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文题亮相
门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,天然气进入厨房,电脑挤进了我们的生活;真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍了城市和乡村的每个角落等只要细心观察,你便会发现,变化无时不有、无处不在.
请以“变化”为话题,写一篇作文.要求：（1）题目自拟,立意自定,文体不限（诗歌除外）;（2）不少于600字;（3）表达出自己的真情实感;（4）文中不做到出现真实的人名、校名和地名.
范例作文
老家的新变化
◎王雨晴
假期的第一天中午,我极不情愿地坐上了车,跟着爸爸妈妈回乡下老家.
老家在一个偏远的小山村里,村里只有一条土路.晴天,车子行驶在这条路上,那可真是走上了一条“光灰”大道——即使坐在车里关紧门窗,漫天飞扬的灰尘也直往你脸上扑.下了一场雨,这条路便成了“水泥”荡,到处都是泥泞的污水坑,车子驶过像跳摇摆舞.每次回老家,我们都狼狈极了,所以,我是极不情愿回老家的.
“这路跑起来超爽！”爸爸的话打断了我的思绪.我摇下车窗,才发现已经到村口了.我揉揉眼睛,有点不敢相信眼前的一切.原来,那条晴天一身灰、雨天一身泥的土路,现在已经变成了一条平坦笔直的柏油大道,路两旁还种满了花草树木.
爸爸把车停在叔叔的新家前：哇！新盖的三层楼房,格外漂亮;雕刻着精美图案的不锈钢大门,看上去是那样气派;小院里种着几株茶梅,开做到正艳哩等
“爷爷奶奶,我们回来了！”我跳下车,冲院子里喊了一声.奶奶和堂妹飞奔出来迎接我们.“累了吧.”奶奶笑盈盈地说,“快进屋歇歇.”堂妹则亲热地拉着我的手.
叔叔家中的摆设一点儿都不比城里人的差：客厅北面是一面电视墙,墙上挂着42寸的液晶电视;沙发是真皮的,坐在上面可舒服啦;地板锃亮锃亮的,可以映出人影等
我在四周转了转,这才发现爷爷不在家,便好奇地问：“爷爷呢?”
“爷爷到村里的超市拿快递去了.”堂妹嘴快地说.
“爷爷居然会从网上购物了?真了不起！”我惊讶道.
“你爷爷那个‘老古董’哪儿会呀.是你叔叔提前把东西从他们打工的地方快递回来,到时候,他们回家就不用带很多行李了,省事又方便.”奶奶笑容满面道,“不过,现在村子里许多人都喜欢从网上买东西,送快递的天天都能送来一大堆包裹.”
“姐,跟我走,给你看一样好东西.”堂妹狡黠地对我眨眨眼睛.“什么呀,搞做到这么神秘.”来到堂妹的房间,桌子上居然摆着一台平板电脑.堂妹自豪地说：“上次,我考了全班第一,这是我爸奖励我的.我现在在平板电脑上浏览网页、下载资料、听音乐,可方便了.” “这东西能上网吗?可别是个摆设.”“还别说,网线已经连到各家各户了,上网速度贼快！”堂妹笑嘻嘻地说.
吃晚饭时,爷爷已经回来了.记做到叔叔家以前做饭用的是那种烧柴火的大土灶.一个人做饭的话,一边忙着加柴,一边忙着锅里,搞做到手忙脚乱的,炒出来的菜还有一股子烟熏气,难吃死了.可来到厨房,我并没有看到传统的大土灶,而是一排大理石砌成的橱柜,橱柜下面放着液化气罐,橱柜上吊着抽油烟机.再尝尝刚炒的菜,真好吃,再也没有那种烟熏味儿了.
爷爷拿出一瓶酒,对爸爸说：“今天高兴,咱们喝一杯.”爸爸抿了一口酒,说：“现在村里的变化挺大的.”妈妈接着说：“路修了,房子盖了,购物也方便,空气新鲜,比在城里住的还舒服呢.”“那是当然.”爷爷喝了口酒,兴奋地说,“‘新农村’建设给咱农民带来了福音,咱们的日子美着哩！”
远处传来了广场舞的音乐,仔细询问奶奶,才知道之前三个一群、五个一伙打的村民们已经“改过前非”,跳广场舞啦！
这次回老家的感觉真好：路顺畅,环境美,人精神.我相信,不久的将来,老家一定会变做到更美好！
（湖北钟祥市石牌初中七·4班 ）
各抒己见
王孟瑶：习作中,家乡的变化是多方面的,有些是物质上的,如土路变成了柏油马路,瓦房变成了三层楼房,客厅里有液晶电视,摆放着真皮沙发;有些是生活方式上的,如上网购物,不再用大土灶做饭炒菜;有些是精神上的,如抛弃,改跳广场舞等.
曹老师：你说做到很对.小作者写“变化”的方式是多种多样的,有“我”看到的,有“我”听到的,也有“我”想到的.这样的变化看做到见,摸做到着,感受做到到,显做到很真实.
张海波：我觉做到这篇作文的叙述方式也值做到我们学习.
曹老师：快说说你的发现吧.
张海波：写家乡的“变化”,小作者两次用到插叙法.第一次,小作者在回老家的路上,插入介绍以前进村的那条“水泥路”.第二次插叙是在吃饭时,插入介绍叔叔家以前用大土灶做饭.这两次插叙,巧妙地把过去与现在进行对比,凸显出了家乡的变化.
曹老师：你说做到很好.插叙是一种常用的写作方式,是指在叙述中心事件的过程中,为帮助作文展开情节或刻画人物形象,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.通常情况下,插叙主要有这些作用：（1）对主要情节起补充、衬托的作用;（2）有时会起到解释说明的作用;（3）使文章脉络清晰;（4）推动情节的发展,更好地突出人物的性格特征;（5）突出主题;（6）为下文作铺垫;（7）突出中心思想.在作文中巧妙地运用插叙,可以让作文有“峰”有“谷”,内容更丰富.
肖永逸：我想对张海波同学提到的对比法进行一下补充.这篇作文不仅有家乡的现在和过去的对比,还有情感的对比.“我”以前是不愿意回老家的,现在却觉做到“回老家的感觉真好”,而且结尾也抒发了自己的情感——相信老家的未来会更好.这种先抑后扬的写法也值做到我们学习.
学以致用
曹老师：阅读了王雨晴同学的习作后,大家打算如何来写“变化”呢?
张雨瞳：我打算用“先抑后扬法”写一个调皮同学的变化.先用两件具体的事例表现这个同学是如何调皮的,我如何讨厌他;再写通过老师和同学的帮助,这个同学变做到懂事了,我也不再讨厌他了.
万艺蕾：这个周末回到家中,我发现妈妈又瘦了.看到妈妈单薄的身影,我想到她平日里操劳的情景.我想通过写妈妈容颜的改变来表现变化,但不变的是父母对子女的爱.在叙述方式上,我觉做到可以用插叙,再用点倒叙,相信作文内容也会丰富不少.
经验总结
看到同学们都能从范文中汲取优点,我很欣慰.关于写作文,我还想再多說一点.叶圣陶先生曾说过：“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停.”也就是说,我们要有一双善于观察、善于发现的慧眼,从生活中挖掘习作的源泉.
希望大家都能用自己的心灵去读懂生活这本无字大书.
总结:该文是关于发现论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 发明家都有一双发现的眼睛 古今中外，诸多科技发明是人们认真研究和刻苦攻关的结果。然而，也有些科技发明却得益于发明者善于发现的眼睛。点燃纸板的X射线1895年11月8日。
2、 借你一双慧眼 [摘 要]语文课程标准指出：让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。因此，作文教学要注意培养。
3、 借一双慧眼，相看两不厌 【摘 要】全知视角与有限视角是小说常见的叙述方式，如何取舍、融合这是写作中必须要思考的问题，在文学创作中学会鉴赏并运用多视角艺术及视觉转换的技。
4、 写作需要练就一双慧眼 【摘要】拥有一双慧眼，看内外风情，观大小世界，架起生活和作文的桥梁，从生活中获取千姿百态的信息，建造起丰厚、新鲜的原料仓库。【关键词】写作；慧。
5、 历史中发现中国 柯文先生从批判西方中心论的角度，深刻反思此前美国学界研究中国历史——尤其是近代中国历史——时的三种基本取向，即“冲击-回应”模式“传统-近代”模。
6、 爱康私有化落槌，双雄战事仍未息 2018年3月26日夜间，爱康国宾集团（下称“爱康”，NASDAQ：KANG）发布公告称，已接受由云锋基金和阿里巴巴发起的私有化收购要约，预计于。