艺术关注、社会政策和当代国家研究等内容贯穿于思想政治教育中,一方面是对内容体系的创新和充实,另一方面也是为实现全面人才战略目标提供思想保证.此外,我们也要摆脱传统教学方式的束缚,摒弃崇拜权威的观点,利用先进的网络技术,多角度渗透国家提倡的政治观点、政治立场和文化养料,潜移默化地帮助大学生构建利于自身发展的思想体系和思维方式.
人文性原则.“以人为本”的观念已逐渐深入人心,开放的环境使现代人越来越关注实际利益的获得和发展平台的创建,形式主义严重的“八股”教育已无生存土壤,唯有谱写人性光辉的人文教育才能在逻辑上和情感上都为人接受.加强对受教育者的人文关怀,以理解、尊重和爱护学生为工作出发点,以解决学生的实际需要、困难和疾苦为工作重心,是构建以人为本的高校思想政治教育体系的本质要求.只有在获得满足、感到温暖、受到尊重的前提下,受教育者才愿意发挥主体能动性,积极参和到思想政治教育的各项活动中.人文关怀的内容是丰富的、多向的,其中最为重要和紧迫的是要健全大学生就业指导和心理健康教育服务体系,让大学生在面临激烈的社会竞争压力时能够获得指导和帮助,及时转变思想,端正态度,减少患上心理疾病的机率.
智慧性原则.智慧性原则可以看作是所有原则的集合,它是指思想政治教育的本质应是注重培育学生的头脑智慧.教育分为两个层次：一是可以让人直接获得生存技能和生产技术的低层教育,二是让人头脑充实,聪慧敏锐的高层教育.思想政治教育理应属于后者,它是大学生开启头脑智慧的一把钥匙,用好这把钥匙的精髓不在于背诵文字答案,而在于融入自己的情感和思考,并以实际生活体验印证理论的价值.当前国内的思想政治教育陷入了一种“囚徒困境”——学生意愿和理论智慧的背离,即学生少有深度研习理论的意愿,缺乏用理论分析问题的能力,理论智慧的培育严重不足.因此,思想政治教育的内容要突出智慧性,将晦涩难懂的理论辅以生动的案例来说明,将浅显易懂的道理缀以深层的思考来升华,繁简相宜,发人深省.
新时期高校思想政治教育内容体系构建的依据
思想政治教育内容体系的骨架形态由原则决定,其血肉成分则由依据决定.依据是具体内容和操作方法的来源,要想使思想政治教育内容符合国计民情,彰显社会主义优越性,就必须依靠正确的依据保驾护航.良好的思想政治教育应以下列四点依据为指导：
坚定以马列主义和中国化马克思主义的思想精华为引领旗帜.在多元文化呈交融态势的今天,东西方意识形态的对立依旧存在,思想渗透和文化侵袭非但没有减弱,反而借助网络和各类通信产品加快了入侵速度,扩大了影响范围,强化了作用效果.生活在资本主义文化包围圈中的中国,要想使社会主义屹立不倒,必须坚定地以马列主义和中国化马克思主义理论体系为纲,编排构建一整套思想政治教育内容体系在全国范围铺展开来,帮助人民厘清思想脉络,认清社会主义本质,在社会中逐步形成制度自信、理論自信、道路自信和文化自信的新风尚.十八届三中全会强调要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”,只有将“顶层”尽可能设计地科学合理,且不盲目地照搬教条和移植经验,才能少走弯路.对于思想政治教育而言,树立旗帜就是明确顶层设计的方向,对马列理论的整理运用就是填充顶层设计的布局,通过抽取前人的理论精华,为当今的社会主义思想建设服务.
以时代变革、社会形势变化、国家发展需要为现实基点.思想政治教育的直接目的是以社会主义思想观念统驭人文社会,但究其根本是为国家的长远发展服务,为实现“中国梦”提供强大的精神动力和思想支撑.这一依据包含三个要求：首先,在内容体系的编排上,要体现时代特色,融入国家的阶段目标和长远目标,让受教育者对理论层面的马列主义、先进思潮、国家战略和社会走向有一个正确而完整的认识；其次,稳定和灵活相结合.既要以不变应万变,使一些思想理论能够应用于不同时代和不同社会阶段,又要留足可调整的空间,容纳风云变幻的社会,容纳56个民族的文化,容纳南北地域的差异以及中西方国家的不同,以此保证思想交流可以兼收并蓄,求同存异；再者,具体操作的方法上,更要贴近日常生活,创造多种机会让受教育者亲自参和到实际问题的解决中,在实践中感悟思想政治教育对个人、社会乃至国家的重要价值和现实意义.
以促进和服务于新时期人的全面发展为根本目标.从短期和表象来看,思想政治教育的效能显著体现在经济增长的数量和质量上,以及个人素养提高的速度和深度上；从长期和实质来看,思想政治教育的出发点和落脚点都是为了实现人的自由而全面的发展,是人由生存需求走向自我实现需求的必经过程.基于此,思想政治教育既是一种服务于人的工具,又是人们达成目标的必要路径选择,其内容体系构建必须将人之生存生活的自然规律纳入其中,将促进人的全面发展这一根本目标科学地嵌入其中,充分体现人性化和满足人性需要.明确了根本目标,摆在高校教育者面前的紧迫任务就是要引导受教育者改变现有的对思想政治教育的错误观点和态度,使其深刻认同该教育在人的成长过程中的重要地位和价值作用,为根本目标的实现解除阻碍的桎梏.
以党的重大会议的成果性文件为指导方向.对思想政治教育的治理能力的提高,既需要正确世界观的指引,也需要科学方法论的指导.中国 代表中国先进文化的前进方向,所以党的每一次重大会议所形成的成果性公报文件都可看作是具体实践的方法指导,它反映了人民当前最关心的利益分配,最迫切的价值追求以及解决现存问题的一系列途径策略.如党的十八大报告指出,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.这段论述不仅是强调教育的重要性,也为思想政治教育提供了教学思路,即我们要用党性教育实现立德树人,借助人性化的高科技手段开展工作,使思想政治教育能够发挥先导作用,培养高德性、有智慧、懂审美、优体态的全面人才.
总结:本文是一篇关于思想政治教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 加强新时期下思想政治教育工作 摘 要 我国社会的快速发展以及经济水平的不断提升，对于在新时期开展的思想政治教育工作提出了新的要求，尤其是有效地开展思政工作，可以更好地跟上时代。
2、 高校思想政治教育内容探析 摘 要：高校思想政治教育要结合时 展要求，遵循大学生的具体思想实际和要求，用符合实际的新思想和新观点，充实高校思想政治教育内容，改变过去内。
3、 新时代高校思想政治教育现状与 摘要：思想政治教育一直是我国教育改革深化的战略部署之一，加强大学生思想政治教育工作对大学生的全面发展起到指导性作用。本文先对新时代下高校思想政治。
4、 论新时期大学生思想政治教育方法 [摘 要]经过多年的发展，大学生思想政治教育工作积累了大量有效的方法，但是在日趋变化的客观现实面前，传统的思想政治教育方法难以起到最具实效的作用。
5、 新时期大学生思想政治教育体系构建 【摘要】思想政治教育为经济和社会发展服务，是我国社会主义建设的重要工作，也是时代发展的必然要求。在新时期下的大学生思想政治教育工作内容和工作方法。
6、 论新时期高校思想政治教育和就业指导教育整合 摘 要：随着社会对人才要求的提高，高校培养人才的标准也在提高，这对高校提出了更高的要求，许多学校由此开始加强对学生的就业指导教育，力求提高学生的。