一、王熙凤形象开题报告

摘 要：对于马致远《汉宫秋》中昭君的研究，学者们的切入点不尽相同：或是分析昭君形象的历史流变；或是从女性主义分析昭君的美貌、温驯及献身精神；或是。

品牌沉淀包含了消费者的认可、喜爱和信任等重要的无形资产。中国品牌和中国企业形象的好坏，关系到我国在国际上的声誉、地位以及国际形象和软实力。为了。

摘要：看过名著《红楼梦》的人都知道王熙凤在荣宁二府中是一个“女强人”，极具管理才能，她是贾府的大管家，相当于现代的总经理。我们可以通过王熙凤协理。

人教版高中语文必修三第一单元第一课是《林黛玉进贾府》，本文节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。曹雪芹借林黛玉之眼耳鼻心，向贾府家庭。

为准确把握全球受众对中国国家形象的认知情况，当代中国与世界研究院（原中国外文局对外传播研究中心）自2011年起连续开展中国国家形象全球调查，已成。

摘 要：本文通过考察多种汉语译本，发现王尔德最著名的《快乐王子》和《夜莺与玫瑰》两篇童话中主要的动物拟人形象在各译本中均用“他”和“她”指代；而。

王登峰住的地方叫幸福小区。以前这里是坝阳古城，古戏台、财神庙、迎春楼、马帮客栈等地名尚能解释很多年前这里曾是这座城市最繁华的所在。史料记载：马帮。

摘要：《红楼梦》里王熙凤无疑是聪明的，她的聪明不是小聪明，而是大智慧，她知道怎么做才是对的；她该强悍的时候绝不妥协，不会向男权低头，用自己的力量。

“辽宁省青年歌手电视大奖赛金奖”、“意大利阿尔卡莫国际声乐比赛最年轻音乐家奖”、“中国音乐金钟奖（美声组）铜奖”、“韩国春川国际声乐比赛一等奖”。

【摘 要】 “笑”是文学作品刻画人物形象的主要手段之一，本文从《三国演义》和《红楼梦》中曹操与王熙凤不同的“笑”中抽丝剥茧分析出曹操奸诈、多疑、。

一、课题提出的背景和意义现今社会科技飞速发展，知识更新日益加快，整个社会信息化是大势所趋，教育信息化亦是必然。2010年7月颁布的《国家中长期。

摘 要：四凤是《雷雨》中第一个正式出场的人物，她的性格和身份注定她是个悲剧结局。文本最突出的是其中的人物矛盾冲突，文章从家庭、爱情、阶级三个层面。

“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……”好一位神采奕奕的“王熙凤”，谁承想她竟玩起了“穿越”，走人校园成了我们人人崇拜的英语老师—。

内容摘要：近年来《红楼梦》的研究仍然很热。从管理学的方向研究《红楼梦》的人亦不在少数。以王熙凤形象为着眼点研究其中管理学思想的人，也有很多。《红。

王凤仪认为，欲社会好，必须有好的国民；欲有好的国民，必须有良好的教育。王凤仪，名树桐、字凤仪，1864年（清同治三年）11月1日出生于热河省（。

王熙凤虽非贾府的“董事长”，但她是贾府的高层管理者，大事小事都由她说了算，可谓八面玲珑。那么，作为管理者的王熙凤是如何管理人的呢？一 、管人就。

近年来，国内收藏界掀起一股浅绛彩瓷热潮，淘出不少佳作，发表了多篇可读性美文，从而使浅绛彩瓷更具有深入研究的价值。一年多来，笔者数次往来赣粤两地，。

我的父亲王凤祚是把朱子常黄杨木雕传到乐清的第二位传承人，对推动乐清黄杨木雕的发展起到了不可估量的作用，是朱子常黄杨木雕承前启后的重要人物。父亲在。

【摘要】敦煌莫高窟历经千年仍保留下来很多精彩的壁画，其中关于飞天的艺术形象十分丰富。飞天的艺术形象从前秦、十六国到元代都有着丰富的创造。飞天从印。

摘要：著名教育学家魏书生说过：“管理是集体的骨架”。学生是班级里的主体，各自都有其特殊性，如何科学有效的加速学生的全面发展，展现他们自身的潜质和。

5月21日 雨王熙凤、贾探春是《红楼梦》艺术世界里“行止见识”高出于“须眉”之上的女中豪杰。别的且不说，单就他们的组织管理思想、策略来说，就很。

摘 要：《红楼梦》中王熙凤这一人物形象是多面立体而复杂的。作为封建时代的女性，一方面她美貌圆滑，独立果断，自信坚强，活泼可爱，具有杰出的领导力；。

詹 强（西班牙）念奴娇·瓯江恋临窗眺远，见青松挺立，悬岩如漆。云影轻移悠照镜，翠染寒江犹碧。下驻鱼虾，上浮鼋鄨，渔火随波溢。鸬鹚蹲守，骤然潜。

一、如何评价王熙凤的管理，具体分析其管理措施和成功因素有以下几个方面（一）运用了管理任务和职能理论1 领导授权充分，工作有效开展。首先，王熙。

摘 要：新课程改革是改变学生的学习状态，是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，就会享受。

什么是高效课堂？我认为：就是改变“注入式、满堂灌、教师讲，学生听”的传统教学模式和观念，让学生做课堂的主人，积极展示自己，最大限度地动脑、动手、。

学校是教育学生、培养人才的摇篮，班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者、领导者、教育者，班主任的政治修养、道德品质、业务。