一、茶的物质文化论文

摘要：“德都蒙古”是指生活在青藏高原的蒙古族以及祁连山北部居住的甘肃肃北蒙古族。如何保护和传承“德都蒙古”文化，保证非物质文化遗产的可持续发展，。

关键词 传统技艺 法律保护 制度完善基金项目：福建师范大学2017年国家级大学生创新训练项目资助，项目编号为：201710394003。作者。

摘要：本文通过介绍少数民族非物质文化遗产的概念、文化价值以及说明保护少数民族非物质文化遗产的意义来揭示这项工作的重要性。关键词：少数民族；非物。

【摘 要】我国少数民族非物质文化遗产保护工作起步晚，与世界其他国家相比还存在着意识淡薄、投入不足、方式单一等问题，少数民族非物质文化遗产保护形势。

摘 要 近年来，非物质文化遗产数字化成为非物质文化遗产保护的新热点。非物质文化遗产数字化工程在国内外都得到了积极的推进，河北省是在全国范围内较早。

摘 要：文化馆、文化站、文化活动室，是市级、县区级、街道、社区等不同范畴的主要基层文化单位。无论过去、现在，还是未来，它们在非遗保护中必将发挥越。

摘 要 传统手工技艺类非物质文化遗产是记录民族历史的重要符号，是维系中华民族文化代代相传的重要纽带。但是，随着各民族地区经济文化和工业化的不断发。

丝绸制品以其独有的质感广受中外好评，在现代更是广受好评，具有独特的魅力。广东特有工艺制作的香云纱，也称莨纱，更有“软黄金”的美誉。因其制作工艺独。

在非物质文化遗产保护工作实践中，政府的主导保护与传承主体的本色传承、范围内保护与范围外经济社会协调发展、传承主体的原味传承与追求创新、保护工作的。

摘 要：我国非物质文化遗产丰富，随着信息技术的发展，非物质文化遗产数字化保护发展迅速，本文从著作权的角度出发，对非物质文化遗产数字化保护中涉及的。

摘 要 单一的公法保护模式或私法保护模式都不能全面保护非物质文化遗产，公法与私法保护相结合平行保护模式才能最大化保护非物质文化遗产。许多学者支持。

摘 要：非物质文化遗产是人类智慧的结晶，有极高的历史文化价值和经济价值，加强对它的保护对于中华民族的发展具有重大的作用。在当前保护工作当中，存在。

摘 要：技工学校是技能人才的摇篮，与基础教育和其他教育相比，在教育形式上更容易与民间手工技艺相结合，在缓解城市就业压力和文化传承上有其独特的使命。

我国非物质文化遗产种类丰富，数量较多，质量较高，保护工作比较得力，取得了显著实绩，积累了不少宝贵的工作经验，但也存在一些需要解决的问题。通过调研。

非物质文化遗产的价值感知对于企业销售有重大影响。本文通过分析国内外价值感知理论和消费意愿研究现状及其不足，解构了价值感知系统的三个要素维度：情感。

摘 要：推进非物质文化遗产的保护和传承工作，应坚持以人为本，大力推进保护传承方式创新，加大生产性保护工作力度，将保护传承与开发利用相结合、社会效。

1中国书法入选时间：2009年。当选理由：中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符。

摘 要： 吕家河民歌属国家级非物质文化遗产，是鄂西北生态文化旅游圈中的一颗璀璨明珠，也是中国汉族民歌中弥足珍贵的半坡遗址。随着社会的快速发展，人。

摘 要：中华民族传统文化蕴含着极其丰富的内容，在当下以新兴文化产业为先锋的市场竞争中是一笔极其宝贵的传统文化资本。职业院校在传统文化传承过程中是。

机械制图课是工科专业的一门重要的专业基础课，对于学生空间想象能力的培养、严谨治学态度的养成具有重要意义。结合自身的专研和实践，在机械制图课程教学。

非物质文化遗产是各族人民在世世代代生活中所产生的文化表现形式，与中华民族的智慧与文明有十分紧密的联系，更是连接民族情感，对我国的传统文化进行保护。

我左眼有青光眼，前年9月份在北京做过手术，当时也用了好多药，甘露醇还有很多名字奇怪的药物 去年这个时候，我视力就开始下降了，左眼视力剩下。

摘 要：皖西非物质文化遗产认知调查数据显示，高职生普遍关注当地非遗，参与保护意识较强，文化认同感较高，但对当地非遗缺乏深度认知。把区域非遗融入高。

摘 要：习近平总书记多次提出“传承久远、绚丽多姿的非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分，是构建文化自信的重要传统元素”。老地名作为非物质文。

[摘 要]新课程背景下，小学数学教学更加侧重学生学习能力和知识应用能力的培养。而小学数学又与学生的日常生活有着密切的联系，因此，教师要加强小学数。

[摘 要]在传统教学观念的影响下，教学过程主要分为知识内化与知识传授两部分内容，由教师完成知识传授环节，学生完成知识内化环节。但是“翻转课堂”对。

[摘 要]品德课程资源对学生的发展具有独特的价值。在小学品德课教学中，应该以教材资源为载体进行二度开发与利用。教师要有“慧眼”，对教材资源进行合。