一、物理教学的期刊

摘要：本文主要就高中物理教学中学生创新思维能力的培养进行了探讨，分别从培养发散思维，深化实验教学，发展求同思维和求异思维和培养理论联系实际能力四。

摘 要：发现式教学法由美国建构主义教育学派的代表人物布鲁纳提出，强调在教学中突出学生的主体作用，自主探索以增强其创新能力。本文阐释了发现式教学的。

大学物理是大学开设的一门重要的基础课程，物理理论贯穿于各个领域，是各专业的基础。但是从目前大学生对该课程的反馈情况来看，学生普遍反映该课程较难，。

一、中职学生的特征中职学生学习基础普遍比较差，学习缺乏一定的主动性，且没有良好的学习习惯，自制力差，学习信心不足，有不少学生讨厌学习。而与之相。

一、职业中专物理教育教学要适应教研组活动的多样性1 职业中专物理教育教学教研组层次活动的多样性职业中专物理教研组属于基础教研组，适应不同层次。

在过去很长时间里，物理教师大多数延续着以老师灌输式教为主，学生被动式吸纳为辅的教学模式，因此很多学生没有自主学习的意识。这就造成他们走出中学校门。

摘 要：物理课程属于基础课程。学好物理课程，对学生有至关重要的作用。中等职业院校物理教学对于学生综合技能的培养具有很大影响。本文主要探讨中职物理。

摘 要：高职教育不同于普通高等教育，它注重培养学生的实践能力，使学生在读期间能够掌握一门专业的技术，而对于理论知识和基础文化课程没有硬性的要求学。

摘 要：德育及作为老师的我们有目的、有计划的对学生施加道德影响，德育的性质表明德育具有广泛的渗透性，它是悄无声息、潜移默化的渗透到学生们的思想当。

摘 要：初中物理教学一向注重对学生创造性思维的培养。随着教育改革的发展，物理教学方式不断地产生转变，现阶段提倡以多媒体教学作为辅助教学。本次我将。

所谓多媒体，就是利用文字、图形、声音、动画和视频等多种技术组合而成的信息系统。多媒体辅助教学是现代教育发展的趋势，它有利于认知水平的提高，有利于。

摘要：随着现代教学技术的不断发展，多媒体技术己经被广泛应用到物理教学当中。它作为一种新的教学辅助手段，其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统。

[摘要]随着我国经济的高速发展，教育事业的与时俱进，在中专物理教学中，对学生归纳与推理能力的培养越来越受到重视，培养学生归纳与推理能力是摆在每一。

摘 要：时代的进步需要建立新型的师生关系。本文就交往型师生关系在物理教学中的应用及成效进行了分析探讨。交往型师生关系作为一种新型的师生关系，能够。

摘 要：为适应市场发展的需要，很多企业迫切需要引进高素质专业人才，而职业技术学校理所当然地承担起了培养专业人才的职责，但从全国范围看，职业教育的。

摘要：在中职院校的物理教学中，由于物理的抽象性以及生源素质较差，导致物理教学开展困难。而理实一体化教学就是突破当前物理教学困境的方法之一，它能激。

物理是一门实验性、应用性较强的学科，与生活的联系非常密切，也是学生比较感兴趣的一门学科。初中阶段是人生成长的转折期，而初二是初中阶段学生心理发展。

摘 要：对于高中物理课堂教学评价来讲，其能够帮助教师直观地掌握学生们的学习情况，了解学生们的知识水平，从而更有针对性地实施教学活动。所以，作为物。

物理课堂教学中，教师要适当的放手，让学生“自由”，让他们翱翔。一个巧妙的“风筝”，往往会让学生有更充分的时间和空间积极自主地参与教学活动，引发注。

摘要：在高中教学体系中，物理教学是理科生的重点学习科目之一，学习物理知识不能靠死记硬背，需要融会贯通，在自己理解的基础上学习，所以对于很多高中生。

摘 要：在我国目前的初中教学体系中，物理是一门十分重要的学科，在初中物理教学中，只有物理教师切实地运用且具备现代化先进的教学理念、创新的教学方法。

摘 要：类比是一种重要的物理思维方法，其在物理教学中的诸多方面均有应用，利于教学重难点的突破和学生物理水平的提高。文章首先分析了初中生学习物理时。

【摘要】多做物理小实验有利于激发学生学习物理的兴趣，调动学生的学习积极性；有利于培养学生的观察能力，提高实验操作技能；有利于挖掘学生的创新潜力，。

[摘要]物理作为一门基础性的学科，培养学生的动手能力、观察能力以及逻辑思维能力是物理教学的主要任务。传统教育对培养学生动手能力的重要性认识不足，。

【摘要】美育是通过培养人认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使人拥有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养的艺术教育形式。本文主要通过。

【摘要】中国音乐逐步要走上市场经济，需要适应并转型为市场经济音乐。随着国际文化的发展，中国音乐市场营销又要面临着怎样状况，将是音乐投资者、音乐中。

【摘要】音乐课程标准（2011年）指出，在音乐教学及各种音乐实践活动中要培养学生对音乐的兴趣，发展对音乐的感受能力，鉴赏能力、表现能力和创造能力。